2019-2020年九年级语文下册第一单元4《外国诗两首》阅读练习1新人教版.doc

2019-2020年九年级语文下册第一单元4外国诗两首阅读练习1新人教版一、基础知识1.给加线字注音。虔信（ ） 颤抖（ ） 镶嵌（ ） 露水（ ）2.解释下列词语。深邃 _晨曦 _3.莱蒙托夫是_国诗人，休斯是_ _国诗人，被称为_。二、课内阅读理解1. 明天，天一亮雨果明天，天一亮，原野露曙色，我就要动身。我知道你在跻望。我行经森林，我行经山泽，我再不能长此天各一方。我注视着思念踽踽地走，什么也不闻，什么也不见，怀着忧心，俯着背，交叉着手，白昼，我觉得如同黑夜一般。我不看直下江流的远帆，也不看落日散成的彩霞，几时我到了，就在你的墓前，放下一束青枝和一束花。1第一节诗中“我知道你在跻望”这一句在写法上有什么特点？2“我注视着思念踽踽地走”，这一句写得好在哪儿？3为什么诗人认为“白昼，我觉得如同黑夜一般”？4诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的？试找出诗句加以分析。2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流；比人类血管中流动的血液 更古老的河流。我的灵魂变得像河流一般深邃。晨曦中 我在幼发拉底河沐浴。在刚果河畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。当林肯去新奥尔良时，我听到密西西比河的歌声，我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。我了解河流：古老的黝黑的河流。我的灵魂已变得像河流一般深邃。1你怎样理解“河流”这一高度凝练的意象？2 第二节诗在结构上的作用是什么?3第三节诗列举了四条河流，这样写的目的是什么？4“古老的黝黑的河流”比喻 :_。5最后一节在文中有何作用？三、写作训练1.摘录你最喜欢的一句或几句诗（课内外均可），说说你喜欢的理由。