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练习1,苏教版四下语文,走在秋天, 秋天的太阳更红更娇; 走在秋天, 秋天的空气更甜更好。 秋风在田野里打滚, 秋风在小路上奔跑; 秋风抓一把桂子的香气, 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉 稻穗儿熟, 蝉声儿消, 成熟的向日葵在低头弯腰; 野菊花香了田间羊肠小路, 牛儿羊儿都长了肥膘。,玉米举着红缨乐了, 忘掉一个夏天的烦恼; 高粱红着脸笑了, 一曲酒歌在心灵酿造。 秋风如同柔韧的梳子, 把田野梳得井井有条; 秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野里闪耀。,苹果嚷着冷了, 要穿红袄; 葡萄嚷着冷了, 要披紫袍。,走在秋天, 头顶有明丽的阳光照耀; 捡一片黄叶悄悄地珍藏, 秋天永远会向我们微笑。,苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍,苹果、葡萄本来不会说话,可诗人把它们写成了苹果娃娃、葡萄娃娃,所以我们读了,就感到十分生动。,你还能从学过的课文里,找出一些这样的句子吗?,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。 鸟儿快活地唱着歌。 大豆发出哗啦啦的笑声。,也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。,有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。,把一个事物当成人来写,让它们和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。,拟人句,荷花在风中跳着优美的舞。,山上的小溪叮叮咚咚地流。,山上的小溪在唱歌。,荷花在风中摆动。,春风吹,杏花开了。,花儿选手争先恐后地表演,有的随风跳起了舞,有的似乎还没准备好,害羞地站在那儿一动不动,还有的左右摇晃,生怕别人看不见自己。,春风吹,杏花露出了灿烂的笑容。,春风吹,青蛙迫不及待地从洞里跑出来伸了伸懒腰,呼吸 一下春天的空气。,蜜蜂在花丛中捉迷藏。,布谷鸟亮开了嗓子唱歌。,春风吹,青蛙从洞里爬出来了。,蜜蜂在花丛里飞来飞去。,布谷鸟咕咕叫。,把下面的句子写生动。,1、公园里鲜花盛开。 2、天上星星一闪一闪。 3、小草出土了。 4、小河里的水哗哗地流着。,1. 公园里的鲜花都绽开了笑脸。 2.天上的星星不停地眨着眼睛。 3,春天来了,小草悄悄地探出头来。 4、小河里的水一路欢歌,向前奔跑着。,把一个事物当成人来写,让它们和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。,拟人句,练习:把书中的几个句子写生动。,请同学们仔细观察图画,图上画了什么? 想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动具体?,太阳:,闹钟:,小鸟:,太阳公公带着他的招牌笑容,从地平线爬上了半空,委托灿烂的阳光告诉我:“到时间起床啦!”,小闹钟似乎比我还提前收到太阳公公的讯号,开心得不亦可乎,沉默了一个晚上,它终于又能发号施令啦:“懒虫,起床!懒虫,起床”,小鸟是闹钟最忠实的粉丝,每当闹钟对我发出起床的命令后,小鸟必然准时过来助阵,这不,它们又来了,在窗外唧唧喳喳地呐喊,又好像在为我新的一天的学习加油唱赞歌!,当太阳公公从东方露出笑脸,慈爱地将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时,万物都从美丽的梦乡中醒来了,就连我家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公公的召唤,唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快的我听到了闹钟的提醒,便迅速地穿衣起床。这时,一只美丽的小鸟站在青翠的树枝上,像一位歌星一样,开始演唱动听的歌曲。早晨的一切,真是美好啊!,清早,太阳从东方爬了上来,将那第一缕阳光投入大地妈妈的怀抱,沉睡了一宿的万物醒来了,英英家的小闹钟 叮铃铃叮铃铃的叫了起来,勤劳的小主人公英英连忙爬起身来,开始穿衣服。这时,枝头飞来了一只活泼可爱的小鸟,叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么的美好!,当清晨第一缕阳光照射在大地的时候,太阳公公伸了个懒腰,开始了一天的工作;小闹钟也叮叮当当的唱个不停,呼叫着他的好朋友,像是在说:“你在不起床上学就要迟到了!懒虫快起来吧!”又好像在说:“小主人,我不想一个人在家,我想和你一起上学校。” 走在上学的小路上,我向太阳公公问好,我向树上叽叽喳喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生活!,课堂练习 下面的句子,a有的使用了打比方的写法,b有的是用了把物当人写的写法,c有的这两种方法都没有。请你判断下面的句子各属于哪一类。 1、溪水流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般。( ) 2、柳枝儿一摆,似乎跺着脚告诉你,春天来了。( ) 3、分针“滴答滴答”地踱着步。( ) 4、这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。( ) 5、阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。( ),春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观,小组学习: 1.小组说说你所理解的成语的意思。 2.你能用哪个成语造句?,春深似海:,春天美丽的景色像大海 一样深广。形容到处充 满了明媚的春光,生机 盎然。,风光、景色无限好。,风月无边:,世外桃源:,比喻理想中环境幽静,不受外界影响,生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。,山外有山:,一山更比一山高,指本领高强的人中,还有更加强的高手。劝人做人不要骄傲,要谦逊。,飞瀑流泉:,飞流而下的瀑布,流动的泉水 。,古木参天:,古老的树木枝繁叶茂,异常高大,高入云天。,诗情画意:,如诗的感情,如画的意境.指文学作品中,所蕴涵的情趣.也指风景优美,耐人寻味.就像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。,蔚为壮观:,形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象。也作“蔚为大观”,春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观,写好钢笔字,植 轻 祖,都是左右结构的字,间架结构要匀称。,最后一笔都是横。既不能落地,又要写平稳一些。,左边的横画左低右高,要写得稍斜些。,祖 祖,班级管理靠大家。思考: 1、可以设置哪些岗位? 2、可以用什么办法确定人员? 3、谁适合担当?理由是什么?,小组讨论: 1、组员提出可以设置的班级服务岗。 2、提出自己心目中合适的人员。 3、说出你推荐的理由是什么。,小白鸽卫生委员,黑猫警长督察员,光明使者灯长,大门门官,推荐别人要实事求是,不要夸大; 推荐自己,不要夸夸其谈,也不要太谦虚。,春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话的无限遐想和向往,1、给短文加上个适合的题目。 2、在文中找出合适的词语填空。 ( )的柳絮 ( )小绒球 ( )的雪丘 3、在文中用“ ”画出一个比喻句,用“”画出一个拟人句。 4、从文中找出下列词语的近义词。 飘扬( )似乎( )快活( )大约( ) 5、文中“小精灵”指的是 ,作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情。 6、仔细读文,在你最喜欢的词句下面用你习惯用的符号画下来,认真读一读。,
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