2019-2020年高中数学 《复数的几何意义》教案 新人教A版选修1-2.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2611675 上传时间:2019-11-28 格式:DOC 页数:1 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高中数学 《复数的几何意义》教案 新人教A版选修1-2.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年高中数学 复数的几何意义教案 新人教A版选修1-2教学要求: 理解数系的扩充是与生活密切相关的,明白复数及其相关概念。 教学重点:复数及其相关概念,能区分虚数与纯虚数,明白各数系的关系。教学难点:复数及其相关概念的理解教学过程:一、复习准备:1. 提问:N、Z、Q、R分别代表什么?它们的如何发展得来的?(让学生感受数系的发展与生活是密切相关的)2判断下列方程在实数集中的解的个数(引导学生回顾根的个数与的关系):(1) (2) (3) (4)3. 人类总是想使自己遇到的一切都能有合理的解释,不想得到“无解”的答案。讨论:若给方程一个解,则这个解要满足什么条件?是否在实数集中? 实数与相乘、相加的结果应如何?二、讲授新课:1. 教学复数的概念: 定义复数:形如的数叫做复数,通常记为(复数的代数形式),其中叫虚数单位,叫实部,叫虚部,数集叫做复数集。出示例1:下列数是否是复数,试找出它们各自的实部和虚部。规定:,强调:两复数不能比较大小,只有等与不等。讨论:复数的代数形式中规定,取何值时,它为实数?数集与实数集有何关系?定义虚数:叫做虚数,叫做纯虚数。 数集的关系:上述例1中,根据定义判断哪些是实数、虚数、纯虚数?2.出示例题2:(引导学生根据实数、虚数、纯虚数的定义去分析讨论)练习:已知复数与相等,且的实部、虚部分别是方程的两根,试求:的值。(讨论中,k取何值时是实数?)小结:复数、虚数、纯虚数的概念及它们之间的关系及两复数相等的充要条件。三、巩固练习:1指出下列复数哪些是实数、虚数、纯虚数,是虚数的找出其实部与虚部。 2判断 两复数,若虚部都是3,则实部大的那个复数较大。 复平面内,所有纯虚数都落在虚轴上,所有虚轴上的点都是纯虚数。3若,则的值是?4已知是虚数单位,复数,当取何实数时,是:(1)实数 (2) 虚数 (3)纯虚数 (4)零作业:2、3题。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!