2019-2020年高中地理 《森林及其保护》学案5 新人教版选修6.doc

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2019-2020年高中地理 森林及其保护学案5 新人教版选修6【学习目标】1.了解森林减少的原因、特点和危害。2运用世界森林分布示意图说明世界森林种类和分布地区。3.理解森林生态功能,树立保护森林的意识。【课前预习】1_是陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。2_是生态系统保护的核心。一滥伐森林的生态灾难1不同时代对森林的破坏作用时期原因变化趋势地质时期 原始社会 农业社会 工业社会 2世界森林覆盖率_,中国森林覆盖率_3原始森林:_:存在于_:存在于_等洲4、我国森林的分布:_-_5森林的生态价值:_森林的经济价值:_ _森林的生态价值比经济价值更大,人们把森林比作“_”。首要价值:_6森林破坏的后果:7雨林破坏的原因:二、保护森林1世界:1992年 在里约热内卢通过了关于森林问题的原则声明,在国际范围内确立了保护森林的原则2中国: 1984年 中华人民共和国森林法(简称森林法)A政府 xx年 森林法的实施条例 为森林保护提供了法律依据B民间团体:不仅积极植树造林,而且发起各种保护森林的行动。【问题探究】1.思考明确不同地区的森林所起的作用不同:三北防护林- 沿海防护林- 长江中上游水土保持林、山区森林-城市绿地的作用-红树林- 2. 98年洪灾灾情与往年相比加剧的原因?【归纳总结】1. 森林破坏时随着人类社会发展而加速的,尤其是_社会以来。2. 长江流域洪涝灾害频繁的原因: 自然: 人为:3我国森林保护有哪些措施_ _【课堂反馈】读下图回答。1该图揭示森林具有的作用是( )A净化空气B防风固沙C保持水土D保护农田2若图中地区位于日本本州岛,下列叙述较为符合图中河流特征的是( )A源远流长B冬季流量大夏季流量小C水能资源丰富D冬季结冰期长3若图中森林被破坏,下列叙述较为符合河流特征变化的是( )河水含水增加 河道淤浅 水患加剧 结冰期延长ABCD
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