2019-2020年九年级2月考试语文试题.doc

2019-2020年九年级2月考试语文试题一、积累与运用（35分）1古诗文名句默写。（10分）（1）浮光跃金，。（范仲淹岳阳楼记）（2），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）从今若许闲乘月，。（陆游游山西村）（4），善行者究其难。（荀子大略）（5），春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（6），出则无敌国外患者，国恒忙。（生于忧患，死于安乐）（7）不经意间，中国的通信升级换代正价加速行进到4G+时代，这诚如岑参白雪歌送武判官归京中所说“，”。（8）古往今来，住房倾注着人们太多的希冀与憧憬。从老子的“安其居，乐其业”，到杜甫的“，”，“安居”一直是中国古代政治家、思想家矢志不移，孜孜以求的理想。（填写茅屋为秋风所破歌中诗句）2阅读下列一段文字，按要求答题。（5分）山，沉稳而厚重，雄立于天地之间，迤逦、连绵；海，深沉而浩大，静卧于乾坤之内，宽广、辽阔；星空，璀cn而飘渺，闪耀在蓝天之上，深su、寂静。几十亿年的沧桑，数百亿年的孕育，才有了这些耐读的无字经书。（1）给加点字注音。乾坤（）孕育（）（2分）（2）根据拼音写汉字。璀cn（）深su（）（2分）（3）“沧桑”在现代汉语词典中有“世态变化巨大 时间或岁月变迁 朝代更迭”等义项。文中“沧桑”应选的义项是 。（填序号）（1分）3下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A东莞违法犯罪团伙气焰嚣张，锐不可当，但在当地公安机关的重拳打击下，这些团伙被彻底粉碎了。B生肖狗印中，狗的造型比较写实，低头静立，尾巴高翘，正准备向前扑去，惟妙惟肖地描绘出了狗忠诚勇敢的形象。C许多跟风而起的真人秀，缺乏原创内容，格调不高，经不起时间和观众的考验，往往一季就销声匿迹了。D随着经济全球化的发展，经济领域对高标准的会计核算人才的需求与日俱增，会计专业的毕业生供不应求，就业前景非常广阔。4下列句子没有语病的一项是（）（2分）A近日，全长8322米的廊沧高速东淀特大桥工程全部完工，为8月底廊沧高速全线通车奠定。B“1220”深圳滑坡事故救援现场仍有少量不稳定滑坡风险，同时有二类、三类危险化学品需要处置和探明。C如果欧盟能有效实现与地中海区域国家的合作和联合，才有助于推动中东、北非国家的稳定与安全。D如今人们装修，家具、油漆、石材、壁纸、建筑物自身的混凝土等都在释放对人体十分有害的气体，无时无刻侵害着人们的身体健康。5仿照下列画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。（2分）有一种能力，是苍鹰在高远天穹搏击的英勇；有一种智慧，是旗鱼在浩瀚大海遨游的沉着；，这就是包容。人们因包容，和谐融洽。社会因包容，稳定安详。6名著阅读。（6分）（1）下列关于文学名著表述不正确的一项是（）（2分）A丑小鸭讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，终于变成了美丽的天鹅的故事。B范爱农是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。C海的女儿中小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的王子心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了海豚。D朝花夕拾中“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。”这句话描述的是藤野先生。（2）阅读名著选段，回答问题。（4分）悲与爱在我内心所煽起的强烈情绪，正占上风，并竭力要支配一切，压倒一切，战胜一切，要求生存、扩展和最终主宰一切，不错还要求吐露出来。“离开桑菲尔德我很伤心，我爱桑菲尔德我爱它是因为我在这里过着充实而愉快的生活至少有一段时间。我没有遭人践踏，也没有弄得古板僵化，没有混迹于志向低下的人之中，也没有被排斥在同光明、健康、高尚的心灵交往的一切机会之外。我已面对面同我所敬重的人、同我所喜欢的人，同一个独特、活跃、博大的心灵交谈过。我已经熟悉你，A先生，硬要让我永远同你分开，使我感到恐惧和痛苦。我看到非分别不可，就像看到非死不可一样。”上述语段出自英国作家自传体小说简爱，其中横线处填写的A人物是（人名）。