2019-2020年七年级语文上学期期中质量调研试题新人教版(I).doc

2019-2020年七年级语文上学期期中质量调研试题新人教版(I)一、积累运用（22分）1、为加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分) 社区的夜平时总是静m( )的，国庆节期间却下子人声鼎( )沸，热闹起来。操场上烟火bn( )纷绚烂，大妈们的广场舞跳得正欢，小孩子也兴高采烈地跑来跑击，一派祥和景象。看着这些，我在心里默默祈( )祷：愿我们的祖国富强，人民幸福，早日实现中国梦。2、依次填入横线处的词语最恰当的项是（2分） ( ) 针对安陆市正在进行的创建国家园林城市工作，省住建厅要求，要进一步 城市公园绿地布局，不断 城市绿地体系；要进一步 城市特色，充分 植物乡土性与多样性。 A均衡 改善 体现 彰显 B平衡 完善 彰显 体现 C均衡 完善 彰显 体现 D平衡 完善 体现 彰显3.选出下列有语病的一项是（2分） ( ) A今年诺贝尔文学奖的获得者是日裔英英国作家石黑一雄。 B和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。 C.10月l8日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。 D作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。4 、名著阅读。(6分) 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 以上文字出自朝花夕拾中的 。（2分） 请选择文中的一处语句画上横线，并在文段右边作批注。(2分) 请你写出你在读朝花夕拾后设计的探究专题，并说说你的探究成果。（2分）5、班级组织综合性学习活动“有朋自远方来”，请你完成以下任务。（8分） （1）“友”字是根据它的意义而造出来的。请你根据以下图片的信息，推测出古人造“友“字的意义。（2分）B（2）你与同学组织一次向朋友展示自我风采的活动。邀清任课老师参加。请你在下面的邀请卡上。针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词。（4分） 科老师邀请词： 科老师邀请词：（3）习近平总书记在十九大的报告中，“聚天下英才而用之，加快建设人才强国”的表述，给很多海外留学生留下深刻印象，一些留学生近日在接受采访时表示，学成之后他们将回国投身到社会主义现代化强国建设中。如果你的哥哥也是留学生中一员，他的美国同学瑞恩想来中国工作，领略中华文化的博大精深。请你以哥哥的身份对美国同学发出邀请吧。（2分）二、现代文阅读（23分）金色花（11分）假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在寻里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发和膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那所要说的话了。6选篇散文诗写了“我”和母亲捉迷藏的三个面面，请仿照示例概括内容。（2分） 画面一：变花在树上跳舞 画面二： 画面三：7、作者在诗中为什么把孩子想象成一朵金色花？（2分）8、品析下列语句的表达效果。（4分）（1）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（理解加点词语的表达效果） (2)“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”（体会对话描写中两人的心理。）9、本诗借助一种具体的形象，抒发对母亲的爰。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。（50字左右）（3分） 母亲的启蒙(12分)童年是一张白纸，要写什么字，画什么画，全靠设计师的设计。这个设计师无疑就是我们的母亲。母亲是孩子最亲的人，孩子一落地，第一声叫的就是妈妈。母亲的一言一行，自然就成为孩子学习的榜样，母亲就是孩子的第一个偶像。一个人能茁壮成长，母亲的启蒙是至关重要的。我的母亲主是我最好的启蒙老师，她虽是一个农村妇女，没有什么文化，但她不仅心地善良、正直、勤劳，而且聪明、能干，善于面对各种困难，她爱我们爱在心里，从不惯我们，宠我们。