2019-2020年高中语文第四单元15蜀道难练习粤教版必修.doc

2019-2020年高中语文第四单元15蜀道难练习粤教版必修一、语段阅读阅读下面的诗歌，完成14题。蜀道难李白噫吁，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！对下列诗句中加点的词解释不正确的一项是()A但见悲鸟号古木号：鸣叫B连峰去天不盈尺 盈：满、足C砯崖转石万壑雷 砯：水流的声音D嗟尔远道之人胡为乎来哉 嗟：叹惋之辞解析：选C。砯，本意是水流的声音，但在这首诗中活用为动词，冲击。下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是()B但见悲鸟号古木但闻燕山胡骑鸣啾啾 解析：选B。B项，“但”，都是副词，只是。A项，“何”，疑问代词；副词，多么。C项，“于”，介词，表比较；介词，表对象。D项，“其”，代词，它；语气词，表反问语气。下列对这首诗第一自然段的理解，不正确的一项是()A开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了奔放雄奇的感情基调。B诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。C千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猿猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人以夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。D青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在眼前，是写实的手法。解析：选D。青泥岭攀援细节并非写实，而是想象。下列对这首诗第二自然段的解释，不正确的一项是()A节选部分开始，诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。B诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道空寂苍凉的环境气氛。C诗人运用比喻写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。D在这段文字中，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，惊险万状，令人目不暇接，造成一种排山倒海之势。解析：选C。“比喻”说法错误，应为夸张、衬托。二、语言运用依照下面画线的文字，仿写两句话，要求内容对仗，修辞一致。他的仕途已被黑暗湮灭，他的心灵已被山水涤荡。他呐喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，道出了他逃避现实的初衷；_，_；_，_。解析：从例句看，要引用李白的诗句，分析出诗句的思想内涵。答案：(示例)他慨叹“大道如青天，我独不得出”叹出了他想入仕途却难入的感伤他诉说“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”道破了他对人生易老、壮志难酬的感伤.请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。要求：对所选组中两个人物或形象进行比较。不出现常识性错误。字数在5070字之间。第1组：孔子与庄子。第2组：项羽与刘邦。第3组：李白与杜甫。第4组：林黛玉与薛宝钗。答：_解析：此题考查语句表达准确、得体、连贯的能力。解答时看清题干要求，对两个人物进行对比时，不必面面俱到，只要说出喜欢的理由即可。答案：(示例1)孔子与庄子我更喜欢庄子。喜欢他持竿不顾曳尾于途的悠然，喜欢他舍功利弃名禄的超然，喜欢他乘云气御飞龙的自在，更喜欢他击水千里、神游万里的逍遥。(示例2)项羽与刘邦我更喜欢项羽。壮志凌云而不得实现，英勇神武却沦为败将，豪气冲霄而垓下被围，即便如此，乌江可见证，他仍是一位可叹可敬的大英雄。(示例3)李白与杜甫我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的才气，喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，喜欢它“天生我材必有用”的傲气。(示例4)林黛玉与薛宝钗我更喜欢林黛玉。这个孤标傲世的潇湘妃子，咏菊吟桃赏海棠才情绝美，比诗联句斗酒令技压群芳。即使命运寂寞，仍是晶莹剔透，人所共赏。一、基础考查下列各组词语中，加点的字注音不正确的一项是()A噫吁(x)参井(shn)巉岩(chn)B飞湍(chun) 崔嵬(wi) 吮吸(sn)C咨嗟(z) 猿猱(no) 嗟乎(ji)D喧豗(hu) 砯崖(pn) 胁息(xi)解析：选B。“湍”读“tun”，“吮”读“shn”。下列加点词语的解释，不同于现代汉语的一项是()A尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟B青泥何盘盘，百步九折萦岩峦C剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开D问君西游何时还，畏途巉岩不可攀解析：选B。现代汉语中的“九折”是“按九成折算”的意思，此处的意思是“回环曲折”。对下列语句中加点的“之”字的用法和意义，判断正确的一项是()蜀道之难，难于上青天上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援A与相同，与不同B与不同，与相同C与相同，与不同D与相同，与相同解析：选D。与都是用在主谓之间，取消句子独立性；与都是助词“的”。下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A古体诗分为四、五、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲求是否对偶。B盛唐时期是唐诗发展的高峰时期，此时的诗坛，群星璀璨，出现了李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。C最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩，反映着他鲜明的个性。D蜀道难原本是乐府古题，属相和歌辞瑟调曲。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。