2019-2020年九年级化学上学期期末模拟试卷（含解析） 新人教版(IV).doc

2019-2020年九年级化学上学期期末模拟试卷（含解析） 新人教版(IV)一、单项选择题（本题共15小题，每题3分，共45分）1下列过程中，不含化学变化的是（）A粘土烧成陶瓷B大米酿成白酒C木材制成家具D牛奶变成酸奶2下列物质中，含有氧分子的是（）AO2BH2OCCO2DSO23下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，又能表示一种物质的是（）AOBFeCN2DCO24正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体5用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是（）A汽油挥发分子体积变大B向篮球中打气分子间有间隔C酒香不怕巷子深分子在不断运动D氧化汞分解成汞和氧气分子可分6漂白粉的主要成分为Ca（ClO）2和CaCl2，这两种物质中氯元素的化合价分别为（）A+1价和1价B+2价和1价C+3价和+4价D+4价和+2价7武广高速全程都是无缝铁轨无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应：2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成根据质量守恒定律推断，X的化学式是（）AFeOBFe3O4CFeO2DFe2O38目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料乙醇汽油属于（）A纯净物B混合物C化合物D单质9有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）A伸入燃烧的木条B测定气体的密度C滴入澄清石灰水，振荡D滴入紫色石蕊试液，振荡10下列说法错误的是（）A原子是化学变化中的最小粒子B分子可再分，原子不能再分C水分子是保持水化学性质的最小粒子D同种元素的粒子，质子数一定相同11“绿色化学”是指（）A颜色为绿色的化工产品B采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品C绝对不含任何化学物质的无害产品D只能使用，不能再生产的化学产品12近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，下列各项防止水污染的措施中，不合理的是（）A提倡使用农家肥，合理使用化肥B控制水中动植物的生长C工业三废经处理后排放D少用或不用含磷洗衣粉13下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A蜡烛燃烧时慢慢变短B澄清石灰水露置在空气中变重C镁带燃烧时，固体物质的质量会增加D打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小14国际互联网上报道“目前世界上将近有20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”是指（）A铁元素B铁分子C铁原子D铁单质15某元素的原子结构示意图为，有关该元素的说法中，错误的是（）A原子的核内质子数为16B原子的核外有3个电子层C原子的最外层电子数为6D属于金属元素二、填空题（本题有3小题，共23分）16化学就在我们身边，请选择适当的物质填空（填字母）：ACH4 BC60 C石墨 D石油（1）具有优良导电性能的是；（2）应用于超导体方面研究的是；（3）天然气的主要成分是；（4）被称为“工业血液”的是17能源、环境问题是全球关注的热点问题（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成，破坏环境18碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示（1）物质X的化学式为（2）在物质的分类中，CO属于（填下列选项字母，可能不止一个选项）A单质 B化合物 C氧化物 D混合物（3）从图中任选一种物质，写出它的一种用途（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式三、实验题（27分）19根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：（1）写出下列仪器的名称：a；f（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的（填写序号）检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是，后加入的药品是；反应的化学方程式是（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是（5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是（填序号）A产生的CO2直接使石蕊溶液变红；B产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；C挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红20如图所示，将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中，同时轻轻振荡，可观察到的现象是：（1）；（2）反应方程式为：21小明把“探究鱼漂内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题小明通过查阅资料获知：这种鱼漂内氧气约占，其余主要是二氧化碳和氮气探究分两步进行（1）测量鱼漂内气体的体积方法A：用医用注射器取鱼漂内气体，测量其体积；方法B：如图所示，在水下刺破鱼漂，用量筒采取排水法收集鱼漂内气体并测量体积；你认为测量结果不准确的一种方法是，理由是（2）探究鱼漂内气体的成分（现有两瓶鱼漂内的气体）步骤操作现象验证漂内含有氧气验证漂内含有二氧化碳四、计算题22请计算完全分解3.4克过氧化氢可以产生的氧气的质量是多少？xx学年湖南省九年级（上）期末模拟化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共15小题，每题3分，共45分）1下列过程中，不含化学变化的是（）A粘土烧成陶瓷B大米酿成白酒C木材制成家具D牛奶变成酸奶【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、粘土烧成陶瓷的过程中有新物质硅酸钙等生成，属于化学变化B、大米酿成白酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化C、木材制成家具的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、牛奶变成酸奶的过程中有酸性新物质生成，属于化学变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质中，含有氧分子的是（）AO2BH2OCCO2DSO2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气，应为空气中含有氧气这种物质则知正确答案【解答】解：A、氧气O2中含有氧分子，故A符合题意；B、H2O中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；C、CO2中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；D、SO2中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意故选：A【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成3下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，又能表示一种物质的是（）AOBFeCN2DCO2【