我的母亲关心我们的身心健康，教导我们办事认真，对人和气，要学会生活，学会做人。我童年住在四川万县一个偏僻的山区，山高路险，交通不便，生活条件极其艰苦。我家有六口人，父亲、母亲、小叔，我和两个弟弟。父亲天天外出打工，母亲、小叔天天下地干活。母亲走出家门时，常对我说：“你是老大，家就交给你了，要注意安全，放羊时要关好门，看好两个弟弟。”其实我当时 还不满6岁，正好红灯记里唱的“穷人的孩子早当家”。母亲的话，在我小小心灵里播下了自强、自立、自信，敢于负责、敢于担当的种子。有一年大旱，粮食不够吃，父亲很发愁，而我母亲却不以为然。她笑着对父亲说：“不要发愁，你只管打工挣钱，吃的问题我自有办法。一是省吃俭用，二是多种高产作物，三是多搞点副业。”我们小孩子上山除多采野菜，还跟着母亲学养蚕，种瓜菜。真是功夫不负有心人，这一年不仅南瓜、红薯、蚕丝大丰收，过年还杀了一头猪，卖了两只羊。我的童年，日出而起，日落而息，白天干活的生活，随着时间的推移逐渐成为习惯。那时，我们的餐桌上很光见到肉，但五谷杂粮，南瓜、红薯、土豆等食物餐餐都有，每餐都是一扫而空。我们清晨越来，就跟着母亲干活，一直忙到天黑，精气神十足，母亲高兴地说：“真像几只小老虎。”日子过得真快，转眼我就该上学了。父母亲为了不让我们一辈子在山里放羊，费尽心思，想尽办法，终于在我6岁的时候，告别了小山村，把家迁到山外，让我高高兴兴地上学了，从而也结束了我的童年生活。我体会到，在童年，无论什么活动，都是陌生的，也是好奇的。一切事物只要尝试了，参与了，都会深深地印在脑子里，牢牢地记在心中，只要智慧的大门打开了，就能不断受益，让你更聪明，身体发育更健壮，这扇门打开得越早越好。现在看来，父母在孩子起步的时候，早早地帮孩子打开智慧的大门。让孩子在第一时间得到最好的教育，真所谓良好的开端，是成功的一半。只要开好头，起好步，基础打好了，就能扬帆远航，到达幸福的彼岸，我这一生，之所以身强体壮，平易近人，家庭和睳，与我母亲无微不至的关心和最好、最早的启蒙教育是分不开的。我感谢母亲，爱我的母亲。（熊巨全/文，选自中国艺术报xx年8月）10、为什么说“一个人能茁壮成长，母亲的启蒙是至关重要的”呢？（2分）11、作者具体写了三件事情表现母亲的优秀品质。请用简短的话概括。（3分）12、按要求品析语言。（4分）童年是一张白纸，要写什么字，画什么画，会靠设计师的设计。（从修辞的角度品析）她笑着对父亲说：“不要发愁，三是多搞点副业。”（品味加点的字词）13、说说你是如何理解“母亲的启蒙”的内涵的？（3分）三、古诗文阅读(25分)14、古诗文默写。(6分)我寄愁心与明月，_ _。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_ _，风正一帆悬。（王湾次北固山下）夜上受降城闻笛描写大漠夜晚景色的诗句是：_，_ _。唐太宗有一句名言“以人为鉴（鉴：镜子），可以知得先。”由此可以联想到十二章中孔子的话：_ _，_ _。16、阅读天净沙秋思小令，完成题目。（4分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（1）张磊同学平时朗读基础不好，向你请教朗诵该小令的技巧。请你给他一些建议。（2分）（2）有人说“小桥流水人家”这一句与全诗的感情基调不符，谈谈你的理解。（2分）阅读世说新语二则，完成16-20题。（15分） 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”儿子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪） 【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期）16、下列句子中加点词语与成语中的加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）A白雪纷纷何所似（似是而非） B撒盐空中差可拟（无可比拟）C待君久不至，已去（死而后已） D友人惭(大言不惭)17、用“|”给下列句子断句。（2分）君 与 家 君 期 日 中 日 中 不 至 则 是 无 信 对 子 骂 父 则 是 无 礼18、用现代汉语表达文中划线的句子。（4分）（1）俄而雪聚，公欣然曰。（2）尊君在不？19、下列对文章内容的理解不正确的一项是( )。（3分） A无奕女指谢道韫，王凝之指王羲之的二儿子。 B两文中的“公”“尊君”“家君”等称呼，都是尊称。 