2019-2020年七年级(上)第四次达清生物试卷.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2645084 上传时间:2019-11-28 格式:DOC 页数:18 大小:195KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年七年级(上)第四次达清生物试卷.doc_第1页
第1页 / 共18页
2019-2020年七年级(上)第四次达清生物试卷.doc_第2页
第2页 / 共18页
2019-2020年七年级(上)第四次达清生物试卷.doc_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年七年级(上)第四次达清生物试卷一、单选题(每题2分,共50分)1以下各组中全部属于生物的是()A克隆牛、珊瑚、电脑病毒B试管婴儿、转基因牛、松鼠C智能机器人、流感病毒、月季D恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇2生物圈是所有生物的家园,它的范围包括()A大气圈下层 水圈 岩石圈B大气圈 水圈 岩石圈C大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层D大气圈下层 水圈上层 岩石圈3下列属于对照实验中的一组对照的是()A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和室温4在使用显微镜观察标本时,小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋,使物镜慢慢下降至接近装片,此时他的双眼应()A同时从侧面注视物镜B左眼注视目镜,右眼睁开C右眼注视目镜,左眼睁开D双眼同时注视目镜5若在显微镜下看到的图象是字母“b”,则其实际应是字母()AbBpCdDq6随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为东营农业的一大亮点冬枣营养丰富,又脆又甜带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的()A液泡B细胞质C细胞壁D叶绿体7从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于()A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质8桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织()保护组织;营养组织;分生组织;输导组织ABCD9从结构水平看,皮肤是()A组织B器官C系统D无法确定10一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是()A食用B观赏C食用和观赏D繁殖后代11与人的口腔上皮细胞相比,蚕豆叶肉细胞特有的结构有:()A细胞壁、液泡、叶绿体B细胞壁、液泡、线粒体C细胞壁、叶绿体、线粒体D叶绿体、液泡、线粒体12下列植物中,能当作监测空气污染程度的指示植物是()A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物13下列关于植物类群的叙述,正确的是()A海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海的岩石上B蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的环境C银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”D种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因14热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是()A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D生长作用15验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是()将植株放在黑暗处一昼夜 清水冲洗 叶片脱色 用黑纸片将叶片一部分遮光 光照 滴加碘液ABCD16要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是()适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件ABCD17某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,等摘取了4片叶子(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是()A甲叶B乙叶C丙叶D丁叶18下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素()ABCD19下列关于水螅生理特征的描述不正确的是()A水螅用触手捕捉食物并将食物送入口中B水螅捕获的食物经口入消化腔进行消化C水螅消化后的食物残渣经肛门排出D水螅的体壁由两层细胞构成20区分蚯蚓身体前端和后端的主要依据是()A前端较后端粗大B前端有口,后端有肛门C靠近前端有环带D前端有刚毛,后端没有刚毛21关于蝗虫外骨骼说法正确的是()长在身体表面 具有支持和保护作用 防止体内水分蒸发随蝗虫的生长而生长ABCD22爬行动物在进化上比两栖动物高等的特征是()A用肺呼吸B头部后面有颈C产大型的硬壳卵D能在陆地上爬行23爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()体表有鳞片或甲 完全用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵生,卵有坚韧的卵壳 皮肤裸露ABCD24鳄鱼既可以生活在水中,又可以生活在陆地上则它属于()A两栖动物B爬行动物C鱼类D哺乳类25炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)这是由于()A空气缺氧B水中缺氧C缺乏饵料D池塘缺水二、非选择题(共50分)26已知有下列四组不同的显微镜镜头组合:目镜物镜甲1540乙1040丙1010丁1015(1)在显微镜视野中看到细胞最多的是:组(2)如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片,视野内看到的是:(3)当物像在视野的右下方时,应将玻片标本向移动,物像才会移到视野的中心A左上方B左下方C右上方D右下方(4)用显微镜观察植物细胞时,应用眼注视目镜内,眼睁开,便于绘图27如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:(1)对细胞有保护和支持作用的结构是;(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用;(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于;(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是;(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于中28如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:(1)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是内遗传物质的复制(2)图中过程表示癌细胞是一种失去控制的,xx年诺贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”,进而用于治疗癌症(3)通过图中过程可以看出,细胞是组织形成的必需过程(4)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究番茄由小长到大,细胞数目增多是由于的结果番茄在构成植物体的结构层次中属于,她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于组织,表皮以内的部分主要是组织29如图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友请回答下列问题:(1)A类终生生活在水中,身体一般呈,表面大多;用呼吸;用游泳(2)B类有喙无;被覆;前肢;体温;呼吸方式是特殊的(3)C动物一般体表;体温恒定;牙齿分化为;体内由把体腔分为胸腹两部分,用呼吸;大脑发达;生30如何区别蚯蚓前端和后端?