“我已经熟悉你，A先生，硬要让我永远同你分开，使我感到恐惧和痛苦。”既然如此，我为什么仍然要离开A先生呢？7综合性学习。（8分）xx年12月26日是毛泽东诞辰123周年，同格中学七年级（2）班开展以“走近伟人毛泽东”为题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务：（1）对联体现了语言的对称美。请阅读下面链接材料，将对联的下联补写出来。（3分）【链接材料】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（节选自毛泽东沁园春雪）上联：巨手一挥，破碎河山成旧景；下联：。（2）阅读下列两则材料，写出你从中得出的结论。（3分）材料1：毛泽东在长沙读书时期，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿了好几年，到褪了色，穿了孔，还没有换掉。材料2：毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做几节运动。（3）“国家兴亡，匹夫有责”的话语激发了伟人毛泽东探寻救国救民真理的强烈责任意识，也震撼了无数有志之士的心灵。作为一名新时代的初中生，你对这句话有着怎样的感想呢？（2分）二、阅读理解（55分）（一）阅读下面的唐诗，完成89题。（7分）少年行（其一）令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。8试展开想像，用简明形象的语言描绘“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。”所展现的画面。（4分）9全诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面的文言文选段，完成1013题。（16分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】初，霍氏奢靡。茂陵徐生曰：“霍氏必亡！夫在人之右而奢，亡之道也。孔子曰：奢则不逊。夫不逊者必侮上，侮上者，逆之道也。出人之右，人必害之。今霍氏秉权久矣，天下之人，疾害之者多矣。夫天下害之，而又以逆道行之，不亡何待？”乃上书言曰：“霍氏奢靡，陛下即爱之，宜以时抑制，无使至于亡。”书三上，辄报闻。其后霍氏果亡，董忠等以其功封。人有为徐生上书者曰：“臣闻客有过主人者，见灶直突，旁有积薪。客谓主人曰：曲其突，远其积薪，不者，将有火患。主人默然不应；居无几何，家果失火。乡聚里中人哀而救之，幸息。于是杀牛置酒，燔发灼烂者在上行，余各用功次坐而反不录言曲突者。向使主人听客之言，不费牛酒，终无火患。今茂陵徐福数上书言霍氏且有变，宜防绝之。向使福说得行，则无裂地出爵之费，而国安平自如今。往事既已，而福独不得与其功。惟陛下察客曲突徙薪之策，而使燔发居灼烂之右。”书奏，上使人赐徐福帛十匹，拜为郎。（选自刘向说苑）【注释】霍氏：西汉重臣霍光的家族。霍光死后，其家族被满门诛杀。右：指地位高。害：嫉妒。辄报闻：总是没有结果。直突：烟囱笔直。乡聚里中人哀而救之：乡亲邻居们都同情他赶来救火。10解释下列句中加点的字词。（1）王之蔽甚矣（）（2）时时而间进（）（3）今霍氏秉权久矣（）（4）上使人赐徐福帛十匹（）11下列句中加点词语词语的意义和用法相同的一项是（）A臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也（出师表）B皆以美于徐公宜以时抑制C惟陛下察客曲突徙薪之策策之不以其道（马说）D闻寡人之耳者臣闻客有过主人者12用现代汉语翻译下列句子。（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）主人默然不应；居无几何，家果失火。13简答下列各题。（6分）（1）甲文邹忌讽齐王纳谏有何用意？为徐生上书者引用“曲突徙薪”的故事又有何用意？（4分）（2）为徐生上书者的说理方法与邹忌讽齐王纳谏所用的方法有什么相似之处？（2分）（三）阅读下面的文章，完成1417题。（13分）诠释生命吕胜菊卡尔维诺说过：“生命差点不能成其为生命，我们差点做不成我们自己。”是啊！生命是有负担的，也是有力度的。最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。每次读热爱生命都有很多震撼，那种强大的生命力总能给我一种明灯似的指引，甚至那些生存的艰辛，都可以在勇敢的生命斗士面前变得渺小而可以忽略不计。