2019-2020年八年级上学期第二次月考语文试题(II).doc

2019-2020年八年级上学期第二次月考语文试题(II)八年级语文检测题（考试时间：90分钟 分值：120分）题号一二三四五六总 分复查人得分一、基础与积累（共22分）11. 下列加点的字注音全部正确的一项是（2分）A. 匿名（n） 眷念（jun） 璀璨（cn） 缄默（jin） B. 宽恕（sh） 污秽（hu） 和煦（x） 迁徙（x） C. 轩昂（xun） 鞭挞（t） 挑衅（xn） 干涸（h）D. 尴尬（n） 执拗（） 媲美（p） 吞噬（sh）2. 下列词语中没有错别字的一项是（2分）A. 正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义B. 深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙C. 暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源D. 鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是 3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（2分）A. 当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。B. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。C. 只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。D. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！4. 下列句子中没有语病的一句是（2分）A. 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。B. 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。 C. 我县有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。D. “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。5. 下列句子的语言表达最得体的一项是（2分）A. 小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净！”B. 李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。”C. 营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。”D. 郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”6、根据课文默写古诗文。（12分）（1）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， （2）赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： ， （3）过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， （4）山坡羊 潼关怀古中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： （5）水调歌头 明月几时有中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： （6）陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是: ， 。二、阅读理解（分）（一）阅读下面这首诗，按要求回答问题。（5分）菊 花唐元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。7、这首诗具有情景交融的表达效果，请你就此作简要分析。（2分）答： 8、这首诗表现了菊花什么样的品格？（3分）答： （二）课内文言文阅读（16分）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9.解释下面加点词的含义。（ 4分） 任意东西（ ） 从流飘荡（ ） 天山共色（ ） 争高直指（ ）10.下列加点词，意义相同的一项是（ ）（ 2分）A.一百许里/杂然相许 B.猿则百叫无绝/天下独绝C.疏条交映，有时见日/见余，大喜曰 D.在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时11.翻译下列句子。（ 4分）负势竞上，互相轩邈。_ 经纶世务者，窥谷忘反。_12.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（ 2分）山“奇”_,水“异”_13.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（4分） （三）阅读下面文段，回答问题。（13分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！14文段主要写的内容是什么？ 2分_15文段中的“狂风”“乌云”象征着什么？ 2分_16文段是从哪几个方面来写的？表现了海燕怎样的思想品格？ 3分_17“在这叫喊声里”一组排比句表现了_。2分18在写其他海鸟时，抓住了它们的哪些特点？写出了什么？有什么作用？_ 4分（四）阅读下面的文字，完成1924题。(14分)落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉夕阳老去，西风渐紧叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻地叫喊。我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子 。 时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲干桔的身躯，像一截残缺不整的木桩，却为我们带来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。天冷了，树的叶子落下来，树离我很近，我似乎听见了它们在缓缓凝固。天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。(选自读者xx年第l期，有删节)19、从下面两个句子中任选一句进行赏析。(2分)(1)但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。(2)我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。答： 20、作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”，显然写的不仅仅是落叶，你认为作者想借此表达什么?为什么要这样表达?(3分)答： 21、第段中的画线句子有什么含义（3分）答： 22、怎样理解第段中所说的“母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉”?(3分)答： 23、谈谈本文给你的启示是什么？ (3分)答： 3、 作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！请以“向 鞠躬 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚。不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。