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第2课时 液化,第三章 物态变化,第3节 汽化和液化,1,课堂讲解,2,课时流程,液化 液化放热,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,当堂检测,知1导,1,知识点,液化,问 题,冬天，口中呼出的“白气”；烧水时，壶嘴 冒出的 “白气”。“白气”是怎样形成的？,知1讲,知1讲,你见过早晨窗玻璃上因 出现一层水雾而变得模糊的 现象吗？（在里边还是外 边？）,知1讲,物质从气态变成液态的过程叫液化。,定义,知1讲,气体液化的两种方法 降低温度；压缩体积。 日常生活中的应用：气体经压缩便于运输、贮存和 使用。,液化现象举例：雨、露、雾、“白气” 、玻璃 窗内的水珠、车窗内的水珠、夏天冰镇饮料瓶外的 水珠、夏季水缸外壁“出汗”、冬季戴眼镜的人从 严寒的室外进入室内时镜片变得模糊不清,知1讲,常见的液化现象,知1讲,张家界张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是( ) A雾是水蒸气 B雾是山中冒出来的烟 C雾是水蒸气凝固形成的 D雾是水蒸气液化形成的,【例1 】,D,雾是水的液态形式，不是水蒸气，A错； 烟是燃料燃烧形成的，与雾截然不同，雾不是 烟，B错； 凝固形成固态的水，雾是液态，C错； 雾由水蒸气液化形成，故选D。,知1讲,【解析】,总 结,知1讲,解答此类问题运用初末态分析法。雾是液态的 水，是由气态的水水蒸气遇冷形成。根据物态 变化概念可知雾是水蒸气液化形成的。,知1练,【日照】下列物态变化中，属于液化现象的 是( ) A春天，冰雪融化 B夏天，湿衣服晾干 C秋天，草粘晨露 D冬天，湖水成冰,1,C,2,知识点,液化放热,知2讲,汽化和液化是两个相反过程，汽化时要吸热，那么： 液化时要放热。,思考： 为什么被水蒸气烫伤比被同温度的热水 烫伤更严重？,知2讲,知2讲,馒头是北方人的一种主要食品。蒸馒头是利用了( ) A水沸腾吸热 B水沸腾放热 C水蒸气液化吸热 D水蒸气液化放热,【例2】,D,蒸馒头时炉具加热锅内的水，水沸腾时产生大量的水 蒸气。热的水蒸气上升，在遇到较凉的生馒头表面时， 液化放热，放出的热量被馒头吸收，馒头吸热升温。 所以，蒸馒头是利用了水蒸气液化放热。,【解析】,【中考绥化】电冰箱是常用家用电器，其内部结构如图所示。它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低。请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识分析：冰箱里面温度较低，而外壳摸起来却较热。这是制冷剂在冷冻室内_，在冷凝器内_。,知2练,1,液化放热,汽化吸热,方 法,放热,1. 液化的定义：物质从气态变成液态叫液化。 2. 液化的方法：降低温度和压缩体积。 实验表明所有气体在温度降得足够低时都可以液 化；在常温下，用压缩体积的办法也能使一部分 气体液化。 3. 液化的类型：空气中的水蒸气遇冷液化(如露和雾) 和从容器中出来的热的水蒸气液化(如开水壶嘴冒 出的“白气”)是最常见的液化现象。,吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。当地流行使用 坎儿井，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成 (图3.3-10)。暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，宽约1.2 m。井的深度因地势和地下 水位高低不同而有深有浅，最深的井可达90 m以上，井内的水在夏季约比外界低 510 C。请你分析一下坎儿井是如何减少水的蒸发的。,1,解：坎儿井中的水大部分位于暗渠中，井内的水在夏季约比外界低510 ，且暴露在空气中的表面积很小，所以，可以有效地减少水的蒸发。,2,青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示)，叫热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨因此冷却变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是( ) A汽化液化 B液化汽化 C熔化液化 D熔化凝固,A,【长沙】夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( ) A吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C雪糕周围冒“白气”是液化现象 D雪糕周围冒“白气”是汽化现象,3,C,
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