在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因?xx学年山东省滨州市邹平县双语学校七年级(上)第四次达清生物试卷参考答案与试题解析一、单选题(每题2分,共50分)1以下各组中全部属于生物的是()A克隆牛、珊瑚、电脑病毒B试管婴儿、转基因牛、松鼠C智能机器人、流感病毒、月季D恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇【考点】生物的特征【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外,生物都是由细胞构成的7、生物有遗传和变异的特征【解答】解:A、克隆牛具有生物的特征,属于生物;珊瑚、电脑病毒不具有生物的特征,不属于生物;B、试管婴儿、转基因牛、松鼠具有生物的特征,属于生物;C、流感病毒、月季具有生物的特征,属于生物;智能机器人不具有生物的特征,不属于生物;D、恐龙骨骼化石、土壤不具有生物的特征,不属于生物;蘑菇具有生物的特征,属于生物故选:B2生物圈是所有生物的家园,它的范围包括()A大气圈下层 水圈 岩石圈B大气圈 水圈 岩石圈C大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层D大气圈下层 水圈上层 岩石圈【考点】生物圈的范围【分析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统故选:C3下列属于对照实验中的一组对照的是()A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和室温【考点】科学探究的基本环节【分析】实验设计的基本原则:要设计对照实验;在设计时要保证唯一变量【解答】解:实验设计的两个基本原则“对照原则”和“控制单一变量原则”对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验选项A、B、C每一组变量都不唯一,选项D的唯一变量是温度故选:D4在使用显微镜观察标本时,小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋,使物镜慢慢下降至接近装片,此时他的双眼应()A同时从侧面注视物镜B左眼注视目镜,右眼睁开C右眼注视目镜,左眼睁开D双眼同时注视目镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本【解答】解:使用显微镜观察标本时,在镜筒下降过程中,我们要注视物镜,防止其压碎玻片标本而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的故选:A5若在显微镜下看到的图象是字母“b”,则其实际应是字母()AbBpCdDq【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜倒立的像要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像【解答】解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了将字母“p”写好,旋转180后得到的是字母“d”故选D6随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为东营农业的一大亮点冬枣营养丰富,又脆又甜带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的()A液泡B细胞质C细胞壁D叶绿体【考点】细胞中的物质【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能,据此答题【解答】解:A、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,符合题意B、细胞质具有流动性,加速了细胞内外物质的交换,不符合题意C、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁,起保护和支持作用,不符合题意D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,不符合题意故选:A7从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于()A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA;细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息【解答】解:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选:C8桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织()保护组织;营养组织;分生组织;输导组织ABCD【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织;分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织桔子果皮能保护内部的结构,属于保护组织;里面的果肉富含丰富的营养物质,属于营养组织;筋络属于输导组织故选:C9从结构水平看,皮肤是()A组织B器官C系统D无法确定【考点】细胞、组织、器官、系统的概念;动物体人体的结构层次【分析】动物体一般是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,再由系统构成一个完整的动物体,了解细胞、组织、器官、系统的概念答题【解答】解:皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,同时也布满了血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官故选:B10一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是()A食用B观赏C食用和观赏D繁殖后代【考点】种子的结构和成分【分析】本题考查种子的结构和成分,据此答题【解答】解:当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为:可见,子房发育成果实,胚珠发育成种子故选:D11与人的口腔上皮细胞相比,蚕豆叶肉细胞特有的结构有:()A细胞壁、液泡、叶绿体B细胞壁、液泡、线粒体C细胞壁、叶绿体、线粒体D叶绿体、液泡、线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查的是植物细胞与动物体细胞的区别可以从植物细胞的结构和动物细胞的结构方面来切入【解答】解:植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体动物细胞和植物细胞相比,植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等因此,蚕豆叶肉细胞特有的结构有:细胞壁、液泡、叶绿体故选A12下列植物中,能当作监测空气污染程度的指示植物是()A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题,据此答题【解答】解:苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物可见B符合题意故选:B13下列关于植物类群的叙述,正确的是()A海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海的岩石上B蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的环境C银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”D种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因【考点】被子植物的主要特征及经济意义;藻类的主要特征及其与人类生活的关系;苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系;蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