七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己课件 新人教版.ppt

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资源描述
鹰从一处高高的悬崖上飞下来,抓走了一只羊羔。 穴鸟见了那情景,惊羡不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地从空中飞下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎进羊毛后,爪子便被羊毛缠住了,任凭他怎么扑动翅膀,也飞不起来。 牧人看见了,知道发生了什么事情,便赶紧跑过去,把穴鸟捉住,截去了穴鸟翅膀上那些强劲的羽毛。 傍晚时,牧人把穴鸟带了回去,给自己的孩子们。孩子们询问那是一只什么鸟,牧人回答说:我明明知道他是一只穴鸟,可他自己却想成为鹰。,小故事大道理,第课时 认识自己,第三课 发现自己,第一单元 成长的节拍,自主学习,1.正确认识自己的意义是什么? 2.认识自己的途径? 3.怎样正确对待他人的评价?(态度、方法),镜头一,你的初中生活过得怎样?请完成教材25页活动。,镜头二,请用几个词语描述,听听同学们的意见。,认识自己很重要,自知者明。老子,每个人都是独一无二的。,正确认识自己,可以促进自我发展。,完成教材27页活动“小刚与队友”,1、你如何看待小刚对自己的认识? 小刚没能正确客观地认识自己。 2、这样的认识给他带来怎样的影响? 由于过于自负,导致朋友对他越来越不信任和疏远。,正确认识自己,可以促进与他人的交往,01,02,正确认识自己,可以促进自我发展。,正确认识自己,可以促进与他人的交往。,多把尺子量自己,从哪些方面认识自己?,完成教材28页活动: 你是从哪些方面认识自己?,生理、心理、社会,请说一说, 你眼中的自己是什么样的? 哪些是自己满意的部分? 哪些是自己不满意的部分?,自我评价,观察在学校和家庭中的表现; 观察强项和弱项; 观察感兴趣和讨厌的事情等; 分析过去的生活经历、成功的 经验或失败的教训等。,比较的内容可以是全面 也可以是单方面; 比较的对象可以是现实中人 也可以是名人或文学作品中人; 尤其是与同龄人比较, 可以加深自身特点的认识和了解。,自我评价的方法,自我观察和分析:,与他人比较:,以人为镜,可以明得失。,他人评价,唐太宗 李世民,完成30页探究活动 不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?,探究与分享,要重视他人态度与评价,也要客观冷静分析,既不盲从也不忽视,理性面对。,要用正确对待他人评价的方法。,总结,认识自己,人贵自知,多把尺子量自己,正确认识自己的意义,认识自己的方法,
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