2019-2020年七年级（下）期中政治试卷（解析版）.doc

2019-2020年七年级（下）期中政治试卷（解析版）一、单项选择题：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填在下面的表格内（每小题2分，共40分）1吴义特别不好干净，经常不洗脸，校服也很脏，而且爱打骂同学，大家都不愿意理他这说明（）A一个人自尊不重要，受到别人尊重才重要B一个没有自尊的人，也能够受到别人的尊重C一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重D一个人经管我行我素，自尊和能否受到别人的尊重都不重要2知耻是自尊的重要表现，一个知耻的人（）会为自己的行为而难为情 可以为所欲为辜负了他人的期望会觉得内疚 做了错事会感到惭愧ABCD3中学生小明，学习成绩一般，平时不太引起同学们的注意一天，他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校，告诉同学们是爸爸花1000多元从国外给他捎来的，以此得到了同学们的羡慕，他感觉很得意小明的表现说明（）他自尊心很强 他没有正确认识自尊和虚荣他的虚荣心很强 得到他人的尊重是一个人的需要，无可厚非ABCD4小秦聪明好学，成绩优秀，经常受到老师的表扬但他总是自以为是，对于同学的批评和建议，他很反感，甚至很恼怒，结果同学都对他敬而远之这启示我们（）A自尊的人不允许别人批评B成绩优秀的人不需要他人的提醒C成绩优秀的人可以尽享他人的尊重，而无需尊重他人D为了自尊，我们需要借助他人的眼睛做镜子，来更好的认识和完善自己5下面对于自尊的理解错误的是（）A自尊的人最看重自己的人格B自尊的人既尊重自己又尊重他人C过度的自尊有助于我们面对批评，改正错误D一个真正自尊的人豁达开朗，不与人仅仅计较6通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有（）作业写的不认真，主动向老师认错护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光数学考试得了52分，怕父母批评，就将分数改为82分小王不小心踩了小李一下，小李用眼睛一瞪：“你没长眼睛啊！”ABCD7小明因幼小时不慎从高处跌落，造成嘴歪他总是觉得自己长的丑陋，在同学面前不敢抬头这反映出小明有（）A知耻心理B自负心理C自卑心理D自信心理8某著名心理学家认为，作为父母，从小就要把自信的种子埋在孩子的心里，这是因为（）A自信是成功的基石B自信就能成功C要想成功，就要成为心里学家D成功者都是先成功后失败9在成长中遇到困难的时候，我们要勇敢的承担，对自己大声说“我能行”，你就会战胜困难，也一定会快乐起来这启示我们（）要扬起自信的风帆要克服自卑，唱响自信之歌要自以为是，始终保持高昂的情绪确信自己的力量，深信自己一定能克服困难，实现自己追求的目标ABCD10以下观点对自负的解释不正确的有（）A自负者依据的事实是虚假的B自负者追求的目标根本不可能达到C自负者往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是D自负者深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标11“靠自己的力量能获得的东西，就不要去乞求他人的恩赐”这句话是在强调（）A做人要有自尊B做人要能自立C做人要诚实勇敢D做人要诚实守信12人的成长过程，是一个不断走向自立的过程下列对自立理解正确的是（）A自立就是自己养活自己B自立就是自己一个人生活C自立就是自己的事情自己干D自己做自己的事，不用管别人13下列做法属于自立表现的是（）A作业总在家长督促下完成B所有问题都依靠别人解决C什么事情都要别人给拿主意D自己主动整理房间和学习用品14有的同学在生活中什么都依靠父母，这种依赖思想会使人（）造成人格的缺陷 缺乏生活的责任感丧失独立生活的能力和精神 不能适应社会生活ABCD15“自己竟然像襁褓之中的婴儿，面对外面的世界无所适从”这是一位刚刚踏入大学的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹这启示我们（）A要提高法律意识，避免上当受骗B要培养自立精神，锻炼自立能力C要加强交流合作，形成团队合力D要善于团结他人，主动寻求帮助16人生需自立青年学生养成自立能力最基本的要求是（）A放弃己见，盲从他人B回避与同学沟通交流C拒绝老师的一切教诲D立足于自己当前面临的问题，从小事做起17不为失败找借口，要为成功找方法，这体现的是（）A自尊B自负C自强D自卑18xx年7月13日下午，天津市第四中小学“自强之星”表彰大会在津湾广场举行本届活动评选出的十名“自强之星”和十名“自强少年”用他们的感人事迹深深感动了现场的青少年和家长开展“自强之星”和“自强少年”评选活动是因为（）自强是成功的阶梯只要拥有自强的品格，就一定能成功自强是一种精神，是一种美好的道德品质自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质ABCD19下列不属于自强精神的是（）A与同学闹矛盾不认输B勇于开拓，积极进取C自尊自爱，不卑不亢D在困难面前不低头、不丧气20七年级学生小明因沉迷于网络游戏而受到学校的处分，这使他认识到了放任自我的危害，于是重新振奋精神，并努力克制自己的弱点，从而培养了自强不息的品质这启示我们，培养自强精神的关键是（）A树立远大的理想B学会扬长避短C勇于战胜自我D大胆投身社会实践二、简答题（共30分）21尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价；尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅请你结合所学知识说一说什么是自尊？