题主要考查的是不同类群的植物的主要特征,据此解答【解答】解:A、海带属于藻类植物,结构简单,无根,有茎、叶的分化,用孢子繁殖,起固着作用的是根状物,故A错误不符合题意B、蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,植物一般长的比较高大,但其受精没有脱离水的限制,因此适于生活在阴湿处不符合题意C、银杏是裸子植物,其种子外无果皮包被,裸露不能形成果实,不符合题意D、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,能够产生孢子,孢子脱离母体后,只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长,孢子是单细胞的,生命力较弱,环境恶劣时就会死亡;种子植物包括被子植物和裸子植物,都能够产生种子,靠种子繁殖后代种子的生命力比孢子的强得多,遇到恶劣环境它可以停止发育,待到环境适宜时再萌发因此种子植物更适应复杂的陆地生活符合题意故选:D14热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是()A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D生长作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】此题考查的知识点是蒸腾作用的意义解答时可以从蒸腾作用的概念、意义方面来切入【解答】解:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制,因此它是一种复杂的生理过程植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,夏天也较凉爽,形成良性循环蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛,为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多故选:C15验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是()将植株放在黑暗处一昼夜 清水冲洗 叶片脱色 用黑纸片将叶片一部分遮光 光照 滴加碘液ABCD【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】此题考查的是绿叶在光下制造淀粉的过程,验证了光合作用的条件是光,产物是淀粉【解答】解:课本中绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为:(1)暗处理:把生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜(2)遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的黑纸片(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液依据以上步骤可得出答案故选:B16要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是()适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件ABCD【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等,据此答题【解答】解:光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧二氧化碳+水白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长,植物的光合作用越强,制造的有机物就越多,而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用,由于在一定范围内,温度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有机物就越少,所以蔬菜的产量越高二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产故符合题意氧气是呼吸作用的原料,增加氧气促进了呼吸作用,促进了有机物的分解,作物就减产故不符合题意适当延长光照时间,一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产故符合题意植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的炎热夏季的中午,阳光过强导致气孔关闭,植物吸收不到二氧化碳因此在高温环境中植物体的气孔关闭,植物的生理作用受限故不符合题意因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料;大棚中的昼夜温差越大,说明大棚的夜间的温度低,低温可以抵制植物的呼吸作用,使消耗的有机物减少,蔬菜的产量就越高故符合题意故选:C17某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,等摘取了4片叶子(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是()A甲叶B乙叶C丙叶D丁叶【考点】绿叶在光下制造有机物【分析】(1)叶子脱色后,滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关,淀粉越多颜色越深(2)植物在白天进行光合作用制造有机物,同时也进行呼吸作用消耗有机物,但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物【解答】解:依据时间推断:甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点甲是早上8点摘取的叶子,由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以这时候叶子中的淀粉比较少,滴加碘液颜色最浅乙是在中午13点摘取的叶子,这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值,所以滴加碘液颜色不是最深丙是傍晚18点摘取的叶子,植物进行了一天的光合作用,体内的淀粉积累的较多,滴加滴加碘液颜色最深,丁从夜间的23点,只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物,所以滴加碘液颜色不是最深根据以上的分析判断:丙颜色最深,甲颜色最浅故选:C18下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素()ABCD【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解【解答】解;“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜;部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖;脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热;清水漂洗; 染色:滴加碘液染色将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,便于观察需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险故选:B19下列关于水螅生理特征的描述不正确的是()A水螅用触手捕捉食物并将食物送入口中B水螅捕获的食物经口入消化腔进行消化C水螅消化后的食物残渣经肛门排出D水螅的体壁由两层细胞构成【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体表有刺细胞,主要分布在触手的周围,可以用来攻击和防御,大多藏有刺丝和毒液,体内有消化腔,有口无肛门【解答】解:AB、在水螅周围放些水蚤,水螅用触手捕捉水蚤,并用刺细胞注入毒素使水蚤麻醉直到不挣扎,经口送入消化腔内AB正确;C、有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出C错误;D、水螅体壁由内胚层(内层)和外胚层(外层)两层细胞构成,D正确故选:C20区分蚯蚓身体前端和后端的主要依据是()A前端较后端粗大B前端有口,后端有肛门C靠近前端有环带D前端有刚毛,后端没有刚毛【考点】蚯蚓的特征【分析】蚯蚓属于环节动物,有许多环状体节构成,前端离环带近约13个体节,分析作答【解答】解:身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近故选:C21关于蝗虫外骨骼说法正确的是()长在身体表面 