2019-2020年八年级语文下册第五单元第22课五柳先生传学讲预案（新版）新人教版.doc

2019-2020年八年级语文下册第五单元第22课五柳先生传学讲预案（新版）新人教版一、自主先学1作者简介：陶渊明(365427)，名 ，字 ， （朝代）浔阳柴桑(今江西九江西南)人，号 ，世称 。2给加点的字注音。性嗜酒而家贫（ ） 造饮辄尽（ ） 曾不吝情去留（ ） 短褐穿结（ ） 箪瓢屡空，晏如也（ ）（ ）（ ）（ ） 颇示己志（ ） 其言兹若人之俦乎（ ） 衔觞赋诗（ ） 无怀氏之民欤（ ）3熟读课文，读准字句。二、合作助学1检查自主先学的情况。2（1）根据注解翻译课文。（2）强调重要句子的翻译。好读书，不求甚解。答： 环堵萧然，不蔽风日。答： 常著文章以自娱，颇示己志。答： 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。答： 三、检测促学1、字词理解。 何许： 不详： 因以为号焉： 不求甚解： 会意： 亲旧： 或： 造饮辄醉： 期在必醉： 曾不吝情去留： 环堵萧然： 短褐穿结： 晏如： 自终： 衔觞赋诗： 其言兹若人之俦乎： 贫贱，不汲汲于富贵： 2一词多义。 许：先生不知何许人也： 杂然相许： 高可二黍许： 志：寻向所志： 处处志之： 颇示己志： 3古今异义。造饮辄尽 古义： 今义： 赞曰 古义： 今义： 每有会意 古义： 今义： 亲旧知其如此 古义： 今义： 4词类活用。不详其姓字 亲旧知其如此 以乐其志 四、反思悟学 文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的桃花源记说说他的志是什么？答： 语文学八上第五单元第22课五柳先生传 学讲预案第二课时一、自主先学了解课文内容，找出五柳先生的性格、生活、志趣的语句 二、合作助学1本文主要从哪些方面来写五柳先生的？从哪些句子中可以看得出来？由此可以看出陶渊明是一个怎样的人呢？答： 2陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢? 答： 3“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法? 答： 4“赞”语与前文有什么联系? 答： 5本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用?答： 6、作者为什么要托言为五柳先生写传记？而且还要交代人物为什么竟“不知何许人也，亦不知其姓字”？答： 三、检测促学阅读文章完成1-8题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1上文中的“先生”指的是_时期的_，号_。2给加点的字注音。嗜_ _ 辄_ _3解释加点的字。（1）或置酒而招之_（2）环堵萧然_（3）期在必醉_（4）短褐穿结_4对下列句子里虚词理解不正确的一项是（ ）A.亦不详其姓字（其：他的）B.因以为号焉（因：因此）C.既醉而退（既：已经）D.以此自终（以：用）5对下列句子朗读停顿分析正确的一项是（ ）A.每有/会意，便/欣然忘食B.性/嗜酒，家贫/不能常得C.亲旧/知其如此，或置酒/而招之D.常著文章/自娱，颇示/己志6将下面的话翻译成现代汉语。（1）闲静少言，不慕荣利。答： （2）忘怀得失，以此自终。答： 7说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？答： 8怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？答： 四、反思悟学 假如陶渊明生活在改革开放、人尽其才的当今社会，他除了读书著文、躬耕农田外，请你给他推荐一份合适的工作。答：