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义AO属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意BFe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意C该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意D该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意故选：B【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力4正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据氧气验满的方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、根据量筒的使用原则是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒进行分析判断【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中所示操作正确；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差所以，用量筒量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，图中所示操作错误故选：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是（）A汽油挥发分子体积变大B向篮球中打气分子间有间隔C酒香不怕巷子深分子在不断运动D氧化汞分解成汞和氧气分子可分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、汽油挥发，是因为汽油分子间的间隔变大，故选项解释错误B、向篮球中打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确C、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确D、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：A【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键6漂白粉的主要成分为Ca（ClO）2和CaCl2，这两种物质中氯元素的化合价分别为（）A+1价和1价B+2价和1价C+3价和+4价D+4价和+2价【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化合物中正负化合价的代数和为0进行分析回答【解答】解：Ca（ClO）2中Ca元素化合价为+2价，氧元素为2价，设氯元素化合价为x，根据正负化合价的代数和为0可得+2+（x2）2=O，x=+1CaCl2中Ca元素化合价为+2价，设氯元素化合价为x，根据正负化合价的代数和为0可得+2+x2=O，x=1故选A【点评】注意化合物中正负化合价代数和为0，单质中元素化合价为07武广高速全程都是无缝铁轨无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应：2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成根据质量守恒定律推断，X的化学式是（）AFeOBFe3O4CFeO2DFe2O3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减来推断【解答】解：反应前即等号左端有2个铝原子，一个X；反应后即等号右端有2个铝原子，3个氧原子，2个铁原子根据反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减可知X中应该含有2个铁原子和3个氧原子，即X的化学式为：Fe2O3故选D【点评】解决此类问题应该抓住质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类，数目，质量均不变通过比较化学方程式等号两端同类原子的个数来确定所求物质的化学式8目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料乙醇汽油属于（）A纯净物B混合物C化合物D单质【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素乙醇汽油属于混合物【解答】解：A、纯净物是由一种物质组成，乙醇汽油不属于纯净物，故选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，乙醇汽油属于混合物，故选项正确；C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，乙醇汽油不属于化合物，故选项错误；D、由同种元素组成的纯净物叫单质，乙醇汽油不属于单质，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中9有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）A伸入燃烧的木条B测定气体的密度C滴入澄清石灰水，振荡D滴入紫色石蕊试液，振荡【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：A、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；故正确，B、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；故错误，C、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气无法区别三种气体，故错误，D、倒入紫色石蕊试液，使溶液变红的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气无法区别三种气体，故错误，故选A【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的10下列说法错误的是（）A原子是化学变化中的最小粒子B分子可再分，原子不能再分C水分子是保持水化学性质的最小粒子D同种元素的粒子，质子数一定相同【考点】分子和原子的区别和联系【专题】结合课本知识的信息【分析】解答本题要掌握：（1）“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，只是重新组合，不是真正意义上的最小；（2）分子是保持物质化学性质的一种微粒；（3）由元素的概念可知，同一元素的粒子具有相同的核电荷数即质子数【解答】解：A、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，只是重新组合；故A正确B、原子还能再分为原子核和核外电子；故B错误C、分子是保持物质化学性质的一种微粒；在水中保持水化学性质的最小微粒就是水分子，故C正确D、元素是具有相同核电荷数一类原子的总称；故D也正确故选B【点评】此题重点考查了分子和原子的区别；分子和原子的主要区别是在化学变化中能不能再分，能再分的就是分子，不能的就是原子11“绿色化学”是指（）A颜色为绿色的化工产品B采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品C绝对不含任何化学物质的无害产品D只能使用，不能再生产的化学产品【考点】绿色化学【专题】生活实际型【分析】本题考查的内容是绿色化学，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念，要求学生具备绿色化学意识，积极参与保护人类的生存环境，这是化学未来发展的必然方向【解答】解：绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染任何物质都是由元素组成的，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