具有支持和保护作用 防止体内水分蒸发随蝗虫的生长而生长ABCD【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅膀三对足,为昆虫的运动器官,身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失【解答】解:蝗虫的外骨骼长在身体表面,正确;外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,正确;外骨骼还可以减少体内水分的散失,正确;但外骨骼不能随身体的生长而生长,所以一段时间后要“蜕皮”,错误故选:D22爬行动物在进化上比两栖动物高等的特征是()A用肺呼吸B头部后面有颈C产大型的硬壳卵D能在陆地上爬行【考点】爬行动物的主要特征【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵,爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制;两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸【解答】解:A、两栖动物和爬行动物都能用肺呼吸,不合题意;B、爬行动物的头部后面有颈,头部可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;但不是爬行动物比两栖动物高等的主要特征,不合题意;C、爬行动物体内受精,能够产大型硬壳卵,坚硬的卵壳能够保护内部结构,并有丰富的营养物质而两栖动物的卵壳较软,没有受到保护,这是爬行动物比两栖动物高等的特征之一符合题意;D、爬行动物能在地上爬行,两栖动物也能在陆地上爬行,如蝾螈不合题意;故选:C23爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()体表有鳞片或甲 完全用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵生,卵有坚韧的卵壳 皮肤裸露ABCD【考点】爬行动物的主要特征;两栖动物的主要特征【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类,古代的两栖类又进化为爬行类,某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类所以脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水,而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物据此解答【解答】解:在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点;爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,体表覆盖着鳞片或甲,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境;爬行类雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,爬行动物用肺呼吸,因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖两栖类用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,生殖和发育都离不开水,故选项C是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因故选:C24鳄鱼既可以生活在水中,又可以生活在陆地上则它属于()A两栖动物B爬行动物C鱼类D哺乳类【考点】爬行动物的主要特征【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,少数卵胎生爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物【解答】解:鳄鱼体表覆盖鳞片,用幼体和成体都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,体内受精,卵生,属于爬行动物故选:B25炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)这是由于()A空气缺氧B水中缺氧C缺乏饵料D池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象,是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的【解答】解:白天,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,不会出现浮头现象;在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气,到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气;因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧,这种情况严重时可导致鱼群大量死亡故选:B二、非选择题(共50分)26已知有下列四组不同的显微镜镜头组合:目镜物镜甲1540乙1040丙1010丁1015(1)在显微镜视野中看到细胞最多的是:丙组(2)如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片,视野内看到的是:d(3)当物像在视野的右下方时,应将玻片标本向D移动,物像才会移到视野的中心A左上方B左下方C右上方D右下方(4)用显微镜观察植物细胞时,应用左眼注视目镜内,右眼睁开,便于绘图【考点】显微镜的基本构造和使用方法;使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查了显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积放大倍数越小,视野范围越大,看到细胞数目越多,看到的细胞越小;放大倍数越大,视野范围越小,看到细胞数目越少,看到的细胞越大解题时抓住关键词“细胞最多”和“细胞最大”,要使“细胞最多”就要使显微镜的放大倍数最小,要使“细胞最大”就要使显微镜的放大倍数最大【解答】解:(1)显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数,放大倍数越大,看到的细胞越少,个体越大放大倍数越小,看到的细胞越多,个体越小甲的放大倍数=1540=600,乙的放大倍数=1040=400,丙的放大倍数=1010=100,丁的放大倍数=1510=150因此甲的放大倍数最大,显微镜视野中看到细胞最少丙的放大倍数最小,观察到细胞数目最多(2)此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入,简便方法写纸上倒过来看显微镜成倒立的像“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转180度后得到的是“d”,因此视野中看到的物像是“d”(3)由于显微镜下成的是倒像,所以物体和像的移动方向相反,像要向左上方移动才能到达视野中央,故玻片应向右下方移动(4)对光是有四转:一转动粗准焦螺旋,提升镜筒;二转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;三转动转换器,使较大的光圈对准通光孔;四、左眼注视目镜内,右眼睁开,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜可以看到白亮的圆形视野安放装片,然后观察,观察的时候两眼也要睁开,左眼看着物镜里的物像,右眼看着画图故答案为:(1)丙(2)d(3)D(4)左; 