2019-2020年高中数学 流程图 循环结构教案 苏教版选修2.doc

2019-2020年高中数学 流程图 循环结构教案 苏教版选修2 学习目标1、了解循环结构的基本结构2、读懂循环结构流程图所表示的算法含义3、掌握一种常见的、通用的循环结构 学习重、难点重点：能用流程图表示循环结构难点：例1中通用的循环结构的应用 求知篇1、循环结构（也称 ）： 。2、循环结构分为： 和 。图示法表示分别为： 和 。它们的特点分别为： 和 。 探究篇例1：写出12345的一个算法，并画出流程图自然语言 流程图（两种）反思：两种循环的比较 变式1：写出求1357911的一个算法，并画出流程图自然语言 流程图变式2：写出的一个算法自然语言 流程图 例2：设计计算10个数的平均数的一个算法，并画出流程图 习练篇1、下列流程图，其中是选择结构的是（ ）2、上题的六个流程图中是循环结构是（ ）3、输出的结果为： 4、试分析下面的流程图，它表示了一个什么样的算法。5、写出求（共有6个2）的一个值的一个算法，并画出流程图。自然语言 流程图写出求（共有7个2）的一个值的一个算法，并画出流程图自然语言 流程图 巩固篇1、在解决下面问题的算法中，可以用循环结构的是（ ）A已知三角形的三边长，求面积 B求解不等式C求实数的绝对值D求前50个正整数的和2、流程图的三种基本结构是 、 、 。3、请将以下流程图填写完整编制计算的流程图，其中处应填： 。 处应填： 。4、写出求值的一个算法，并画出流程图自然语言 流程图5、用Ni代表第i个学生的学号，Gi代表第i个学生的成绩（i=1，2，50），下面的流程图表示了一个什么样的算法？在上题中，统计大于80分的有多少人？并指出其所有的平均值。（用流程图表示）