念故选：B【点评】本题较容易，要求学生树立环境保护意识，这是对情感态度价值观的考查理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责12近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，下列各项防止水污染的措施中，不合理的是（）A提倡使用农家肥，合理使用化肥B控制水中动植物的生长C工业三废经处理后排放D少用或不用含磷洗衣粉【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】A、提倡使用农家肥，合理使用化肥，可以防止水污染；B、抑制水中所有动植物生长是不合理的；C、工业废水经处理后再排放；D、根据含磷洗衣粉的危害考虑【解答】解：A、提倡使用农家肥，合理使用化肥，可以防止水污染，故可行；B、抑制水中所有动植物生长是不合理的，故不可行；C、工业废水经处理后再排放，可以防止水污染，故不可行；D、含磷洗衣粉能使水富营养化，形成赤潮和水华现象，所以使用无磷洗衣粉有利于防止水污染，故可行故选B【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们一定要好好的利用和保护13下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A蜡烛燃烧时慢慢变短B澄清石灰水露置在空气中变重C镁带燃烧时，固体物质的质量会增加D打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：在化学反应中参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于一切化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断【解答】解：A、蜡烛燃烧时变短属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误B、澄清石灰水露置在空气中变重，是与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，不能用质量守恒定律来解释；故选项错误C、镁带燃烧时，固体物质的质量会增加，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误D、打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小，是因为酒精具有挥发性，是物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项正确故选D【点评】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键14国际互联网上报道“目前世界上将近有20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”是指（）A铁元素B铁分子C铁原子D铁单质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据人体中铁元素的存在形式判断，铁在人体中是以化合态的形式存在的【解答】解：人体中的铁元素是以无机盐的形式存在的，这里的铁是指铁元素，不是铁原子和铁单质，更没有铁分子故选A【点评】食品、药品、饮料中的某些成分大都是指的元素，它们以化合物的形式存在，常用其质量分数表示含量15某元素的原子结构示意图为，有关该元素的说法中，错误的是（）A原子的核内质子数为16B原子的核外有3个电子层C原子的最外层电子数为6D属于金属元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类【专题】标签图示型【分析】根据在原子中，质子数=核外电子数，非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行解答本题【解答】解：A、在原子中，质子数=核外电子数，由原子结构示意图可知质子数为16，故A正确；B、由原子结构示意图可知：该元素的原子的核外有3个电子层；故B正确；C、由原子结构示意图可知：该元素的原子的最外层电子数为6；故C正确；D、非金属元素的最外层电子数一般多于4，因此该元素属于非金属元素；故D错误；故选：D【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其特点的理解与掌握，并能灵活应用于解题当中二、填空题（本题有3小题，共23分）16化学就在我们身边，请选择适当的物质填空（填字母）：ACH4 BC60 C石墨 D石油（1）具有优良导电性能的是C；（2）应用于超导体方面研究的是B；（3）天然气的主要成分是A；（4）被称为“工业血液”的是D【考点】碳单质的物理性质及用途；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用【专题】物质的性质与用途【分析】（1）石墨具有导电性（2）C60应用超导体等方面的研究（3）根据甲烷的性质分析，天然气的主要成分是甲烷（4）石油被称为“工业血液”【解答】解：（1）石墨能够导电因为石墨中每个碳原子与其他碳原子只形成3个共价键，每个碳原子仍然保留1个自由电子来传输电荷故选C（2）C60应用于材料科学、超导体等方面的研究，故选B（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4 ），故选A（4）石油主要被用来作为燃油和汽油，也是许多化学工业产品如溶液、化肥、杀虫剂和塑料等的原料所以石油被称为“工业血液”，故选D【点评】物质的性质决定用途，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的17能源、环境问题是全球关注的热点问题（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料（2）化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境【考点】化石燃料及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与能源；化学物质的分类思想；物质的变化与性质【分析】（1）煤、石油、天然气属于化石燃料；（2）二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质；【解答】解：（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料故填：石油（2）化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物，这些污染物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境故填：SO2；酸雨【点评】本题主要考查燃料及燃烧的产物等方面的知识，难度不大18碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示（1）物质X的化学式为CO2（2）在物质的分类中，CO属于C（填下列选项字母，可能不止一个选项）A单质 B化合物 C氧化物 