C陈太丘、元方父子都是个性鲜明的人。 D友人虽然存在缺点，但知错即改，善莫大焉。20、子曰；“己所不欲，勿施于人”，有人认为元方用无札应对无礼，有失涵养，不值得推崇。你觉得呢？(3分)四、写作表达（50分）21、步入初中生活，我们又迈进了一个新的天地。一路走来，陪伴我们成长的，有父母，有老师，有同学，有好友：还有爱、友谊、知识、美景请以“与 同行”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：先将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。七年级语文参考答案1. 谧 ding 缤 q （每空1分，共4分） 2. C （2分） 3. D （2分）4. 五猖会批注分析合理即可得2分。只提问，不回答，得1分。示例：专题：鲁迅的童年。结论：鲁迅的童年是快乐的，如在百草园里捕鸟、捉昆虫，采桑葚，听故事。他有好伙伴闰土。他可以读喜爱的图画书。（每点1分，共2分）5.(1)“友”字是伸出的两只手，或两手相握，指互相帮助，或者友好的意思。（得分点：扣“手”和“友好”即可，1点1分。）（2）示例：语文老师：您的爱总是“润物细无声”。邀请您参加我们的活动，可以吗？（扣学科特点，语言得体即可，共4分）（3）示例：瑞恩，欢迎你去中国工作。十九大之后的中国，正是广聚英才的地方。礼仪之邦会让你感受到我们的热情，腾飞的中国会让你大展宏图。和我一起去吧！（符合身份，语言得体即可，共2分）6.投影母亲读书处 恢复原形落地上（每点1分，共2分）7.作者把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。（答出2点即可，共2分）8.（1）“叫”表现了母亲的焦急，“匿笑”表现孩子天真顽皮的神态。词语体现了妈妈与孩子的深厚感情。（2分）（2）妈妈没有见到孩子心里着急，一见孩子，又惊又喜。“我”在母亲面前撒娇，为自己能给妈妈做些好事而高兴。（2分）9.此练笔必须借助形象来抒情。（形象1分，抒情2分，共3分）10.因为母亲是孩子最亲的人。孩子一落地，第一声叫的就是妈妈。母亲的一言一行，自然就成为孩子学习的榜样，母亲就是孩子的第一个偶像。（共2分）11.教育我要当好老大。母亲想办法让一家人渡过大旱的难关。母亲迁家让我上学。（每点1分，共3分）12. 把童年比喻成白纸，写出了童年的单纯，突出了母亲对孩子的启蒙作用。（2分） “笑”是的对母亲的神态描写，表现了母亲的乐观。（2分）13.“母亲的启蒙”指母亲开发我的蒙昧，关心我们得身体健康，使我明白做人处事的道理，母亲以自身得言行影响和教育着我。（意近即可。共3分）14. 随风（君）直到夜郎西。潮平两岸阔回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。择其善者而从之，其不善者而改之。（每句1分，错字掉字，该句不得分，共6分）15. 感情：忧伤。语气：低沉。语速：缓慢。重音停连：如枯藤/老树/昏鸦,重读“枯”“老”“昏”词。（正确答出2点朗读技巧即可得2分）“小桥流水人家”实际上使用了一种反衬手法。用温馨的画面反衬出作者漂泊流离、居无定所的孤苦无依和对家乡的离愁别绪，体现出作者内心的凄凉。（一点1分，共2分）16. C（“已去”，已经；“后已”，停止）（2分）17.君与家君期日中|日中不至|则是无信|对子骂父|则是无礼（每个正确断句0.5分，共2分）。18.（1）一会儿，雪越下越大，谢太傅高兴地说（判分点为“骤”、“欣然”）。（2）你父亲在吗？（判分点为“尊君”“不”）。（共4分）19.B（3分）20.开放题，言之有理即可。（3分）21.作文基础等级（44分）来内容（20分）一等（2018分）二等（1715分）三等（1412分）四等（110分）切合题意中心明确内容充实符合题意中心较明确内容较充实基本符合题意中心不明确内容不具体离题无中心无内容表达（24分）一等（2421分）二等（2017分）三等（1612分）四等（110分）语言通顺流畅结构严谨层次分明语言较通顺结构完整层次较分明语言不通顺结构欠完整层次不分明语病较多结构不完整层次混乱发展等级（6分）1见解深刻 2感情真挚 3构思新颖 4有文采，有个性5书写工整，文面整洁，标点正确评分要求：1本题满分50分，按基础等级和发展等级分3项4个等级给分。2整体把握，以40分为基准分，上下浮动。3书写要求可单独给分，不过包含在50分内。4提倡给高分。