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2019-2020年七年级语文3月教学质量检测试题 (内容:第一、五单元,时间:120分钟,总分:150分) 题号一二三总分(一)(二)(三)(四)(五)(六)得分一、积累与运用(22分)1、背诵默写(11分)问君何能尔?_。 ,悠然见南山。 ,江春入旧年。报君黄金台上意, 。予独爱 , ,中通外直。 “乡愁”是诗人笔下永恒的主题。王维垂泪感慨“ ,每逢佳节倍思亲。”,王湾停舟遥想“乡书何处达? 。”,马致远则扬鞭痛吟“夕阳西下, 。”。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上 ,好像 。(老舍济南的冬天)2、阅读下面文段,完成相关问题。(8分)鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似( )。但鸭的步调急速,有局促不安之相鹅的步调从容,大模大样的,_ ( p )像京剧里的净角( )出场。(1)给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。(3分)相似( ) _( p )像 净角( )(2)结合语境解释“局促”的意思。(1分)局促: (3)方框内可填上的标点是:(1分)(4)请写出“鹅的步调从容,大模大样的,( p )像京剧里的净角出场。”本句采用的修辞手法及本、喻体间的相似点。(3分)修辞手法: 相似点: 3、下列句子中没有语病的一句是(3分) ( ) A、看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 B、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理、感悟了人生的真谛。 C、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们的家园一一地球。 D、那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。二、阅读理解(68分)(一)诗词鉴赏4、阅读陈子昂的登幽州台歌,回答问题。(5分)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(1)这是一首吊古伤今、吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨,抒发了 的思想感情。(2分)(2)下面各项中,关于本诗的赏析不正确的一项是(3分)( )A、“古人”“来者”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。B、“念天地之悠悠”是以空间的广阔来衬托诗人博大的胸襟和乐观的态度。C、“悠悠”与“独”相对照,更加突出诗人的孤独寂寞之情。D、“独”字是诗眼,渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。(二)文言文阅读阅读下面两篇选文,完成问题。(16分) 甲 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡陋室铭)乙 吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”(陆游筑书巢)注释:椟:d,木柜、木匣,这里指书橱。觌:d,相见。5、解释加点的词语。(4分)有仙则名( ) 白丁( ) 劳形( ) 未尝不与书俱( ) 6、下列“之”的用法和例句相同的一项是( )(3分)例句:无丝竹之乱耳 A、放之山下 B、莲之出淤泥而不染 C、而乱书围之 D、妇拍而呜之7、翻译下面句子。(4分)(1)孔子云:“何陋之有?” (2)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!” 8、用原文句子填空。(3分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”,书巢主人的朋友评价“ ”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“ ”来表达。9、请运用对联知识,结合甲文内容,补全下联。 (2分)上联:陆放翁筑书巢显雅趣 下联: (三)阅读二(14分)海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空! 我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!10、作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写_,然后写_,这是作者远眺;然后作者(描写的角度)_,写天的_,天上的_,构成一幅“_图”。(6分)11、从课文中找出两例体现作者对小燕子关心的语句并抄写在下面。(2分) 12、有人看了本册第一、五单元后,感慨道:“夏荷秋菊本无意,春燕冬鹅亦有情。”文段的“春燕有情”体现在作者采用什么写法,又表达了作者怎样的思想感情?(3分) 13、语段中两次提到“乡愁”,而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”,关于这样写的含义下列说法正确的是( )(3分)A、“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡,不是很浓。B、“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。C、轻烟可挥去,一缕两缕可剪断,理出头绪,说明作者看轻这份感情。D、作者的思乡之情,像烟雾缭绕,挥之不去;像乱麻“剪不断,理还乱”。这是一种举重若轻的写法。(四)阅读秦文君的红书包,完成问题。(22分)20年前,我还是个小学四年级学生。 有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤。 那天,我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切都退得远远的,我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听着大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。在此同时,一个念头升了起来:我一定也要有一只这样的红书包。一连几天,只要一放学,我就上大街,专跑文具店。终于,在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃,我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿( )看,一会儿( )看,过会儿( ),单眼看。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站,等了三辆公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“给我买吧,妈妈。”“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。” 我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到,她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊了。夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。 第二天的整个白天,我都非常快活,而且还很紧张很激动。