怎样做到尊重他人？22初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不好，那也不行”“脑袋是木头做的”，因此他渐渐失去学习的信心，不想去上学了（1）小王就一直认为自己“这也不好，那也不行”，这是一种什么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？（2）你认为小王应该怎样做才能找回自信，唤起学习的热情？23著名学府清华大学的校训是：“自强不息、厚德载物”它来自周易的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”请根据上述材料，特别是“天行健，君子以自强不息”，说说培养自强精神的方法三、分析说明题（共14分）24中学生吴林香被称为中国最坚强的女孩之一，她的外公右手残废，外婆半身瘫痪，父母离异后妈妈又患癌症为养家，继父留下4岁的弟弟外出打工13岁的吴林香便肩负起照顾母亲、外公、外婆和弟弟的重任每天早上五点起床，晚上十一点多才能睡觉，就这样，她成为这个破碎家庭的顶梁柱（1）吴林香的事迹告诉我们，培养自立品质有何重要作用（2）做学习和生活的强者你将如何向吴林香学习提高自立能力？四、探究与实践题（共16分）25古往今来，成就大事之人，都是自强之人，少年当立志，人生当自强【自强榜样】（1）请列举一位你身边具有自强精神的人，说说他的自强表现【自强动力】（2）从许多自强者身上我们可以看出自强具有什么重要意义？【自强行动】学校开展“青春梦圆，自强不息”主题教育活动，请你参与（3）请你写出你的青春梦想和准备付出行动我的梦想我的行动xx学年天津市北辰区七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填在下面的表格内（每小题2分，共40分）1吴义特别不好干净，经常不洗脸，校服也很脏，而且爱打骂同学，大家都不愿意理他这说明（）A一个人自尊不重要，受到别人尊重才重要B一个没有自尊的人，也能够受到别人的尊重C一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重D一个人经管我行我素，自尊和能否受到别人的尊重都不重要【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】依据教材知识，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重故选项C符合题意，ABD观点本身错误故选C2知耻是自尊的重要表现，一个知耻的人（）会为自己的行为而难为情 可以为所欲为辜负了他人的期望会觉得内疚 做了错事会感到惭愧ABCD【考点】自尊和知耻【分析】本题旨在考查学生对自尊和知耻的认识与理解【解答】自尊心和羞耻心是互为表里的有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着羞耻心的作用：有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，做了错事会感到惭愧，辜负了他人的期望会觉得内疚，因此人不可无耻，正确故选B3中学生小明，学习成绩一般，平时不太引起同学们的注意一天，他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校，告诉同学们是爸爸花1000多元从国外给他捎来的，以此得到了同学们的羡慕，他感觉很得意小明的表现说明（）他自尊心很强 他没有正确认识自尊和虚荣他的虚荣心很强 得到他人的尊重是一个人的需要，无可厚非ABCD【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】分析题意可知，小明是虚荣心很强的表现，此行为并不是真正的自尊，他没有正确认识自尊和虚荣故选项正确，错误；选项，观点本身错误，排除故选C4小秦聪明好学，成绩优秀，经常受到老师的表扬但他总是自以为是，对于同学的批评和建议，他很反感，甚至很恼怒，结果同学都对他敬而远之这启示我们（）A自尊的人不允许别人批评B成绩优秀的人不需要他人的提醒C成绩优秀的人可以尽享他人的尊重，而无需尊重他人D为了自尊，我们需要借助他人的眼睛做镜子，来更好的认识和完善自己【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】自尊的人要做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它为了自尊，我们需要借助他人的眼睛做镜子，来更好的认识和完善自己所以D项正确；选项ABC观点本身错误故选D5下面对于自尊的理解错误的是（）A自尊的人最看重自己的人格B自尊的人既尊重自己又尊重他人C过度的自尊有助于我们面对批评，改正错误D一个真正自尊的人豁达开朗，不与人仅仅计较【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】依据教材知识，自尊的人最看重自己的人格，自尊的人既尊重自己又尊重他人，一个真正自尊的人豁达开朗，不与人仅仅计较所以选项ABD正确，C项错误，过度的自尊不利于我们面对批评，改正错误本题要求选择错误的选项，故选C6通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有（）作业写的不认真，主动向老师认错护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光数学考试得了52分，怕父母批评，就将分数改为82分小王不小心踩了小李一下，小李用眼睛一瞪：“你没长眼睛啊！”