2019-2020年七年级语文上册12《济南的冬天》纵深例题解析新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册12济南的冬天纵深例题解析新人教版最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1下列句中加粗的字有两个注音，选择正确的一个。（1）有的地方草色还露（AL Bl）着（2）那点薄（AboBb）雪好像忽然害了羞分析此题主要检测对多音字的正确使用的能力，在解析时要注意不同的语境进行比较。（答案：1A2A）2作者在描绘雪山美景时，用了一连串表现色彩的形容词，它们依次是_、_、_、_、_、_。分析此题主要检测在理解课文的同时，正确运用形容词语的能力，可结合语境进行分析。（答案：青黑、全白、银边、暗黄、微黄、粉色）3选择题。（1）作者描绘雪山美景的顺序是A山尖山坡山腰B整体局部C局部整体D雪山雪分析此题主要检测对课文景物描写顺序的理解，解题时结合语段加以理解，突出重点中的描写的层次，由高到低的顺序。（答案：A）（2）“最妙的是下点小雪呀”，对这句话的正确理解是A下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。B下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。C因为济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。D因为下点小雪，济南的山景更美，更像一幅小水墨画。分析此题主要检测对句子的理解，解题时要扣住“小雪”与“温晴”的关系。（答案：A）4请判断下列句子，哪些用了修辞手法，哪些没有，请在括号内打“”或。（1）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（）（2）这件花衣好像被风儿吹动。（）（3）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）（4）山坡上卧着些小村庄。（）分析此题主要检测比喻修辞方法的运用能力。解题时要注意从比喻句的几个要素分析，关键抓住甲乙两事物之间的相似点（答案：1234）5下面两句都用了拟人的手法，请简要说说运用修辞手法的表达效果。（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。_（2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！_分析此题主要检测对拟人修辞手法的运用的表达效果的理解，可通过对比的手法加以体会。（答案：1拟人的神态，巧妙地写出了夕阳下美丽奇妙的雪景给山增添了妩媚，增添了情趣。2形象地写出了小山的秀美。）点击思维1下列句子中加粗词用了比喻义的是A一个小孩子不小心摔倒了。B这家工厂因亏损倒闭了。C这只鸠的翅膀是褐色的。D两代人之间有了深深的鸿沟。分析此题主要检测对比喻义的理解，通过句子之间的比较加以分析，查阅工具书找出词语的本义喻义，再用本义、喻义分别造句加以理解。（答案：D）2按要求重新排序，将以下4句话组成一段通畅的文字。甲：强调玄武湖水自身的特点：_A又有波澜B与西湖的静绿不同C俨然长江大河的气势D玄武湖的水是白的乙：突出玄武湖水与西湖的差别：_A又有波澜B与西湖的静绿不同C俨然长江大河的气势D玄武湖的水是白的分析此题主要检测对句子次序的安排能力。不同的语序可表达不同的内容，可通过反复诵读加以领悟。（答案：甲：DACB乙：BDAC）3从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物世界，有色彩斑斓的金鱼，_。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快歌唱的小鸟。D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。分析本题主要检测语句的连贯性，解题要从句子的前一句的结构分析入手，形成排比句式。（答案：D）中考巡礼1下列句子不连贯的一项是A整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最晚。B珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。C一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。D这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。（xx年杭州市中考试题）分析本题主要检测句子的通顺与否，解题时先要理清句子所表达的主要内容，再结合各分句的条理进行分析。（答案：C）2“一双眼睛百种看法”，说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。（1）_（2）_（3）_（xx年福州市中考试题）分析本题主要检测词汇的积累，可根据所学过的“看”的词义，再定格为本题的范围，要求分析题目中提供的条件。（答案：略）3花盆里长的是仙人球，这是一种喜阳耐旱的植物，可主人偏偏用一把伞为它遮挡阳光。这种呵护太过分了吧！由此你联想到：_（不超过15个字）（xx年陕西省中考试题）分析此题主要检测综合思维能力，解题时要结合所提供的材料，进行合理想象，再拓展思维（只要联想合理即可）。（答案：略）