不得不让我由衷感叹：平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹；泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命奋斗时，往往会遇到很多的困难。要是能以乐观向上的精神去对待这些困难，生命会变得更加精彩，更加绚丽多姿；要是以消极颓废的态度对待这些困难，生命只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐。关键看你如何看待，看你有一份怎样的心境。你是释怀的，生命之中的轻和重可以随时互换；你是坚强的，生命之中的一切苦难会让你更加强大。钢铁是怎样炼成的中主人翁保尔柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养。但是他却凭借着军人的顽强意志活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，肆虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头，可他依然凭借顽强的毅力，写了许多传世之作。我与地坛的作者史铁生，双腿瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命，可是每次见到他灿烂的微笑就仿佛他站在你的对面，丝毫没有让你感到他的残疾，只感受到那种温和的亲和力与旺盛的生命力。这些耳熟能详的让我们感动的人和事，总是在我们艰难的旅程上照耀我们的灵魂，给我们指引，也告诫我们：人生，没有过不去的沟坎，人生就应该像一个五味瓶，盛满了酸、甜、苦、辣、咸，倘若里面装的只是糖，那么人生就太过单调乏味了。很多事实让我们明了，如果人生没有挫折与失败，没有难过与悲伤，就像探险家到动物园里看囚禁在笼子里的动物一样，枯燥乏味，生命也失去了它原本具有的精彩和自然。生命是平凡的，也是壮丽的。我们生活在这个大千世界，总是感觉自我是那么渺小，那样平凡，甚至似乎我们只是一粒尘埃，仅此而已。然而，数十亿的人们生活在同一个世界，不知道在不经意间就会有多少生命降临人间，又有多少人在此刻撒手人寰。因此，欢乐与悲伤在这个世界上同时上演，细细品来，不禁感慨：人世间，不乏悲剧，然而也不失快乐的色彩。生命是短暂的，也是一去不复返的。人生如白驹过隙，一旦过去就不会再来。时间不可倒转，好好地热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。上帝是公平的，它垂爱每个人，关上了一扇门，还有一扇可以打开的窗，我们每个人都是一道美丽的风景，既可装点别人的梦境，也能温暖自己的心灵。（选自xx年7月8日咸阳日报）14选文主要从哪些方面诠释了生命？（3分）15从全文看，开头引用卡尔维诺的话，有什么作用？（2分）16研读第段中的事例及写法，为本段再补充一个事实论据。（4分）17第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）（四）阅读下面的文章，完成1822题。（19分）毕业歌肖复兴有一天放学，在学校门口，我碰见了玉石。他显然是在校门口等我半天了。他要我跟着他一起去一个地方，我虽然很敬佩他的学习，毕竟比他低三个年级，平常很少和他在一起，不知道他要我跟他去干什么。我跟着他一直走到东便门外，那时候，蟠桃宫还在，大运河也还在，顺着河沿儿，我们一直走到二闸，这是我第一次去这个地方，人越来越少，已经是一片凄清的郊外了。他带着我走到了一个废弃的工地上，这时候，天擦黑了，暮霭四起，工地上黑乎乎的，显得有些瘆人。他悄悄对我说，你就在这里帮我看着，如果有人来了，你就跑，一边跑，一边招呼我！他这么一说，让我更有些害怕，不知道他要做什么。不一会儿，就看见他从工地上拉出好多钢丝，还有铜丝，见没人，拽上我就跑，跑到收废品的摊子前，把东西卖掉。终于有一天，我们让人给抓到了。虽然是废弃的工地，还有不少建筑材料，也有人看守。玉石拉上我就跑，那人追上我们，一把揪着我们的衣领子，像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里，打电话通知我们学校。来的老师，骑着自行车，高高的身影，大老远就看出来了，是玉石的班主任丁老师。那人余怒未消，对丁老师气势汹汹地叫嚷道：你们学校得好好教育这俩学生，明目张胆地偷东西，太不像话了！