ABCD【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】知错能改，是维护自己的尊严和人格的表现；帮助他人，赢得了他人的赞许和尊重，是自尊的表现；是虚荣的表现；中小李对人没有礼貌，不尊重他人，是不自尊的表现所以符合题意故选D7小明因幼小时不慎从高处跌落，造成嘴歪他总是觉得自己长的丑陋，在同学面前不敢抬头这反映出小明有（）A知耻心理B自负心理C自卑心理D自信心理【考点】克服自傲与自负【分析】本题考查克服自傲与自负自傲与自负与自卑都不利于个人的健康成长【解答】小明因幼小时不慎从高处跌落，造成嘴歪在同学面前不敢抬头这反映出小明有自卑心理所以C符合题意，ABD都与题干无关，故选C8某著名心理学家认为，作为父母，从小就要把自信的种子埋在孩子的心里，这是因为（）A自信是成功的基石B自信就能成功C要想成功，就要成为心里学家D成功者都是先成功后失败【考点】自信的含义与作用【分析】本题主要考查自信的含义与作用这一知识点【解答】自信可以帮助我们发现自己的长处，从而产生一种积极进取的成就动机，激励自己去发挥特长，以达到自我实现的目标自信是成功的基石，所以A正确，其他选项不合题意，故选A9在成长中遇到困难的时候，我们要勇敢的承担，对自己大声说“我能行”，你就会战胜困难，也一定会快乐起来这启示我们（）要扬起自信的风帆要克服自卑，唱响自信之歌要自以为是，始终保持高昂的情绪确信自己的力量，深信自己一定能克服困难，实现自己追求的目标ABCD【考点】自信的含义与作用【分析】本题考查的主要知识点为自信的含义与作用【解答】相信自己行，是一种信念，也是一种力量，一句我能行，体现了相信自己，必定成功的态度自信是人对自身力量的确信，相信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标所以我们要扬起自信的风帆，唱响自信之歌，是正确的，是错误的，自信是相信自己的能力，不是自以为是，排除故选A10以下观点对自负的解释不正确的有（）A自负者依据的事实是虚假的B自负者追求的目标根本不可能达到C自负者往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是D自负者深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标【考点】克服自傲与自负【分析】本题考查克服自傲与自负自傲与自负是消极的心理品质，不利于自己的成长与进步【解答】以下观点对自负的解释不正确的有：自负者深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标所以只有D符合题意；ABC观点正确，因此，被排除；故选D11“靠自己的力量能获得的东西，就不要去乞求他人的恩赐”这句话是在强调（）A做人要有自尊B做人要能自立C做人要诚实勇敢D做人要诚实守信【考点】培养自立品质【分析】本题主要考查培养自立品质这一知识点【解答】自立就是自己的事情自己做，题干中的俗语告诉我们，作为一个人要培养自立的能力，从而在生活与学习中获得成功，这也是正确的选择，所以B符合题意，其他选项不合题意，要排除，故选B12人的成长过程，是一个不断走向自立的过程下列对自立理解正确的是（）A自立就是自己养活自己B自立就是自己一个人生活C自立就是自己的事情自己干D自己做自己的事，不用管别人【考点】自立的含义与表现【分析】本题考查的主要知识点为自立的含义与表现【解答】本题考查了自立的含义，自立就是自己的事情自己干，C正确；A的错误在于，现在的我们没有经济来源，所以我们自己没有办法养活自己B说法错误，自立并不是自己一个人生活；D说法错误，自己做自己的事，也要乐于助人故选：C13下列做法属于自立表现的是（）A作业总在家长督促下完成B所有问题都依靠别人解决C什么事情都要别人给拿主意D自己主动整理房间和学习用品【考点】自立的含义与表现【分析】本题考查的知识点是自立自立就是自己的事情自己做自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活【解答】根据教材知识，自立就是自己的事情自己做自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活题干中ABC是依赖的表现，D是自立表现，故选D14有的同学在生活中什么都依靠父母，这种依赖思想会使人（）造成人格的缺陷 缺乏生活的责任感丧失独立生活的能力和精神 