2019-2020年九年级物理课时作业：18.3测量小灯泡的电功率1.doc

2019-2020年九年级物理课时作业：18.3测量小灯泡的电功率1预习展示 目标定向：1.会利用伏安法测量小灯泡的电功率；环节预设：导学5min 读学5+5min 研学8+7min 展学 10 min 巩固5min知识链接 电功率是描述电流做功 的物理量电功率的测量公式p= 读学积累 阅读课本第96、97页内容，完成下列填空：1在实验中，需要测量三种情况下的电功率即实际电压 额定电压时、实际电压 额定电压时、实际电压 额定电压时（选填“大于”“小于”“等于”）。2用 测小灯泡两端的电压，用 测小灯泡中的电流，利用公式PUI计算电功率，在 电压下测出的电功率就是额定功率3为了控制小灯泡的电功率，可以用 与小灯泡串联，从而控制小灯泡两端的 。研学探究 实验器材：小灯泡（标有“2.5v”字样，电阻约为10左右）、 表、 表、滑动变阻器、电源、开关、导线。设计实验并进行试验：1设计实验电路图，画在课本P96页的方框中，并按右侧电路图连接实验电路2.回答下列问题 （1）连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应处于阻值最 的一端（2）在该实验中，电压表量程是 电流表选择的量程是 （3）在实验中，闭合开关后，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于 V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍，为 v。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。（5）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍，为 v。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。（6）计算出三种情况下小灯泡的电功率（7）实验结束，要先 电路，整理器材。收集并处理数据：（请将下表补充到课本上）实验要求电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度额定电压2.5额定电压的1.2倍3额定电压的0.8倍2展学提升 分析与论证：（1）不同电压下，小灯泡的功率 。实际电压越大，小灯泡功率越 。（2）当U实 U额时， P实 P额，正常发光当U实 U额时，P实 P额，较暗当U实 U额时，P实 P额，较亮（3）小灯泡的亮度由小灯泡的 功率决定，实际功率越大，小灯泡越 思考：实验时能否取测得的多个电功率的平均值作为小灯泡的额定功率？为什么？评学巩固 1.（xx三明）在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表分析数据得到的下列结论，正确的是（ ）电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A灯丝的电阻随电压增大而减小 B小灯泡的额定功率为0.8W C小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比2. （xx哈尔滨）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮反思：