2019-2020年高中政治 《适度消费与生活质量》教案.doc

2019-2020年高中政治 适度消费与生活质量教案xx年国际金融市场动荡加剧，全球经济增长明显放缓，国际经济环境中不确定不稳定因素明显增多。对我国来说，最重要的是把自己的事情办好。要着力扩大国内需求特别是消费需求。今天我们在前面学习“可以用于消费的收入”的基础上，关注“适度消费与生活质量”这一话题。课前同学们进行了预习，大家提问比较集中的一个问题是：适度消费的“度”究竟该如何把握？（PPT）先请同学们判断下面的消费行为是否是适度消费？（一）大学生国庆消费（二）酷抠族。都不是，那怎样的消费才是适度消费呢？请阅读教材P45正文第二段，请一位同学回答什么是适度消费？教师归纳：（PPT）适度消费对整个社会来说是指与国情和经济发展水平相适应的消费；对个人和家庭来说是指与收入水平和社会风尚相适应的消费。消费如果过于超前象学生情侣那样会给家庭经济带来困难，同时也会给社会稳定带来危害（如美国的金融危机、冰岛面临国家破产等无不与整个社会过于超前的消费习惯有关）。（PPT出示“十一”黄金周全国消费收入数据）这是今年“十一”黄金周全国旅游收入的情况，七天全国共接待旅游者1.78亿人次，实现旅游收入达到796亿元。如果象酷抠族那样消费过于滞后，就不会有黄金周全国消费收入增长的情况。所以两者都不是适度的消费，都不利于社会经济的发展。因此我们既要反对过于超前的消费，又要反对过于滞后的消费。我们已经理解了什么是适度消费，那么，与经济发展水平相适应的适度消费有着怎样的积极作用呢？下面我们先从生产与消费的辩证关系来分析。通过前言的学习，我们知道，经济活动包括生产、交换、分配、消费相互联系的四个环节。哪个环节处于基础地位？（生产）。哪个环节是最终的目的？（消费）。物质资料的生产是人类经济活动的基础，是人类最基本的实践活动，生产在经济活动中起着决定的作用，因而在生产与消费的关系中是生产决定消费。讲到消费自然要讲到消费水平，消费水平是指个人或家庭拥有消费资料和服务产品的数量和质量。而人们消费水平的提高，归根结底也是由生产发展水平决定的。（视频）视频较形象地通过一个普通百姓家庭生活的变迁，体现了改革开放30年来我们的消费水平有了大幅度提高，而这一切的变化，是与我国坚持以经济建设为中心，构筑坚实的物质基础分不开的。而消费对生产又具有反作用。产品生产出来后，如果卖不出去，生产就要受到影响。消费具有动力功能，体现在：消费需求的增长会推动生产的发展。例如，无线电广播的发明曾经是人类历史上的一件大事。可是人们在经过一段时间之后，又对之感到不满足，觉得“百闻不如一见”，产生了一睹风采的需要，这就导致了电视机的发明与生产。后来人们又希望能看到彩色的画面，于是又推动了彩电的发明和生产；而随着人们又希望看到“高保真”画面和音质的需求，又导致了数字彩电的发明和投产。在物质消费领域是如此，在精神消费方面也不例外。近几年，由于人们对健康和休闲的需要，旅游业随之兴旺发达起来，它又带动了旅馆业、饭店业、商业、交通运输业等行业的蓬勃发展（再看“十一”黄金周图片）。而生产的增长，自然会增加就业，减轻社会的就业压力。如图所示（PPT）2、适度消费的积极作用（1）、促进经济的发展和解决就业而发展生产的根本目的是什么？（提高人民的生活水平和生活质量）（图片）随着我国经济的不断发展，我国城乡居民的收入在不断增长，人民生活水平和生活质量得到明显提高。刚才的视频也体现了这一点。（PPT）2、适度消费的积极作用（2）、促进人民生活水平和生活质量的提高 通过分析我们知道了适度消费的积极作用，下面请同学们关注热点并思考。当前在经济领域，我们最关注的是美国金融危机及其对全球带来的影响，刚才同学的时政演讲已和我们共同分享了他们对此的认识，老师还想给同学们提供一段材料，请大家在看这段材料的时候结合所学的知识进行思考：热点关注：温家宝总理9月24日在美国与美国金融界人士座谈时曾这样说：“美国是借钱消费，中国是存钱不消费，两者都有问题。中国目前国内储蓄达45万亿元人民币，其中20万亿元是居民储蓄，相当于3年的财政收入。” 教师问：看到这段话你想到了什么？（消费观念不同：没有谁好谁不好，关键是把握这个度。从这次的金融危机反映出美国的消费是过度了，而在美国的华侨由于坚持“量入为出”的消费观所以这次遭受的损失就较小。）（一个是过于超前的消费，一个是过于滞后的消费：仅仅从“借钱消费”、“存钱不消费”蛮难判断是过于超前还是过于滞后，但放在现在的大背景下，次贷危机、金融危机还是与他们的超前消费有密切关系的。）教师问：中国“存钱不消费”、更愿意把钱存银行，除了消费观念外，另外还有什么原因吗？（社会保障还不完善，有很多的后顾之忧；收入不高等）学生讨论：结合上述材料分析理解党的十七届三中全会为什么强调当前最重要的是要把我国自己的事情办好，强调要着力扩大国内需求特别是消费需求？