丁老师点着头，把我们领走，推着他那辆破自行车，沿着河沿儿，一路没有说话，只听见自行车嘎嘎乱响，我感到我们的脚步都有些沉重。走过东便门，走到崇文门，在东打磨厂路口，丁老师停了下来，对我们说：快回家吧。然后，他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。走进打磨厂，路灯亮了，我看见玉石悄悄地抹眼泪。玉石和我再也没有去工地。学校破例给了他助学金，一直到他高中毕业。1963年，他考入地质学院后，和他妈妈一起从我们大院搬走，我就再没有见过他。前不久，我接到玉石从西宁打来的电话，他说他退休后在学习作曲，而且出过专辑的唱盘。他告诉我，他学作曲，是想为丁老师作一支曲子。那个晚上，丁老师让他难忘，让他感受到世界上难得的理解和温暖。他说，这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。我告诉他，丁老师好多年前就已经去世了。他说我知道，所以，我想你把我的这番心思写篇文章好吗？我想借助你的文章让人们知道丁老师。过几天，我会把歌寄给你。我收到了玉石作的歌，名字叫毕业歌。说实在的，曲子一般，但其中一句歌词让我难忘：毕业了那么多年，你还站在我的面前；那个懵懂的少年，那个流泪的夜晚。（选自xx年10月19日人民日报，有删改）18“那个晚上，丁老师让他难忘。”从选文看，那个晚上发生的什么事让他难忘？（3分）19从全文看，第段中对郊外凄清的环境描写有什么作用？（3分）20体会下列句中加点词语的表达效果。（6分）（1）那人追上我们，一把揪着我们的衣领子，像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里。（2）他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。21“这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。”结合文意，说说你对这句话的理解。（3分）22文章写了“我”、玉石和丁老师的故事，你认为主人公是谁？为什么？（4分）三、写作（60分）23风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时分，总令人记忆犹新；课堂中，与老师对答如流的时机，总令人刻骨铭心生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，就会连成一片，熠熠生辉请以“那段温暖的时光”为题写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外，不少于600字。语文答题纸1（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）2（5分）（1）（2分）乾坤（）孕育（）（2）（2分）璀cn（）深su（）（3）（1分）3（2分）（）4（2分）（）5（2分），。6（6分）（1）（2分）（）（2）（2分）7（8分）（1）（3分）（2）（3分）（3）（2分）8（4分） 9（2分）10（4分）（1）（2）（3）（4）11（2分）（）12（4分）（1）（2）13（6分）（1）（4分）（2）（2分）14（3分）15（2分）16（4分）17（4分）18（3分）19（3分）20（6分）（1）（3分）（2）（3分）21（3分）22（4分）23（60分）100200300100200300语文参考答案 1（1）静影沉璧（2）会挽雕弓如满月（3）拄杖无时夜叩门（4）善学者尽其理（5）羌笛何须怨杨柳（6）入则无法家拂士（7）忽如一夜春风来千树万树梨花开（8）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜2（1）qinyn（2）璨邃（3）3A（锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。用在句中感情色彩不恰当。）4D（A句末加上“基础”。 B“处置”和“探明”对调。C“才”改成“就”。）5示例：有一种境界,是牛羊在广袤无垠的草地漫步的洒脱。6（1）C（“海豚”改成“泡沫”。）（2）夏洛蒂勃朗特罗切斯特简所追求的爱是自由、平等的家，是建立在自尊、自重、自立、自强之上的爱。因此，当她得知罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚时，她只有选择离开。