D混合物（3）从图中任选一种物质，写出它的一种用途CO作燃料（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式C+O2CO2【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据碳充分燃烧生成二氧化碳，碳不充分燃烧生成一氧化碳，所以X是二氧化碳，二氧化碳可以灭火、做化工原料等，碳和一氧化碳可以做燃料等，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，属于化合反应，二氧化碳和水会生成碳酸，碳酸分解会生成二氧化碳和水，然后进行验证即可【解答】解：（1）碳充分燃烧生成二氧化碳，碳不充分燃烧生成一氧化碳，所以X是二氧化碳，二氧化碳可以灭火、做化工原料等，碳和一氧化碳可以做燃料等，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，属于化合反应，二氧化碳和水会生成碳酸，碳酸分解会生成二氧化碳和水，经过验证，推导正确，所以X是CO2；（2）在物质的分类中，CO含有两种元素，其中一种是氧元素，所以一氧化碳属于氧化物；（3）图中任选一种物质，它的一种用途：CO可作燃料；（4）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2故答案为：（1）CO2；（2）C；（3）CO作燃料；（4）C+O2CO2【点评】本题考查学生依据碳和碳的化合物间转化关系进行解题的能力，需要熟记反应的方程式三、实验题（27分）19（13分）（xx武城县一模）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：（1）写出下列仪器的名称：a锥形瓶；f长颈漏斗（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的f（填写序号）检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是石灰石，后加入的药品是稀盐酸；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭表示已满（5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是A（填序号）A产生的CO2直接使石蕊溶液变红；B产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；C挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红【考点】气体制取装置的探究；常用仪器的名称和选用；氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟悉常用仪器的名称和用途；（2）根据选取的仪器组装的装置分析制取氧气的原理，根据原理写出反应的方程式；（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理，分析装置，选择仪器组成装置，向装置中加入固液时，应先加入固体后加入液体，根据反应写出方程式；（4）根据二氧化碳的性质分析验满的方法；（5）根据浓盐酸和二氧化碳的性质分析烧杯中紫色石蕊溶液变红色的原因【解答】解：（1）仪器的名称：a是锥形瓶，f是长颈漏斗；（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气，由仪器组成的装置可知反应物的状态属于固液反应，条件不需加热，可用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2；（3）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的f，检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是石灰石，后加入的药品是稀盐酸；反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（4）由于二氧化碳不支持燃烧，所以，检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是：燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭表示已满；（5）浓盐酸易挥发出氯化氢气体，氯化氢溶于水得到盐酸，使石蕊溶液变红，盐酸与大理石反应生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红，CO2不能直接使石蕊溶液变红，故A错误故答为：（1）锥形瓶，长颈漏斗；（2）2H2O22H2O+O2；（3）f，石灰石，稀盐酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（4）燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭表示已满；（5）A【点评】本题主要考查实验室制取气体的方法、装置和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律20如图所示，将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中，同时轻轻振荡，可观察到的现象是：（1）试管内的液面上升；（2）试管内溶液变红反应方程式为：H2O+CO2=H2CO3【考点】二氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳的化学性质：二氧化碳能与水反应生碳酸，试管内气体体积减少，造成管内压强减小，液体进入试管；据此进行分析解答【解答】解：二氧化碳能和水反应生成碳酸，二氧化碳溶于水后，造成试管内压强减小，在外界大气压的作用下水在试管中形成一段液柱；碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故试管内溶液变红二氧化碳能和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3故答为：（1）试管内的液面上升；（2）试管内溶液变红；H2O+CO2=H2CO3【点评】本题难度不是很大，掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键所在21小明把“探究鱼漂内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题小明通过查阅资料获知：这种鱼漂内氧气约占，其余主要是二氧化碳和氮气探究分两步进行（1）测量鱼漂内气体的体积方法A：用医用注射器取鱼漂内气体，测量其体积；方法B：如图所示，在水下刺破鱼漂，用量筒采取排水法收集鱼漂内气体并测量体积；你认为测量结果不准确的一种方法是B，理由是二氧化碳可溶于水，鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小（2）探究鱼漂内气体的成分（现有两瓶鱼漂内的气体）步骤操作现象验证漂内含有氧气验证漂内含有二氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法；量气装置；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】（1）根据二氧化碳溶于水，不适合用排水法收集分析；（2）根据氧气能助燃，可以用带火星的木条进行检验；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊【解答】解：（1）B方法不准确，因为二氧化碳溶于水，不能用排水法收集故答案为：B、二氧化碳可溶于水，鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小；（2）氧气具有助燃的特性，燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊故答案为：实验目的操作现象验证漂内含有氧气将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中木条能继续燃烧 验证漂内含有二氧化碳在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水石灰水变浑浊【点评】在做有关气体方面的题时，一定要全面考虑气体的性质在检验气体时要注意检验气体的方法，尽量选择现象明显，操作简便的方法四、计算题（5分）22请计算完全分解3.4克过氧化氢可以产生的氧气的质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据化学方程式和反应物的质量去算氧气的质量【解答】解：设生成的氧气的质量为x2H2O22H2O+O2（此处不写二氧化锰催化条件也可以）68 323.4g x=x=1.6g答：完全分解3.4克过氧化氢可以产生的氧气的质量是1.6g【点评】根据方程式计算的关键是书写正确的化学方程式，其次是正确的使用数据注意格式要完整