不能适应社会生活ABCD【考点】克服依赖心理【分析】本题考查克服依赖性过度的依赖会使人造成人格的缺陷、缺乏生活的责任感，甚至丧失独立生活的能力【解答】什么都依靠父母，这种依赖思想会使人造成人格的缺陷；缺乏生活的责任感；甚至丧失独立生活的能力和精神无法适应社会生活所以都符合题意，ABC被排除；故选D15“自己竟然像襁褓之中的婴儿，面对外面的世界无所适从”这是一位刚刚踏入大学的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹这启示我们（）A要提高法律意识，避免上当受骗B要培养自立精神，锻炼自立能力C要加强交流合作，形成团队合力D要善于团结他人，主动寻求帮助【考点】培养自立品质【分析】本题主要考查培养自立品质这一知识点【解答】自立就是自己的事情自己干自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活，所以B符合题意，其他选项与题干的意图无关，所以要排除，故选B16人生需自立青年学生养成自立能力最基本的要求是（）A放弃己见，盲从他人B回避与同学沟通交流C拒绝老师的一切教诲D立足于自己当前面临的问题，从小事做起【考点】自立的必要性【分析】此题考查了“培养自立品质”这一知识点，要在掌握自立的涵义，自立的重要性，如何培养自立品质，依赖心理的危害如何克服依赖心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】本题考查对自立的认识自立要求克服依赖心理、懂得管理自己和安排自己的生活立足于自己当前面临的问题，从小事做起，观点正确，D项入选观点A是没有主见的表现，BC是自闭心理的表现故选D17不为失败找借口，要为成功找方法，这体现的是（）A自尊B自负C自强D自卑【考点】自强的的含义与表现【分析】本题考查的主要知识点为自强的含义与表现【解答】自强意味着自力更生，发愤图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏不为失败找借口，要为成功找方法，这体现的是自强ABD与题干不符故选C18xx年7月13日下午，天津市第四中小学“自强之星”表彰大会在津湾广场举行本届活动评选出的十名“自强之星”和十名“自强少年”用他们的感人事迹深深感动了现场的青少年和家长开展“自强之星”和“自强少年”评选活动是因为（）自强是成功的阶梯只要拥有自强的品格，就一定能成功自强是一种精神，是一种美好的道德品质自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质ABCD【考点】自强的意义【分析】此题考查了“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的涵义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】本题主要考查青少年身上的精神品质回答选择题的一个很重要的方法就是排除法，在本题中就可以选用排除法，排除错误选项只要拥有自强的品格，就一定能成功说法太绝对，所以排除项不能入选而其余观点正确入选故选B选D19下列不属于自强精神的是（）A与同学闹矛盾不认输B勇于开拓，积极进取C自尊自爱，不卑不亢D在困难面前不低头、不丧气【考点】自强的的含义与表现【分析】本题考查自强精神的表现【解答】自强指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强的精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用表现：自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等A与同学闹矛盾不认输未能意识到沟通的重要性不属于自强精神故选：A20七年级学生小明因沉迷于网络游戏而受到学校的处分，这使他认识到了放任自我的危害，于是重新振奋精神，并努力克制自己的弱点，从而培养了自强不息的品质这启示我们，培养自强精神的关键是（）A树立远大的理想B学会扬长避短C勇于战胜自我D大胆投身社会实践【考点】培养自强品质【分析】本题旨在考查学生对培养自强的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答【解答】根据教材知识，成为强者的方法：有理想，有奔头自强的航标战胜自我，不放任自己自强的关键 扬长避短，知道自己的爱好、特长自强的捷径故选C二、简答题（共30分）21尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价；尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅请你结合所学知识说一说什么是自尊？怎样做到尊重他人？【考点】阐述见解题；自尊和知耻；尊重他人【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）本题是一道基础性题目，考查对自尊的概念的认识，依据课本回答即可（2）人与人之间需要相互尊重，我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人，答题时要依据教材中的知识点尊重他人，要求我们做到从礼貌、平等、诚信、友善、理解等方面如何做来回答故答案为：（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱它是一种健康良好的心理状态（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受、推己及人尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情不知从什么时候起，我的脸上长了一些小痘痘，有点同学脸上却没有，这是为什么？22初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不好，那也不行”“脑袋是木头做的”，因此他渐渐失去学习的信心，不想去上学了（1）小王就一直认为自己“这也不好，那也不行”，这是一种什么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？（2）你认为小王应该怎样做才能找回自信，唤起学习的热情？