2019-2020年高三上学期第一次阶段检测 物理试题 含答案.doc

2019-2020年高三上学期第一次阶段检测 物理试题 含答案一选择题（本大题共20个小题，共60分，在每个小题的四个选项中，至少有一项是符合题意的，全部选对的得3分，少选的得2分，有错选的得零分。）1. 如图所示，木块A、B并排且固定在水平桌面上，A的长度是L，B的长度是2L，一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A，以速度v2穿出B，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A时的速度为 ( )A B C D2. 某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为 ( )A0. 03m/s2 B0.01 m/s2 C0.5 m/s2 D0. 6 m/s23. 如图为一段某质点做匀变速直线运动的xt图线。从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中，经过图线上P点所对应位置的瞬时速度大小一定 ( ) A大于2m/s B等于2m/sC小于2m/s D无法确定4. 在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演，某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地。伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示。下列结论中正确的是 ( )A在0t0时间内加速度保持不变，在t03t0时间内加速度逐渐减小B降落伞打开后，降落伞和伞兵所受阻力越来越小C在t03t0的时间内，平均速度D若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小5. 酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长。反应时间是指驾驶员发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（假设汽车制动时的加速度大小都相同）。速度(m/s)思考距离/m制动距离/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.266.7分析上表可知，下列说法不正确的是 ( )A驾驶员正常情况下反应时间为0.5sB驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sC驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75m/s26. a、b、c三个物体以相同初速度沿直线从A运动到B，若到达B点时，三个物体的速度仍相等，其中a做匀速直线运动所用时间为ta，b先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，所用时间为tb，c先做匀减速直线运动，再做匀加速直线运动，所用时间为tc ，则ta、tb、tc三者的关系为 ( )Ata=tb=tc Btatbtc Ctatbtc Dtbtatc 7. 下列关于几种性质力的描述，正确的是( )A重力的方向一定指向地心B压力和支持力是弹力，方向一定垂直于接触面指向被压或被支持的物体C静摩擦力不可能作用在运动的物体上，静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势的方向相反D滑动摩擦力的方向不可能与物体运动的方向垂直8. 如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最小的是 ( )9. 物体静止于光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使合力沿着OO方向，如图所示，则必须同时再加一个力F，如果F和F均在同一水平面上，则F的最小值为 ( ) AFcos BFsin CFtan DFcot 10. 同一平面内三个共点力作用于一个物体上，这个物体处在静止状态，已知其中两个力的大小分别为5N和8N，则第三个力肯定不是下列数值中的 ( )A2N B8N C12N D15N11. 如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3 N，GB=4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是 ( )A3 N和6 N B5 N和6 N C3 N和2 N D5 N和2 N12. 如图所示，光滑的两个球体，直径均为d，置于一直径为D的圆桶内，且d D 2d，在桶与球接触的三点A、B、C，圆桶受到的弹力大小分别为F1、F2、F3。如果将圆桶的直径加大，但仍小于2d，则F1、F2、F3的大小变化情况是 ( ) AF1增大，F2不变，F3增大 BF1减小，F2不变，F3减小CF1减小，F2减小，F3增大 DF1增大，F2减小，F3减小F1F213. 如图所示，一物体在水平地面上，物体受到水平向右的推力F1=8N，水平向左的推力F2=2N的作用，物体处于静止状态。则下面判断正确的是 ( )A若撤去力F1，则物体受到的合力大小6N，方向向左B若撤去力F1，则物体受到的摩擦力一定是2NC若撤去力F2，则物体受到的合力一定是大小2 N，方向向右D若撤去力F2，则物体受到的摩擦力一定是8 N14. 如图所示，一个质量为m的小物体静止在固定的、半径为R的半圆形槽内，距最低点高为R/2处，则它受到的摩擦力大小为 ( ) A B C D15. A、B两物体按图中所示甲、乙两种形式叠放在一起沿斜面匀速下滑，A、B间保持相对静止，图甲中B的上表面与斜面平行，图乙中B的上表面与水平面平行，则关于A、B间的摩擦力，下列说法中正确的是 ( )A图甲、乙中均无摩擦力 B图甲、乙中均有摩擦力C图甲中有摩擦，图乙中无摩擦D图乙中有摩擦，图甲中无摩擦16. 如图所示，斜面体P放在水平面上，物体Q放在斜面上。Q受一水平作用力F，Q和P都静止。这时P对Q的静摩擦力和水平面对P的静摩擦力分别为f1、f2。现使力F变大，系统仍静止，则 ( )Af1、f2都变大 Bf1变大，f2不一定变大Cf2变大，f1不一定变大 Df1、f2都不一定变大17. 如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，mA=1kg， mB=2kg，mC=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计。若要用力将C物体拉动，则作用在C物体上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2） ( ) A6N B8N C10N D12N18. 如图所示，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态。现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中的每个时刻，都可以认为钢球处于平衡状态。若外力F的方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角且弹簧的伸长量不超过其弹性限度，则给出的弹簧伸长量与的函数关系图A、B、C、D中，最接近的是 ( )19. 如图所示，用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对小球a持续施加一个向左偏下300的恒力，对小球b持续施加一个向右偏上300的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图应是 ( )20. 一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g。现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为 ( )A2(M-F/g) BM-（2F/g）C2M-（F/g） D0 第卷（主观题40分）二计算题（21、22题每空2分共10分， 23题7分，24题8分。解答应写明必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分。）21. 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则计时器打下A点时，小车的瞬时速度大小是_m/s，小车在整个运动过程中加速度大小是_m/s2（计算结果均保留两位有效数字）。S1 S2 S3 S4 S5 S6A22. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套。(1) 图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是 ( ) A图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1 和F2合力的实际测量值B图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响(2) 本实验采用的科学方法是 ( )A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法(3) 在做本实验时，以下操作中错误的是 ( )A同一次实验过程中，O点位置允许变动B实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取90，以便于算出合力的大小23. 一个物体原来静止在光滑的水平地面上，从t=0开始运动，在第1、3、5等奇数秒内做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，在第2、4、6偶数秒内以前一奇数秒末的速度做匀速直线运动，问：经过多长时间物体位移的大小为60. 25m ?24. 如图所示，位于倾角为的斜面上的物体B由跨过定滑轮的轻绳与物块A相连。从滑轮到A、B的两段绳都与斜面平行。已知A与B之间及B与斜面之间的动摩擦因数均为，两物块质量分别为mA和mB。滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。若用一沿斜面向下的力F拉B使它做匀速直线运动，重力加速度取g，试求：（1）绳对A的拉力T大小；（2）拉力F的大小。 三. 选修3-3(25题6分，填入正确选项前的字母。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分，26题9分)。25. 关于热力学定律，下列说法正确的是_A为了增加物体内能，必须对它做功或向它传递热量B对某物体做功，必定会使物体的内能增加C可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功D不可能使热量从低温物体传到高温物体E功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程26. 如图所示，一定质量的理想气体从状态A变化到状态B，再从状态B变化到状态C。已知状态A的温度为480K。求：（1）气体在状态C时的温度；（2）从理论上分析从状态A变化到状态B整个过程中，气体是从外界吸收热量还是放出热量？答案