7（1）示例：豪情再展，风流人物看今朝（2）毛泽东具有爱好读书、勤俭节约的习惯和持之以恒的坚忍毅力。（3）示例：只有心系祖国，把自己的理想与国家民族的前途命运紧密地结合起来，我们的人生才会更有价值。8示例：弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。9全诗表达了作者收复故土、誓死报国的豪情壮志。10（1）受蒙蔽（2）间或、偶尔（3）掌握政权（4）派11A（A副词，的确，实在。B动词，认为；介词，按照。C名词，建议；动词，驱使。）D动词，使听到；动词，听说。）12（1）命令刚下达，许多大臣都来时谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。（2）主人沉默着不回答，过了不久，主人家里果然失火。13（1）期望齐王广开言路，修明政治，使得齐国强大。劝诫皇上，为徐生鸣不平，希望皇上能对上书提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉奖。（2）示例：都用了“讽”的方法，以家庭小事类比国家大事，说理委婉。译文：先前，霍氏家族生活奢侈。茂陵的年青人徐福说：“霍氏家族一定会灭亡！地位比别人高贵却奢侈，（自取）灭亡的道路啊。孔子说：奢侈就会不谦逊。不谦逊的人一定会轻慢自己的上级。轻慢自己的上级，（这是）叛逆的道路啊。地位比别人高贵，别人就会妒忌他。如今霍氏家族掌握政权已经很久了，天下人妒忌他的太多了。天下的人妒忌他，他却又违逆道义行事，不灭亡还等什么呢？”（徐生）就上疏皇帝说：“霍氏家族奢侈，陛下您要是喜爱他们，就应该按时加以抑制，不要使他们发展到灭亡的地步。”（徐生）多次上书，总是没有结果。后来霍氏家族果真灭亡，那些参与告发霍氏家族的人都受到了封赏。有人为徐生向皇上上书说：“我听说（以前）有个客人去拜访主人，看到主人家炉灶的烟囱笔直，炉灶旁边还放着干柴。客人就对主人说：把烟囱改为弯曲的，远离那些干柴，不这样的话，将会有火灾。主人沉默着不回答。住了不久，主人家里果然失火，乡亲邻居们都同情他赶来救火，幸好把火扑灭了。（主人）于是就杀牛备酒（答谢乡亲邻居），烧焦烫伤的就坐在上边，其他人按功劳大小依次就座，却反而不邀请那个（曾经）建议把烟囱改弯曲的客人。假使主人听从那位客人的话，（就）不用花费（今天这些）牛肉酒食，终究也不会有火灾。如今茂陵徐福屡次上书说霍氏家族将有变故，应该防患他们。假使徐福的话能够得到施行，那么（国家）就不会有分裂土地、赏赐官爵的花费，国家自然会像现在这样安定平稳。过去的事情已经完结了，但徐福却唯独没有得到应得的功劳，希望您能够明察那个有先见之明、防范于未然的建议，从而让徐福的地位比那些只会效死力的人更尊贵。”皇上就赐给徐福十匹丝绢，让他做了官。14生命是有负担的，也是有力度的。生命是平凡的，也是壮丽的。生命是短暂的，也是一去不复返的。15用卡尔维诺的话引出本文论述的关于“生命”的话题；用卡尔维诺的话作为论据，有力地证明“生命是有负担的，也是有力度的”的观点。16示例：命运交响曲的作曲家家贝多芬，十七岁患了伤寒和天花病，二十六岁不幸失去了听觉。但他发誓“要扼住生命的咽喉”。在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛。磨难不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。17运用比喻论证和对比论证，把人生比作五味瓶，并将“五味人生”与“糖味人生”进行对比，生动地论述了有挫折与失败、难过与悲伤的人生是丰富而精彩的人生的道理。18他伙同“我”到废弃的工地偷东西被抓，丁老师来领人时不但没责怪，反而塞给他几块钱。19渲染瘆人的气氛，用“我”的害怕烘托玉石的大胆，突出玉石在困境中做出偷盗行为的无奈。20（1）运用一系列动词，准确生动地写出了我们被捉的过程和窘态。 （2）给钱时连用两个“塞”字，突出了丁老师对玉石偷盗行为的理解和同情，以及想以此感化玉石的良苦用心。21少年时犯下的严重错误，从丁老师那里换来的却是理解、原谅和帮助，玉石的内心充满了对丁老师的感激之情，丁老师的恩德值得颂扬。22示例1：玉石。文章从年少时偷盗建筑材料写到年老时学作曲、请“我”“写篇文章”，玉石这个人物一直贯穿其中。文章通过刻画玉石的人物形象，赞颂了知恩图报的美德。 示例2：丁老师。我们年少时偷盗建筑材料，丁老师教导有方，并给以无私的帮助。文章通过刻画丁老师的人物形象，歌颂了人性的善良和由此产生的强大感召力。23略。