2019-2020年九年级物理上学期第三次月考试题苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上学期第三次月考试题苏科版一、选择题（共10小题，1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分每题只有一个正确答案）1一节新干电池的电压是A1.5V B15V C36V D220V2下列物体中属于导体的是A不锈钢杯 B瓷碗 C玻璃杯 D竹筷3如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（03A）的量程刻度值标识不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是A0.42A B0.44A C2.2A D2.4 A4实验研究表明：人穿胶底鞋站在地上，完全干燥时，手与地之间的电阻约为800k；在手出汗或潮湿时，两手之间的电阻约为1000，若分别在手与地之间、潮湿的两手之间各加上220V电压，则后一种情况通过人体的电流约是前一种情况的 A 0.8倍 B1.25倍 C220倍 D800倍5某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成如图所示电路若开关闭合，其后果是A两表都会被烧坏 B两表都不会被烧坏 C电压表不会烧坏，电流表可能烧坏 D电流表不会烧坏，电压表可能烧坏 （第5题） （第6题） （第7题）6电路中的一段金属丝的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中可知A金属丝的电阻为0.2 B电压为2V时，电流为0.4AC电压越大，金属丝的电阻越大D电压为0V时，金属丝的电阻为07如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向左滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是 AL1和L2都变亮 BL1和L2都变暗 CL2始终比L1亮 DL1始终比L2亮8在如图所示的电路中，正确的说法是A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B闭合S2，断开S1，L1、L2都不发光C断开S1、S2，L1、L2都不发光D闭合S1、S2，L1、L2都不发光9如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关：电源开关S1和安全开关S2，当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁下列电路图，符合上述要求的是 10如图所示电路中，电源电压不变，R1 为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是A电压表示数变小，电流表示数变小 B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变大 D电压表示数变大，电流表示数变小 二、填空题（共5小题，每空1分，共11分）11将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是 （选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把 节这样的“水果电池” 联起来12街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此（填“能”或“不能”）判断其连接方式如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为联（填“串”或“并”）；13一段导体两端电压是3V时，导体中的电流是0.5A，此导体的电阻是 ，如果导体两端的电压降到1V，导体的电阻是 .14如图所示的电路中，电压U保持不变，电阻R1=2R2，开关S断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2；则开关S闭合时，流过R2的电流 （选填 “变大”“变小”或“不变”）I1I2= 15将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：(“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉(cd)分析表中数据可知光强E=1.8cd时，光敏电阻的阻值R= ，若此时电流表的示数为0.5A，则电阻R0两端的电压为 V三、作图、计算题（共3小题，第17题、第18题应有解题过程，共16分）16（4分）根据题目要求完成作图（1）请在图甲中圆圈中填上电压表或电流表的符号，使之成为正确的电路图（2）请你在图丙中只改动一根导线使之与图乙电路图相对应，在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法L2L1S （图甲） （图乙） （图丙）R2S1S2AR117（6分）如图所示的电路，电源电压保持不变当只将开关S1闭合，电流表的示数为0.2A，再将开关S2也闭合时，电流表的示数变为0.3A，已知R1的阻值为10求：（1）电源电压为多少伏？（2）当S1、S2都闭合时通过R2的电流是多少安？（3）R2的阻值为多少欧？ 18（6分）已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V 0.3A字样，（1）小灯泡正常发光时的电阻是多少欧？（2）为了使小灯泡接在该电源上能正常发光，需要在电路中串联多大的保护电阻？（3）将此灯泡接在该电源上，如果用一个020的滑动变阻器来控制电路中的电流，以调节灯泡的亮度，还需要保护电阻吗？如果需要，求出其阻值；如果不需要，说明理由 四、实验与探究题（共4小题，共18分）19（4分）在对串、并联电路电流规律进行探究时，SL1ABCL2 （图甲） （图乙） （图丙）（1）小明按图甲连接电路，连接电路时应 （断开/闭合）开关然后他在图中的A点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表指针如图乙所示，其主要原因是 ；（2）小华同学对并联电路的电流特点进行了探究，如图丙所示，分别测出了A、B、C的电流IA、IB、IC，并将数据填入到如表中，为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是 后，再进行实验；A改变开关位置 B更换规格不同的灯泡 C将灯泡L1、L2的位置互换（3）实验中将电流表正负接线柱分别接入图丙的A、B两点时，闭合开关后，则灯L1与L2发光情况是 （分别填写L1与L2能否发光） 20（4分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中（规格不同的导体有若干）SAabSab甲乙（1）小明设计了如图甲所示电路为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察 ，请指出该方案存在的不足： （2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无故障，原因可能是接入的导体电阻 ，导致通过小灯泡的电流 （以上两空选填“太大”或“太小”） 21（5分）在测量阻值约为5的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变（1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小+ABRx-图甲图乙（2）小明将各元件按电路图正确连接后闭合开关，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的错误是 SPAVR（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为5.1和5.3第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则第三次测得Rx的电阻为 综合上面三次测量，则实验测得值应为Rx= 22（5分）小红利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系” 已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为5、10、15，实验中控制电阻R两端的电压为3V不变（1）提供的滑动变阻器有如下几种规格，为完成整个实验，应该选取的滑动变阻器是 （选填序号） A“10 1A” B“20 0.5A” C“20 1A” D“30 0.5A”（2）选择了合适的滑动变阻器后，连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，若故障只有一处，则故障可能是 或 （3）排除了故障之后，小红先用15电阻进行了实验后断开了开关，保持变阻器的滑片不动，只是将R换成了10的定值电阻，然后闭合开关，此时的电压表的示数会 3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），接下来小红应进行的操作是 xx学年度第一学期第三次质量调研测试初三年级物理参考答案一、选择题（共10小题，1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分。每题只有一个正确答案）题号12345678910答案AACDCBCDCA二、填空题（共5小题，每空1分，共11分）11B 2 串12不能 并136 614不变 2：31510 4三、作图、计算题(共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题6分，共16分)16略。17（1）2V （2）0.1A （3）2018.（1）16 （2）4 （3）需要，串联4电阻（若答不需要，则必须指出解决问题的方法，否则不予给分。比如当滑动变阻器阻值调为4时，在金属杆上缠上胶带，使其阻值不得小于4，这样解答可以得2分）四、实验与探究题（共4小题，每空1分，共18分）19（1）断开 电流表正负接线柱接反 （2）B L1与L2都能发光20（1）电流表示数、当ab间导体电阻过小，会导致电路中电流过大，烧坏电流表甚至电源 （2）太大 太小21（1）略（滑动变阻器下面必须接右端接线柱，电压表量程必须选03V)（2）未将变阻器的滑片调至阻值最大处（或最左端）（3）5 5.1（或5.13）22（1）C（或20 1A） （2）R断路 电流表短路（3）小于 调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，并记下电流表示数（注：必须答出使电压示数为3V方可得分）