资源描述
请你欣赏一组图片,人类迈入“电气时代”,第20课,第二次工业革命,1821年9月3日， 30岁的法拉弟设计了一个实验，实现了以电转动磁；1822年，法拉弟希望把磁转变成电；1831年， 40岁的法拉弟设计一种装置获得了恒定电流。把磁转变成电的伟大理想终于实现。,法拉弟,电气时代奠基人法拉弟,早期发电机,早期电动机,电力得以实际利用,西门子,热消耗大、热效率低、噪声大、容易造成 环境污染。,传递速度快、传输损失小、远距离传输、 相对安全可靠、成本低。,大家一起来思考：,“发明大王”爱迪生,把电的福音传播到人间的天使爱迪生,发明数量多：2200多种，正式注册的有1300种 著名发明有：投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、碱性蓄电池、电影机、传真电报、喷火器、世界上第一座电影“摄影棚”、水底潜望镜、第一所火力发电厂等。 （1879年研制成功耐用碳丝灯泡）,“奔驰”汽车的发展,课堂辩论会,汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。,汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。,你同意哪种观点？请说明你的理由。,人类翱翔蓝天由梦想变成现实,第二次工业革命,电力的 广泛应用,汽车和 飞机问世,收获知多少？,改善了生产生活条件,提高生产能力扩大了活动范围,启示：科学技术是第一生产力,一、单选题： 1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明,大脑转转转,3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、 可用的发电机 C、有线电报的发明 D、内燃机发明 4、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者无关的是（ ） A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游,阅读下列材料 材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。 请回答(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？ (2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为动力的？ (3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？,（1）工业革命的成就，动力为蒸汽机,（2）第二次科技革命，动力为内燃机,（3）这些机械的发明促进了生产力的迅速发展。,材料一：这是一次规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在他不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造所有生产力还要多，还要大。” 材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870年-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展 （1）材料一中的“革命”是指的那一历史事件？ （2）材料二中的“革命”深刻的改变了人类的生活，请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。 （3）以上两段材料说明了一个什么问题？,第一次工业革命,电灯、电话、电报、汽车等,科学技术是第一生产力。,如果你是我们国家的领导人，你认为我们国家以后的发展重点是什么？应在哪些方面做出努力？,登高望远,必须重视和发展科学技术. 加大自主创新力度，发展教育，提高劳动者的科学文化素质等,您辛苦了！,
展开阅读全文