右27如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:(1)对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁;(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用;(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于2细胞核;(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体;(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于7液泡中【考点】植物细胞的基本结构【分析】通过分析成熟植物细胞结构模式图,明确各部分的结构及功能是解答本题的关键【解答】解:植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等(1)在植物细胞结构中,细胞壁位于细胞的最外面,主要对细胞起支持和保护作用;(2)细胞膜紧贴在细胞壁的内面,能控制物质进出,让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来,使有害的物质也不能进入细胞,所以水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜能控制物质进出;(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质是指遗传物质,而细胞核一般位于细胞的中央,里面含有大量的遗传物质,故有“遗传信息库”之称;(4)位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质,有大量的细胞器,其中线粒体被誉为“能量工厂”,能将有机物分解为二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用;(5)液泡里面的液体叫细胞液,细胞液里有各种物质以及色素等,如切西瓜时,流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液,其内含有大量的水分、甜味物质;切洋葱时会闻到一种辣味,这种辣味物质也存在于液泡中故答案为:(1)细胞壁;(2)细胞膜;(3)2细胞核;(4)线粒体;(5)7液泡28如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:(1)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是细胞核内遗传物质的复制(2)图中过程表示细胞分化癌细胞是一种失去控制的异常细胞,xx年诺贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”,进而用于治疗癌症(3)通过图中过程可以看出,细胞分化是组织形成的必需过程(4)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究番茄由小长到大,细胞数目增多是由于细胞分裂的结果番茄在构成植物体的结构层次中属于器官,她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于保护组织,表皮以内的部分主要是营养组织【考点】细胞分裂的基本过程;细胞分化形成组织【分析】组织的概念读起来比较抽象,不太好理解,通过该图示可以形象的表现出组织是怎样形成的组织其实就是最初一群相同的细胞不断的分裂产生大量的新的细胞,新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象,即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化,产生了许多不同的细胞群,我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织这就是组织产生的原因明确了这些有利于帮助我们解决此类问题【解答】解:植物的生长即是植物细胞的分裂、生长、分化的过程最初的植物细胞数量少,需要通过细胞分裂产生大量的新细胞,新的细胞通过细胞生长过程,使体积逐渐变大,在生长过程中,细胞产生了分化,细胞的形态与功能发生了较大的改变,形成了不同的细胞群,而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的,我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程细胞分化的结果就是产生的组织(1)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是细胞核内遗传物质的复制(2)图中过程表示细胞分化癌细胞是一种失去控制的异常细胞,xx年诺贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”,进而用于治疗癌症(3)通过图中过程可以看出,细胞分化是组织形成的必需过程(4)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究番茄由小长到大,细胞数目增多是由于细胞分裂的结果番茄在构成植物体的结构层次中属于器官,她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于保护组织,表皮以内的部分主要是营养组织故答案为:(1)细胞核(2)细胞的分化;异常细胞;(3)分化(4)细胞分裂;器官;保护;营养29如图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友请回答下列问题:(1)A类终生生活在水中,身体一般呈梭形,表面大多鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳(2)B类有喙无齿;被覆羽毛;前肢变成翼;体温恒定;呼吸方式是特殊的双重呼吸(3)C动物一般体表被毛;体温恒定;牙齿分化为门齿和臼齿;体内由膈把体腔分为胸腹两部分,用肺呼吸;大脑发达;陆生【考点】动物的分类;鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点;哺乳动物的主要特征;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鱼类有适应水中生活的特点,鸟类适应生活在空中飞行,哺乳动物适应于陆地生活据此解答【解答】解:(1)如图,A是鱼类,终生生活在水中,它们身体呈梭形,表面大多覆盖鳞片,运动方式是游泳,运动器官是鳍,用鳃呼吸;(2)B是鸭子,属于鸟类,一般生活在陆地上,鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸,呼吸方式为双重呼吸;体温恒定(3)C是兔子,运动方式为跳跃,属于哺乳动物,体表被毛,牙齿分化为门齿和臼齿,体内有膈,用肺呼吸,胎生哺乳的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率故答案为:(1)梭形;鳞片;鳃;鳍(2)齿;羽毛;变成翼;恒定;双重呼吸(3)被毛;门齿和臼齿;膈;肺;陆30如何区别蚯蚓前端和后端?在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因?【考点】蚯蚓的特征【分析】在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大,光滑,称为环带,与蚯蚓的生殖有关,是区别蚯蚓前后端的标志蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节组成,属于环节动物;蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成【解答】解:(1)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置如图:(2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气大雨过后,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地故答案为:区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置,环带靠近身体的前端;大雨过后,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地xx年9月9日
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!