解析：选B。白居易不是盛唐诗人，应为中唐诗人。二、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，完成57题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！【注】行路难共三首，这是第一首。这组诗从内容看，应该是写在公元744年(天宝三年)李白离开长安的时候。樽：古代盛酒的器具。斗十千：形容酒价昂贵。珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，食物。直：通“值”，价值。闲来垂钓：传说吕尚(姜太公)未遇周文王时，曾一度垂钓于磻溪(今陕西宝鸡东南)。乘舟梦日边：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。长风破浪：据宋书宗悫传载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”下列对这首诗内容的理解，不正确的一项是()A诗的前四句写李白出于对朋友的深厚友情和对其才能的怜惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。B“停杯投箸”“拔剑四顾”，用四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷和感情的压抑。C诗人在心境茫然之中，忽然想到吕尚和伊尹曾经失意而终被重用并立下功业，又增加了信心。D诗人相信尽管前途障碍重重，但仍会有一天像宗悫所说的那样，乘风破浪，到达理想的彼岸。解析：选A。A项，主客颠倒，从注释可以看出，是李白离开长安时所写，当为“朋友为李白饯行”。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是“行路难”的原因。诗人是真正感叹路途的艰难吗？谈谈你的理解。答：_解析：从李白的经历来看，诗人并不是感叹道路的艰难，而是感慨仕途的艰难。诗人在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用他，被“赐金还乡”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河、雪拥太行吗？答案：诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，慨叹自己的仕途不顺。这首诗的感情基调是积极的还是消极的？为什么？答：_解析：此题考查把握诗人的感情基调的能力，分析诗人的感情基调要从整体入手，就整首诗的情况综合评价。答案：从诗歌的前几句看，诗人深感前路崎岖，歧途甚多，有走投无路之感，但诗人联想到古代的先贤，心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化，最后唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。(二)阅读下面的诗歌，完成810题。剑门杜甫唯天有设险，剑门天下壮。连山抱西南，石角皆北向。两崖崇墉倚，刻画城郭状。一夫怒临关，百万未可傍。珠玉走中原，岷峨气凄怆。三皇五帝前，鸡犬各相放。后王尚柔远，职贡道已丧。至今英雄人，高视见霸王。并吞与割据，极力不相让。吾将罪真宰，意欲铲叠嶂。恐此复偶然，临风默惆怅。 下面对这首诗的理解，不正确的一项是()A这首诗的前八句直接描绘山势的雄奇、险要和壮伟，展现了壮阔宏大的气势，十分形象，使人如临其境。B诗人从险峻的山势中，已经清醒意识到，这样险要的地理环境，容易被野心家利用，随时都有脱离中央王朝，地方割据的危险。C诗人回想上古时代，四川未通中原，人们不分彼此，后世的君王虽采取怀柔政策，但对剑门渐失控制，以致割据出现。D最后四句，诗人借景抒情表达对发动战争，割据一方之人的强烈愤怒，又隐隐透露出无可奈何的情绪和对国家前途的忧虑。解析：选D。D项，“借景抒情”不当，应为“直抒胸臆”。这首诗与李白的蜀道难有许多相似之处，请根据提示从这首诗中找出对应的语句。(1)“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”对应的是_。(2)“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”对应的是_。(3)“所守或匪亲，化为狼与豺”对应的是_。解析：此题考查对诗歌内容的理解，将两首诗对比阅读，不难找出相对应语句。答案：(1)一夫怒临关，百万未可傍(2)三皇五帝前，鸡犬各相放(3)并吞与割据，极力不相让杨伦在杜诗镜铨中评论此诗：“以议论为韵言，至少陵而极，少陵至此等诗而极，笔力雄肆，直欲驾剑阁铭而上之。”这首诗中什么地方采用了议论？请举例加以说明。答：_解析：这首诗的前八句写景，以下语句多为议论，从中选出典型的议论性诗句加以分析即可。答案：(示例)诗人用“珠玉走中原，岷峨气凄怆”写当前朝廷剥削百姓，珠玉等物运往中原，故蜀民穷困，以至岷山、峨眉山也为之气色凄怆。是议论。诗歌的结尾处“吾将罪真宰，意欲铲叠嶂。恐此复偶然，临风默惆怅”意思是我要谴责天公，真想铲平这重山叠嶂；想到割据一方的事将来会不时发生，我不禁临风惆怅、沉默无言了。也是议论。三、语用创新11阅读下面的材料，然后回答问题。xx年某省居民人均收入状况比较表城乡地区城镇农村某省南部某省中部某省北部人均收入(元)20 5528 0047 6235 8363 606增长率(%)10.59.48.911.712.7注：xx年，该省实现地方财政收入3 228.8亿元，比上年增长18.2%。根据以上数据，请你写出三点结论。(1)_(2)_(3)_解析：对各地人均收入，城乡、地区收入增长率以及财政收入的增长情况作比较，然后得出相关结论。答案：该省居民人均收入存在明显不平衡。城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体，地区之间的收入增长率与此相反。该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收入增幅。12根据文意补全横线处的文字，要求：填写内容与前后文照应，句式一致。得意时，需要提醒自己，需要有一根鞭子轻轻地抽打自己；失意时，_，_。得意时，需要的是淡然，给自己留一条退路；失意时，_，给自己觅一条出路。解析：在仿写时除把握句式特点外，还要注意前句与后句的关系，如“得意”和“失意”的关系。答案：需要关怀自己需要有一双手温柔地搀扶自己需要的是泰然