（三驾马车的作用的重点转移。金融危机对我国当前影响比较大的是出口，外部需求减少一定程度上会影响中国经济的增长速度，为了能保持我国经济平稳较快发展，我们必须进一步扩大内需。长期以来我国一直是消费不足，而储蓄这么高，反映我国有着非常大的消费潜力。同时消费领域的市场潜力也非常巨大，如城乡居民对改善住房的愿望十分强烈，对汽车等耐用消费品的需求还比较强劲，对满足各层次的服务需要也比较旺盛等。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。）请结合“可以用于消费的收入”的有关知识，请你谈谈要扩大消费可以从哪几个方面进行努力？ 教师归纳（PPT）国家： A提高不同消费群体的收入，尤其是农民的收入（十七届三中全会强调到2020年农村改革发展基本目标任务之一：农民人均收入比xx年翻一番，消费水平大幅提升） B归根结底要发展经济，经济决定消费水平C完善城乡居民的社会保障制度D完善宏观调控引导消费（利率、控制物价水平）个人：适度消费（这次金融危机影响到底有多大，我们都会进一步关注。应对这场危机我们的政府表示有信心，但作为百姓我们是否应该与政府齐心协力来共同渡过这关键时刻呢？因此，对我们的要求是该用的就要用，要适度消费，这也是爱国的表现。我们不妨回去把老师的观点也与家长沟通一下。）下面我们把第一部分的知识点在书上划好。（PPT重要知识板书）围绕生产与消费的关系，两个角度。围绕适度消费的积极意义，两个方面，第一，什么是适度消费，第二，积极作用，两个方面。 刚才我们已经讲到适度消费可以促进人民生活水平和生活质量的提高。同学们在预习中又集中问到一个问题，（PPT）“适度消费了生活质量一定高吗？”你是怎样来理解生活质量的？我来问问大家，你觉得复兴老师的生活质量高吗？为什么？ （听了大家的回答，老师也了解了学生对老师的看法，既有客观的一面，也有片面的一面。复兴老师的生活质量总体可以，但复兴老师的压力是很大的、虽有假期但更多地是用于充电等。） 课前对大家也有个调查，大家看一下。（大家的理解总体是对的，没有把消费水平与生活质量等同起来）（刚才录像中这个家庭不仅买了彩电、冰箱等，还出去旅游、买保健品、资助外甥女学开车等，不约而同地体现了影响生活质量的因素是多方面的）（最后，教师归纳）（1）消费水平物质基础。适度消费有利于提高消费水平，但这只是提高生活质量的物质基础。消费水平不等同于生活质量。生活质量还与其他许多因素有关。（2）精神消费 没有精神消费，日子就会很空虚。（3）闲暇时间 整天忙忙碌碌没有闲暇时间，这样的生活肯定不是高质量的生活。（4）生活环境（包括自然环境和社会人文环境） 譬如我们买房子除了考虑价格因素外，还要考虑（学生讲）小区环境漂亮、交通购物方便、治安良好、邻里关系友善、居民素质高等，有助于带来更高的生活质量。请同学们看P47下面的话，改善生活，不能只注意增加收入提高消费水平，还应努力提升生活的质量。（PPT）3、影响生活质量的主要因素（四个方面）（划书） （适度消费有利于提高消费水平，提高生活质量，但真正要提高生活质量还需要合理消费。）而反映生活质量的高低除了这四方面外，还有一些指标，大家了解一下。 同学们知道了影响生活质量的主要因素，那么我们再来看教材P4647“游客与渔夫的故事”，请结合刚才所学的知识谈谈你会选择怎样的生活方式？（学生讲）（大家讲得很好。据我看来，游客渔夫的生活方式都不是最好，假如大家都过渔夫的生活，社会怎么发展？假如都象游客那样，只有工作，没有休闲，那么社会上那些由于过度劳累而英年早逝的现象，也不是我们想看到的。所以，我也同意选择第三种生活方式的同学，我们既要努力工作，追求成功，同时又要处理好与闲暇时间的关系，让自己的生活质量更高些。你们是这样，我们也一样。因此，对生活质量要有更全面的看法。）以上是今天上课的主要内容，让我们一起来回顾一下：（PPT知识小结，内在联系）（生产与消费的关系，生产决定消费，消费对生产具有反作用，即要求我们要适度消费，这有利于促进经济发展和解决就业，而发展经济的根本目的是提高人民的生活水平和生活质量，所以适度消费也有利于促进人民生活水平和生活质量的提高。生产决定消费，所以消费水平归根结底是由生产发展水平决定的，而消费水平的高低是提高生活质量的物质基础。但我们改善生活，不能只注意增加收入，提高消费水平，还应当努力提升生活的质量，所以还要注重精神消费、处理好工作与闲暇时间的关系、努力创造良好的生活环境。这是提高生活质量的主要因素。） 下面布置作业：（PPT）想一想： 1、生活质量与幸福成正比吗？ 2、提倡艰苦朴素与倡导适度消费有没有矛盾？追求美好的生活是你我的共同追求。衷心祝愿同学们都有一个幸福美好的未来！