2019-2020年高中物理 第3章 电磁场与电磁波 3.2 电磁波的发现课后训练 沪科版选修3-4.doc

2019-2020年高中物理 第3章 电磁场与电磁波 3.2 电磁波的发现课后训练 沪科版选修3-41有关振荡电路的下述说法中，你认为正确的是（）。A电容器带电量为零的时刻，振荡电流也为零B电容器带电量为零的时刻，振荡电流达到最大值C电容器充电时，电场能转化为磁场能D振荡电流增大时，电场能逐渐转化为磁场能2无线电波的发射需要用到LC电路，若LC电路的线圈中某一时刻的磁场方向如图所示，则下列说法中正确的是（）。A若磁场正在减弱，则电容器上极板带正电B若电容器正在放电，则电容器上极板带正电C若电容器上极板带正电，则线圈中电流正在增加D若电容器正在放电，则自感电动势正在阻碍电流增大3在LC振荡电路中产生振荡电流的过程中，理想的情况是能量没有损耗，振荡电流的振幅保持不变。但实际的振荡电路如果没有外界能量的及时补充，振荡电流的振幅总是要逐渐减小。下面的几种情况中，哪些是造成振幅减小的原因（）。A电路中电阻对电流的阻碍作用B线圈中铁心内感应电流产生热量C线圈自感电动势对电流的阻碍作用D向空间辐射电磁波4关于电磁波的频率表达式，下述说法中正确的是（）。A电磁波的频率与传播速度成正比，与波长成反比B电磁波的频率越高，传播速度就越大C电磁波的频率越高，发射能量就越大D电磁波的频率在数值上等于电磁波的传播速度与波长的比值5如图所示，某LC振荡电路中线圈的电感L0.25 H。先将开关S扳向1对电容器充电，然后将开关S扳向2，至少经过1.57103 s的时间磁场能达到最大。则电路中电容器的电容量为（）。A8 F B6 FC4 F D2 F6关于电磁波的叙述，下列说法中正确的是（）。A因为传播时可以不需要介质，所以不能产生反射、折射、干涉、衍射等现象B传播时需要有弹性介质才能传播C由一种介质进入另一种介质时，频率不变D由真空进入一种介质时，波速和波长都变小7如图所示的LC振荡电路中振荡电流的周期为2102 s，自振荡电流逆时针方向达最大值时开始计时，当t3.4102 s时，电容器正处于_状态（填“充电”“放电”“充电完毕”“放电完毕”），这时电容器的上板带_（填“正电”或“负电”）。8一台遥控发射机的LC振荡电路中，L1 H，C30 pF。求它发射的电磁波的波长。参考答案1答案：BD解析：电容器放电完毕时，电容器的带电量为零，此时振荡电流达到最大值；电容器充电时，磁场能转化为电场能。电容器放电时，振荡电流增大，电场能逐渐转化为磁场能。2答案：AD解析：先根据安培定则判断出电流方向，若此时电容器上极板带正电，则可知电容在充电，充电时，电流应减小，磁场在减弱，故A选项正确。若此电容在放电，则电容器的下极板带正电，故B选项错误。C选项中电容器上极板带正电，则电容器在充电，电流在减小，故C选项错误。由楞次定律可知D选项正确。3答案：ABD解析：电路中电阻对电流的阻碍作用，产生热量；线圈中铁心内感应电流产生热量；振荡电路向空间辐射电磁波都是造成振幅减小的原因。线圈自感电动势对电流的阻碍作用，实现了电场能和磁场能的相互转化，并不会使电路的总能量减小。4答案：D解析：电磁波的频率与产生电磁波的振荡电路的频率相同，在数值上等于电磁波的传播速度与波长的比值，故D选项正确。5答案：C解析：开关扳向2，经过四分之一周期的时间磁场能达到最大，则T4t41.57103 s6.28103 s振荡电路的周期为：，解得C4106 F4 F.6答案：CD解析：电磁波可以产生反射、折射、干涉、衍射等现象，所以选项A错误；电磁波的传播可以不要介质，所以选项B错误；波从一种介质进入另一种介质时，频率是由波源决定的，所以频率不变，所以选项C正确；电磁波在真空中速度最大，进入介质时波速会减小，频率不变，所以波长也会减小，所以选项D正确，综上所述，本题的正确选项为CD。7答案：充电正电解析：电磁振荡过程中电容器极板上电量是周期性变化的，要分析tT的振荡情况，可先由tnTt变换，转而分析t时刻的振荡状态。t3.4102 s（21021.4102）sTt，t1.4102 s，而3T/4tT/2。作出振荡电流图像如图所示，由图像可知，在T/23T/4时间内，电流方向是顺时针方向，且电流不断减小。电流减小，电容器极板上电量应增加，故电容器应处在充电状态，且上极板带正电。8答案：10.6 m解析：由和cf，得23.143108m10.6 m。