2019-2020年七年级语文上册第四单元18秋颂练习（苏教版）.doc

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2019-2020年七年级语文上册第四单元18秋颂练习（苏教版）一、默一默1. 生字词眸子（）酡（）红寂lio ( ) 执著 ( ) 澹( ) s( )爽 sh( )住 jun( )顾秀y ( ) 二、读一读自由朗读课文，思考：作者抓住了秋天的哪些景物来写的? 作者在描写这些景物时，分别抓住了这些景物的什么特征？各用一两个词语概括。三、想一想1. 秋天是含蓄的，秋天是深沉的，秋天给人以收获。你认为罗兰的散文秋颂，给你带来了哪些美的享受呢？（提示：语言美和情感美） 2. 文章既写秋，又颂人，作者呼吁我们做一个怎样的人呢？结合具体语句分析。四、练一练同学们，通过我们对课文的学习，你也一定对“秋”有了进一步的认识，那么，请拿起你手中的“画笔”，通过想象，绘制一幅属于自己的“秋”吧!

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