2019-2020年高中语文 专题07 陈情表(练)(提升版)新人教版必修5.doc

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2019-2020年高中语文 专题07 陈情表(练)(提升版)新人教版必修5阅读下面的文言文,完成后面题目。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣冼马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。1下列各句加点字的解释不正确的一项是:( )A皇天后土实所共鉴 (察) B听臣微志 (准许) C庶刘侥幸 (几乎) D臣生当陨首 (头落地)【答案】C考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2对下列句子中加点字的解释,有误的一项是( )A除臣冼马 除:革除B以刘日薄西山 薄:迫近C则刘病日笃 笃:病重D逮奉圣朝,沐浴清化 逮:到了【答案】【解析】试题分析:A 除:授予官职。考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。3对下面两句话运用的修辞手法判断正确的一项是:( )是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 乌鸟私情,愿乞终养A比喻比喻 B比喻借代 C对比比喻 D对比借代【答案】C【解析】试题分析:注意修辞手法的辨析。考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。4下列句中,加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A州司临门,急于星火 是臣尽节于陛下之日长B臣之进退,实为狼狈 况臣孤苦,特为尤甚C但以刘日薄西山 猥以微贱,当侍东宫D报养刘之日短也 奚以之九万里而南为【答案】B【解析】考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。5下列语句中加点的词语,活用类型不相同的一组是( )A 且臣少仕伪朝,历职郎署 虽然,犹有未树也B 非臣陨首所能上报 雄州雾列,俊采星驰C 臣具以表闻 屈贾谊于长沙D 是以区区不能废远 宾主尽东南之美【答案】D【解析】A项,均为名词活用为动词;B项,均为名词活用作状语;C项,均为动词的使动用法;D项,形容词活用为动词,远离、离开;形容词活用为名词,才俊。考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。6下面一句话停顿正确的一项是:( )A、是/臣尽节于陛下之日/长,报养刘之日/短也。B、是臣/尽节/于陛下/之日/长,报养刘/之日/短也。C、是臣/尽节于陛下/之日长,报/养刘之日/短也。D、是/臣尽节/于陛下之日/长,报养刘/之日/短也。【答案】【解析】试题分析:注意语句的意义。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。7下列对文章的分析,不正确的一项是( )A李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B文字融入了作者强烈的感情,在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时,是通过叙事来表达的。C对仗工整的对偶句式,铿锵有力,感情热切,具有说服力;运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。 D作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加以节制,使它在不同的层次中,不同的前提下出现。【答案】A考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。8对这两段的赏析,不正确的一项是()A前几段重在叙事中动以深情,这两段则重在陈情中晓之以大义。B在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着尽忠效死,死后亦当感恩图报的感情。C本段融情于理,连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词,曲折而有条理。D作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠重要。【答案】D【解析】试题分析:两个数字对比,是为了说明“是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也”。考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。9下列对这段文字的分析,不正确的一项是( )A这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼,自己辞不赴命,进退两难的处境,提出了“愿乞终养”的要求。