【考点】言行评析题；培养自信品质；克服自傲与自负【分析】此题考查了“培养自信品质”这一知识点，要在掌握自信的涵义，自信的重要性，如何培养自信品质，自卑心理的危害如何克服自卑心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）要求回答小王的行为是何种行为以及这种行为的危害材料中的“这也不行，那也不行”“脑袋是木头做的”是典型的轻视自己、看不起自己的表现，是自卑的表现自卑的危害是教材基础知识，学生依据教材知识作答即可（2）要求针对小王的表现提出改进的建议，唤起学习的热情根据材料中小王的表现，我们可以从以下方面提出建议学习成绩不太好分析成绩差的原因，努力学习，提高学习成绩“这也不行，那也不行”自卑心理发现自己的长处和优点，扬长避短，培养自信心不想继续上学受教育既是公民的权利，又是公民的义务，要自觉履行受教育的义务父母批评时他急的面红耳赤学会调控自己的情绪，做情绪的主人摔门而去理解父母的苦心，正确对待父母的批评成绩差、父母批评要勇于面对挫折故答案为：（1）小王表现的是自卑心理自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，结果是更强化了自卑感，使他远离成功（2）小王应该看到自己的进步，发现自己的长处，这是自信的基础；还要增强信心和实力，实力才是撑起信心的最重要的支柱；把个人自信上升为民族自信，做自信的中国人（符合上述意思，阐述合理，即可酌情给分）或者答案可按5个方面来回答：（1）看到自己的进步，增强自信心（2）看到自己的长处，增强自信心（3）体验成功的经历，增强自信心（4）加速实力积累，增强自信心（5）把个人命运与祖国发展结合起来，升华自信23著名学府清华大学的校训是：“自强不息、厚德载物”它来自周易的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”请根据上述材料，特别是“天行健，君子以自强不息”，说说培养自强精神的方法【考点】材料分析题；培养自强品质【分析】此题考查了“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的涵义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】考查如何培养自强的品质，可从航标、关键、捷径等角度考虑故答案为：培养自强精神，要树立理想，它是自强的航标；培养自强精神，还要战胜自我，它是自强的关键；培养自强精神，要扬长避短，这是自强的捷径三、分析说明题（共14分）24中学生吴林香被称为中国最坚强的女孩之一，她的外公右手残废，外婆半身瘫痪，父母离异后妈妈又患癌症为养家，继父留下4岁的弟弟外出打工13岁的吴林香便肩负起照顾母亲、外公、外婆和弟弟的重任每天早上五点起床，晚上十一点多才能睡觉，就这样，她成为这个破碎家庭的顶梁柱（1）吴林香的事迹告诉我们，培养自立品质有何重要作用（2）做学习和生活的强者你将如何向吴林香学习提高自立能力？【考点】言行评析题；自立的必要性；培养自立品质【分析】此题考查了“培养自立品质”这一知识点，要在掌握自立的涵义，自立的重要性，如何培养自立品质，依赖心理的危害如何克服依赖心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）通过学习可知：自立的意义：自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程；自立才能走向自强（2）要走向自立，就要做到：自立，就要克服依赖性；独立思考，自主做出决定；积极锻炼，提高自立能力故答案为：（1）自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程人生需要自立（2）培养自立能力，需要我们克服依赖思想需要学会自主独立生活，做到自己的事情自己负责多实践，多锻炼（或“要立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；要大胆的投身社会实践，反复锻炼，不断实践，才能培养自立能力”）四、探究与实践题（共16分）25古往今来，成就大事之人，都是自强之人，少年当立志，人生当自强【自强榜样】（1）请列举一位你身边具有自强精神的人，说说他的自强表现【自强动力】（2）从许多自强者身上我们可以看出自强具有什么重要意义？【自强行动】学校开展“青春梦圆，自强不息”主题教育活动，请你参与（3）请你写出你的青春梦想和准备付出行动我的梦想将来做一个医生我的行动刻苦学习，掌握科学文化知识，服务社会，奉献社会等【考点】阐述见解题；自强的意义【分析】此题考查了“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的涵义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）列举一位身边具有自强精神的人，说说他的自强表现据实回答即可（2）考查了自强的重要意义，课本的原题，依据课本也会材料要求回答（3）写出我的青春梦想和准备付出行动，依据自己的实际作答故答案为：（1）李XX，自己照顾生病的妈妈，并且学习成绩优秀举例，只要符合题意的例子均可结合所举例子，分析出例子所体现的自强的表现即可（2）自强是一个人活出尊严、活出个性、是实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林；自强是我们取得成功的阶梯，只有自强不息的人，才能不断走向成功（3）我的梦想，将来做一个医生；我的行动，刻苦学习，掌握科学文化知识，服务社会，奉献社会等xx年5月20日