2019-2020年高一上学期期中考试语文试题（汉） 缺答案.doc

2019-2020年高一上学期期中考试语文试题（汉） 缺答案高一 班 姓名 学号 总分 一、基础知识：（48分）1 下列各组词中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）A深邃（su） 休憩（x） 歉疚（ji） 黯（n）淡B暂（zn）停 负荷（h） 碰撞（chung） 憨（hn）厚C笨拙（zhu） 剽（bio）悍 鹊（qu）桥 庇（p）护D戳（chu）穿 淳（chn）朴 恍惚（hung h） 追溯（s）2下列各组词中，有两个错别字的一项是（ ）A赞誊 意境 萧索 徒峭 B惧惮 烦琐 茂密 渺茫C孤孀 钥匙 譬如 竹蔑 D霹雳 奥秘 修茸 醇美3下列成语，书写完全正确的一项是（ ）A期期艾艾 流光溢彩 牵肠挂肚 不能自己B如饥似渴 苦思冥想 不偏不倚 深不可测C呕心厉血 壮志未酬 美不胜收 油然而生D花团锦簇 别出心载 忽明忽暗 单枪匹马4下列各句中没有反义词的一项是（ ）A在科学探索中，没有被失败的苦恼折磨过的人，享受不到成功的欢乐。B它没有蓝天的深邃，却有白云的飘逸；没有大海的壮阔，却有溪流的优雅。C怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。D水有时湍急有时浩瀚，有时浑浊有时清澈，有时引起瘟疫有时促进健康。5下列各组成语，全是褒义的一项是（ ）A口若悬河 固步自封 沁人心脾 大智若愚B视死如归 虚怀若谷 孜孜不倦 脍炙人口C所向披靡 神采奕奕 沾沾自喜 炉火纯青D处心积虑 油然而生 言行一致 无微不至6下列短语结构完全相同的一项是（）A地中海沿岸 自然环境 一篇佳作 我的早年生活B征服沙漠 为沙漠所并吞 变成荒漠 非常荒凉C古代的传说 主要作用 狂风肆虐 保护草原D特别孤独 空气干燥 地势平坦 风力很强7将下列动词依次填入语段横线处，最恰当的一项是（ ）促进 缓解 增强 提高 调节 改善现代科学已经证明，每天适当参加体育锻炼，能 新陈代谢、血液循环， 精神活动， 大脑氧和糖的供应， 大脑疲劳， 脑力劳动的效率， _记忆力。ABCD8依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1）韩非是先秦法家学说的集大成者，他的 思想，对秦王朝的建立起了很大作用。（2）五十年虽然过去了，但中朝两国人民并肩作战的深厚友谊并不会因为岁月的 而被日渐淡忘。（3）作家要深入生活，把握时代脉搏，创作出高 的作品，为广大人民提供更多更好的精神食粮。A法制 流失 品味 B法制 流逝 品味C法治 流失 品位 D法治 流逝 品位9依次填入下面语段横线处的关联词语，完全正确的一项是（ ）骆驼 很能耐热， 很能耐寒。 天气非常寒冷，它们也往往在野外露宿， 谁也没见过它们被冻伤。A不仅 也 既然 但是B虽然 也 即使 可是C不但 而且 即使 可是D不但 还 既然 但是10下列各组句子中，是原句，是变换后的句子，句式变换后不符合原句意思的一项是（ ）A这两颗星，能带给我们很多有趣的知识。这两颗星，难道能带给我们很多有趣的知识吗？B我国四大淡水湖中的洞庭湖、鄱阳湖、太湖被长江串联起来。长江把我国四大淡湖中的洞庭湖、鄱阳湖、太湖串联起来。C历史必将嘲弄那些嘲弄历史的人。那些嘲弄历史的人必将被历史嘲弄。D长江源远流长，水面辽阔，给鱼类提供了丰富的食粮。源远流长、水面辽阔的长江，给鱼类提供了丰富的食粮。11下面括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）A此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定地捆缚箱子的神情，便清晰地映现于脑际。（父亲神情映现于脑际。）B我一直梦想有一天能成为一名航天员。（我成为航天员）。C从“两弹之父”钱学森先生的话语中，我深切地体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。（我体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。）D当我学会用笔和墨工作，知道从知识的长河里吸取乳汁时，我就懂得了把时间紧紧地攥在手里。（我懂得把时间攥在手里。）12下列各句中没有语病的一项是（ ）A朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。B发挥球队每个队员的积极性和特长是能否取胜的关键。C这次我们篮球赛失败的主要原因是团队合作意识不强造成的。D有人认为乘飞机太冒险，其实，在汽车、轮船、飞机等交通工具中，飞机的失事率是最低的。13下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）A“老师，”学生问道，“你猜我们现在走到哪里了？”B脆弱的、武装的、不懂得表达的、恨铁不成钢的，壮志未酬的父亲。C有一种味道袅袅而来，香气一点点，甜味一点点，还有一点点酒的醇美。来源:Z|xx|k.D父亲只说了一句话：“要记得你是谁家的孩子。”14将下列语句连成语意贯通的一段话，排序恰当的一项是（ ）因思索而辨别是非那种学问才是自己的学问经过“怀疑”、“思索”、“辨别”三步以后，那本书才是自己的书来源:.无论对古人的哪一本书，哪一种学问，我们都要经过自己的怀疑否则，就是盲从，就是迷信因怀疑而思索A BC D15填入下面语段横线处的语句，比喻最恰当的一项是（ ）世界文明的形成，像海洋的形成，许多小溪小河汇合而纳入大海；世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，许多微小的脉丝纳入支脉，许多支脉纳入主脉。正如 ，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的状态，也昭示了这个虽复杂但也简单的道理。A“水流千里归大海” B“一滴水可以照见太阳的光辉”C“积土成山，积水成渊” D“积细流以成江海”16下列作品、作家、体裁，对应完全正确的一项是（ ）来源:A阿长与山海经 鲁迅呐喊 B沁园春雪毛泽东律诗C再别康桥舒婷现代诗人 D断章卞之琳现代诗第卷二、阅读下面文章完成17-23题共32分。泥泞中要把母亲的头巾举起（1）一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话我永远不能说话了！母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。（2）八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。（3）日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。（4）田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。（5）母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。（6）微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。（7）后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。（8）我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。（9）我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。（10）正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声（11）我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。（12）母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。（13）没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。（14）突然，“扑通”一声重重的闷响！（15）我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴左脸上。母亲就这么真实地呈现在我眼前！（16）我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。（17）从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自最阅读，有删改）17.请阅读选文（3）（16）段，完成下面表格。（6分）段落（3）（4）（5）（6）（7）（9）（10）（12）（13）（16）概括内容母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我，我终于回应B答：A_ B_ 18.选文第段在结构方面起什么作用？请简要回答。(4分) 19请简要回答选文第段划线句运用的修辞方法及其作用。（6分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。 20.请简要分析选文第段加点词的意思以及表达效果。（5分）她才迅速地弯下腰，继续劳作。 21.请简要回答选文第15段划线句运用的人物描写方法及其作用。（4分） 22请根据文章内容用自己的话概括选文中母亲的性格特点。（4分） 23.“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（3分） 三默写：(每句1分，共10分)24. ，三军过后尽开颜。25.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。_，_。来源:26.蒹葭苍苍，白露为霜。_ _，_。_，_；溯游从之，宛在水中央。27.双兔傍地走，_ _？四作文:（60分）28.题目：当我面对_的时候 要求：在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、寂寞、打击、表示某种眼光的词语、表示某种情景的词语）使题目完整。 要有真情实感。 不少于600字。来源:学.科.网