2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版(IV).doc

2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版(IV)总分：70分； 班级： 姓名： 分数： 一、选择题：（每题3分，共27分）1、人正常步行1 min通过的路程最接近（ ）A . 60cm B6m C. 60m D. 600m2、一小车做匀速直线运动，在5s内的路程为15m，那么在前3s它的速度为( )。 A . 1m/s B2m/s C. 3m/s D. 5m/s3、下列数据中，最接近实际情况的是（ ）A. 教室课桌的高度约为80cm B. 8年级课本书的质量约为3kgC. 教室的高度约为4cm D. 人的步行速度约为10m/s4、用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（ ）A.在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B测量时只能从刻度尺的零刻度线读起 C读数时，视线要与尺面垂直D记录时，必须在数字后面加上单位5、某同学用一把分度值为0.1cm的刻度尺来分四次测量同一物体的长度，测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.8cm，其中记录错误的是（ ）A17.81cm B17.82cm C17.83cm D17.8cm6、为了检测人躺着和与站立时身体长度是否有差异，下列可供选择的各种刻度尺中，最合适的是（ ）A、量程3m，分度值1mm B、量程10m，分度值1dmC、量程1m，分度值1mm D、量程15cm，分度值1mm7、 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图1所示，图2中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 （ ）图1图28、关于误差的概念，下列说法正确的是 ( ) A误差就是实验中产生的错误 B认真测量可以避免误差 C实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小D采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差9、一列火车以40m/s的速度在平直的铁轨上前进，列车车厢里有一乘务员以1m/s的速度从车头向车尾走去，2 min后，乘务员相对于铁路边的电杆移动的距离是（ ）A向后120m B 向前4680m C 向前4800m D 向前4920m二、填空题：（每空1分，共7分）10、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远。若以卡车为参照物，自行车是 ，长途汽车是 。（填“运动的”或“静止的” ）11、请填上合适的单位： （1） 简阳到成都的路程是67 ；(2)课间时间一般是600 。第12题图12、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如下图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 。三、实验题：（每空1分,共12分）13、如图所示，秒表的读数为 min s；如图所示，刻度尺的分度值是 ，物体的长度为 cm第13题图14、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则：（1）该实验是根据公式 进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）一些（3）实验前，必须学会熟练使用电子表如果让小车过了A点后才开始计时，则会使测出的平均速度偏 (4)根据图示完成表格。小车通过AB段的时间t1（s）小车通过AB段的速度v1（m/s）小车通过BC段的速度v2（m/s）小车通过AC段的时间t3（s）小车通过AC段的速度v3（m/s）1四、计算题：（共24分）15、上海建成我国第一条磁悬浮列车后，列车速度可达500km/h，如果以这个速度列车从上海经过200km到达杭州，需要多长时间？（5分）16、如表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表请根据该表回答下列问题：（1）列车从福州到莆田的平均速度为多少千米每小时？（3分）（2）列车在7：55的瞬时速度（指那一时刻的速度）多大？（2分）车 站里程/Km到站、发车时刻福 州 07：12莆 田 1057：547：56泉 州 1748：178：1917、 公共汽车从甲站经过乙站到丙站，甲、乙两站相距1200 m，乙、丙两站相距2160 m，汽车从甲站开到乙站用2 min.在乙站停车1 min后再开往丙站，再经过3 min到达丙站.求：（1）汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度是多少？（3分） （2）汽车从乙站开到丙站的平均速度是多少？ （3分）（3）汽车从甲站开到丙站的平均速度是多少？（结果保留整数）（3分）18、资阳和成都两地相距86Km,甲以23Km/h的速度从资阳出发2h后，乙以17Km/h的速度从成都地出发，问甲从资阳出发多久他们能相遇？（5分）