见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差别。到了傍晚,我突然又变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上,爸爸推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等乐过之后,才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。 爸爸说:“爱美不是件坏事,可生活中美的东西太多了,你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她已换了一个紫色的新书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。 从那天起,我似乎更加关注一切美丽,美的旖旎永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了。能懂得美,懂得美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的莫过于存着的爱美的心。后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它成了我生活的一个启示录。 (选自秦文君文集,有改动) 【注】打烊:关门停止营业。 旖旎:柔和美好。 14、依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。(6分) 我找到卖红书包的文具店 我得到了心爱的红书包 15、依次在文中括号里填入词语,恰当的一项是( )。(3分) A、捂只眼 凑近着 退远点 B、凑近着 退远点 捂只眼C.、退远点 捂只眼 凑近着 D、凑近着 捂只眼 退远点 16、为什么“我”会产生一定要有红书包的念头?(3分) 17、语句赏析。(4分)(1)夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。 (2)文中画线句是作者修改后的,将它与修改前的句子作比较,从情节发展角度具体分析修改后的好处。 修改前:晚上,妈妈推着自行车,一手高高举着红书包回来了 修改后:晚上,爸爸推着自行车,一手高高举着红书包回来了。 18、从全文看,篇末的“启示录”包含了哪些内容?请结合文中内容答题。(答出两点即可)(6分) (五)非连续性文本(6分)阅读下面有关茂林中学“校园之声”广播站的相关材料,完成后面问题。【材料一】以下是茂林中学“校园之声”广播站草拟的广播站管理制度部分内容:1、全体人员要顾全大局,服从指挥,协调合作,积极踏实,认真工作,不断提高自己的工作能力和业务水平。2当天放音人员按时到岗,不许迟到、早退、无故不到、擅自离岗。3、播音员必须坚持上岗,不得无故离开播音室,不得在播音室喧哗。4、广播站成员不允许带无关人员进入广播站,当天放音人员、值班人员有监督、清理权。【材料二】阅读下面材料,完成后面问题。节目时间节目名称节目主持星期一热点新闻吴迪、夏一丹美文欣赏单鹏、苏凯璇走近名人张妍、朱承昊星期二热点新闻陈丹、夏书旻美文欣赏蒋琪、许兆鑫体育世界周晴、姚明杰星期三热点新闻单鹏、苏凯璇电影推荐张妍、朱承昊英语天地吴迪、夏一丹星期四热点新闻蒋琪、许兆鑫美文欣赏陈丹、夏书旻走近名人周晴、姚明杰星期五热点新闻张妍、朱承昊美文欣赏蒋琪、许兆鑫音乐部落单鹏、苏凯璇19、阅读【材料一】,你发现此管理制度主要针对哪些可能出现的问题而拟写的?你认为除此之外还可以增加哪些管理制度?请用简洁语言再增拟一条。(2分+2分=4分) 20、阅读【材料二】认真阅读上面表格,你发现该校广播站在节目内容的安排上有什么特点?请结合节目内容说明。(2分) (六)名著阅读(5分)21、下面对名著内容的表述,正解的一项是( )。(3分)A、鲁滨逊酷爱航海,一生四次出海,第一、二次成功,第三次被掳,第四次漂流荒岛。B、鲁滨逊第一次航海遇到土耳其海盗,他被掳到海盗船长家里,后来成为船长朋友。C、鲁滨逊所乘的船只在无名岛触礁后,除了鲁滨逊外,船上只剩下两只狗和一只鹦鹉。D、鲁滨逊在荒岛上生活的第24年,曾救下一个土人,取名“星期五”,后来这一土人成为他的忠实仆人和朋友。22、当鲁滨逊在荒岛上“非常缺乏蜡烛”时,为了解决这一困境,他每次杀死山羊的时候,把羊油留下来,接下来又做了什么?(2分) 三、作文(60分)“为寂寞的夜空画上一个月亮,把我画在那月亮下面歌唱;为冷清的房子画上一扇大窗,再画上一张床画上母亲安详的姿势,还有橡皮能擦去的争执。”这是歌曲画中的歌词。其实在生活中,每个人都在“画”:或为父母“画”上一条围巾,或为自己的生活“画”上一道彩虹你会“画”上什么呢?请将下面的题目补充完整,然后写一篇600字以上的文章。题目:为_画上_参考答案一、1、略2、(1)s 颇 ju(2)拘谨不自然(3)“;”或“。”(4)比喻 步调都从容不迫、大模大样,具有表演性和观赏性3、C二、(一)4、(1)登楼远眺,凭今吊古(1分)怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁(三个词答对一个即给1分)(2)B5、出名、著名 指没有学问的人 身体、形体 一起、都 6、B7、(1)孔子说:“有什么简陋的呢?”(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”8、斯是陋室,惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒,往来无白丁9、刘禹锡借陋室示情操(二)10、海水的颜色海波仰视颜色白云绝美的海天11、小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!这小鱼是我们小燕子的粮食么?12、咏物寄情,表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。 13、D(三)14、“我”羡慕同学的红书包 “我”急切想买到红书包 “我” 珍藏用旧了的红书包15、B 16、红书包很美丽有了红书包,“我”就会很快乐大家都认为红书包漂亮“我”的虚荣心作怪,想显摆17、(1)借助梦境,表现了作者当时害怕买不到红书包的紧张、惴惴不安的心理。(2)改后使情节更流畅,更有利于照应前后文:“爸爸推着自行车”这一情节既承接上文爸爸答应“我”去买书包的情节,兑现了对女儿的承诺,又与下文妈妈给爸爸搽松节油的情节相吻合。 18、“我”因虚荣心作怪想拥有和同学一样的红书包,历尽周折后,“我”得到了红书包,但同学已换了更漂亮的紫书包这情节,给“我”的启示是:要关注和热爱生活中的美,但不要盲目攀比。(生活中美的东西太多了,跟着去争,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的。)“我”因爱美而失魂落魄,爸爸为了满足“我”的要求而撞车这情节,给“我”的启示是:不能只考虑自己,还要关心他人,要体悟父母的爱,心存爱美之心才是世上真正的美。(四)19、(1)材料一中主要针对可能出现的工作人员的敬业精神不够、纪律意识不强的问题而拟写的。(2分)(2)可增加安全方面、卫生、播音质量方面规定。如,安全方面:本室所有物品一律不得外借或者拿走。离开时要关好电源,锁好门窗,注意防火防盗。卫生方面:当天负责人做好当日清洁工作。播音质量方面:禁止播放不健康稿件或歌曲,禁止播出有语病的稿件或通知。(2分)20、该校广播站在节目内容的安排上能立足学校角度,站在学生立场。节目内容丰富多样,又主次分明。将热点新闻和美文欣赏安排为最常播节目,引领学生对生活的关注和进行文学的熏陶。(2分)(六)21、D(3分) 22、接着拿一个用阳光晒成的小泥盘,放上一点补船用的麻絮做灯芯,做成了一盏灯。(2分)
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