B“逮奉圣朝实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起,连续两次征召,一次“辞不赴命”,一次“辞不就职”,原因都是祖母“供养无主”,与全文首段呼应。C本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”,不仅文法错落,显出由弛而张、逐步紧迫的情势,同时也体现出先恭维皇恩浩荡,后申诉委屈矛盾的心理层次。D在本段末,作者以两个年龄数字的对比,说明报国日长,尽孝日短,表明忠孝难以两全,有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性,以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。【答案】D 【解析】试题分析:D项“以使皇帝心甘情愿地批准他的请求”是无中生有。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。10将下列句子翻译成现代汉语。(1)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。(2)臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。【答案】(1)但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子,气息微弱,生命垂危,朝不保夕。臣下我如果没有祖母,是活不到今天的,祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。(2)我今年四十四岁,祖母刘氏今年九十六岁。我尽节于陛下的日子长,而报答刘氏的日子短。乌鸦有反哺之情,我乞求奉养祖母到终。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。美文赏析一位80后给我发来短信,抒发自己对年的感觉:年,是一颗颗甜蜜的糖果,是一束束缤纷的礼花,是一件件漂亮的新棉袄。年,是三十晚上给父亲斟上的那杯老酒,是初一早上母亲递上的那碗汤圆,是长辈映在红包上的笑颜。年,是扫墓时的一串串鞭炮,是祖坟面前的一次次叩拜,是游子给故乡深情的吻。 可以说,这位80后对年的感受是很真实的,也是很传统的。能有这种感受的80后,已经不多了。我已经没有这种对年的感受。如果说,还在物质匮乏的年代,年,对我来说,就是饭桌上难得的鸡鸭鱼肉;如果说,还在刻苦拼搏的年代,年,对我来说,就是彻底放松的每一天;如果说,还在母亲健在的年代,年,对我来说,就是兄弟姐妹团聚的时刻。而今,年,对我来说,就是努力想找到快乐,却始终快乐不起来。在我的记忆中,每年的春节,我都是和父母亲一起过的。母亲在世的时候,筹备年夜饭是她最乐意做的事情,往往提前几天就开始了。母亲喜欢一个人做,姐姐们想帮忙也帮不上。母亲有几个拿手菜,每年的除夕夜都会端上桌子,比如,糟鸡、杂烩、酱肉,可我最喜欢的是母亲拌的凉面。我家有个习惯,除夕年饭上总要拌上一盆凉面,芹菜或绿豆芽垫底,辣辣的、酸酸的、甜甜的,既开胃,又佐酒。其实,拌凉面是在物质匮乏的年代补充菜肴不够的捉襟之举,后来就成了习惯,每次过年都要吃。母亲去世以后,就没人拌凉面了。今年过年,主厨的姐姐见我吃东西没胃口,反复问我想吃什么,我说,拌凉面吧。姐姐说,正好买有水面。果然,不一会儿,一大盘芹菜垫底的凉面上了桌,我赶紧大快朵颐一番。吃完咂咂嘴,心里知道,和母亲的烹调手艺比起来,姐姐还是逊色一些。母亲不喜欢看春晚,总喜欢年夜饭以后儿女们陪她打几圈麻将,赢几个小钱,这也许是她一年中最高兴的时候。我却不喜欢玩牌,再无聊的春晚我还是愿意看下去。我唆使几个姐姐去陪母亲,而母亲最在乎的是我陪她玩。仗着喝了一点酒,母亲在麻将桌上不停地叫唤我:一年到头,陪我打打麻将都不行吗?姐姐们也跟着起哄。我掏出一百元钱,郑重地压在母亲麻将席下:输了算我的,这一百元先霸底。母亲终于满意了,我也可以安心地陪着父亲看春晚了。现在想起来,春晚算什么,无论如何都应该陪陪母亲打几圈麻将。其实母亲是想我陪在她身边。母亲一直重男轻女,为此,姐姐们常有意见。打麻将的时候,如果姐姐们胡了,搅了母亲的好牌,母亲是要骂人的。而我不管怎样胡牌,母亲总是笑眯眯的。母亲去世以后,哥哥姐姐们过年还是要回来,但年夜饭的桌上,总觉得少了许多的滋味:少了母亲擅长的麻辣川味,少了母亲爽朗的笑声,少了母亲慈爱的目光母亲在世的时候,哥哥姐姐们回来,尽管父母的住房比较狭窄,就是挤沙发,也要睡在家里,谁也不愿意到宾馆去住。母亲半夜三更也不睡,和哥哥姐姐聊啊聊啊,什么陈谷子烂芝麻的往事都翻出来了。母亲去世以后,哥哥姐姐们回来,陪完父亲都去宾馆了。今年过年,外地的哥哥姐姐事先都给父亲请假,说另外有安排了,春节就不回来了。没有母亲的年,还是年吗?
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