2019-2020年高三历史隋朝的统治、唐朝的开国和盛世学案 旧人教.doc

2019-2020年高三历史隋朝的统治、唐朝的开国和盛世学案 旧人教【考试目标】一、隋朝的建立和统一1、隋朝的建立： 年， 称帝，年号 ，定都 。2、隋朝的统一：（1）统一： 年，杨广率军灭 ，统一南北。（2）原因：民族融合： ；经济基础： ；军事基础 ；陈朝腐败： 。（3）意义：结束了分裂局面，有利于国家统一、社会安定和生产发展。二、隋朝的建设：1、兴都两都。文帝时令建筑师 主持营建 ；炀帝又令他营建 。2、广设仓库。有 、 等。3、开通运河。开通了 、 、 和 ，连成贯通南北的大运河。以 为中心，北通 ，南达 ，是世界上最早、最长的大运河。4、修筑驰道。改善交通状况。三、隋炀帝的暴政：1、表现：三征 ；营建 ；严刑酷法2、后果：611年山东 农民首先发动起义；各地农民纷纷响应，最著名的是 、 领导的瓦岗军。隋的统治在农民起义打击下风雨飘摇。3、结果： 年，隋炀帝在 被杀，隋朝灭亡四、唐朝的开国： 年，李渊称帝，定都 。几年后统一全国。五、贞观之治：1、原因：唐太宗吸取 教训，励精图治。2、措施：（1）政治方面：一是 ， ；二是 。（2）经济方面：一是 ， ；二是 。（3）文化方面：兴 ，以儒为师，大办太学。六、武则天的统治：1、重视生产，破格用人，发展科举。2、广揽人才，经济继续发展七、开元之治主要政绩： ； ； ； ； 。【题型示例】例1 隋炀帝是历史上有名的暴君，但他的许多政略举措对中国历史的发展也发挥过积极作用。 列举这些政略举措，并说明其历史意义。(13分)解前思考皇帝政绩从政治、经济、军事、民族关系、对外关系、文化等方面考虑。解析本题为xx全国高考江苏卷考题。本题考查再认、再现重要历史人物活动史实，并把历史人物放在特定的历史条件下进行分析和评价。隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，炀帝是历史上有名的暴君，但同时他又是一位很有作为的皇帝，所以是我们在学习中理应重视的一个人物。本题回答时要主意思考周密，力求做到答案要点齐全。答案率军灭陈，统一南北；开运河；创进士科；兴建东都和粮仓；修弛道；与日本、东南亚等国友好往来。巩固统一多民族国家，加强中央集权，促进南北经济交流和中外交往。解后归纳隋朝是个承前启后，继往开来的朝代。具体表现在(1)隋朝在前一时期民族融合和南北经济发展基础上，顺应历史发展潮流，重新实现了国家的统一。 (2)隋朝在借鉴前代政治制度的基础上，改革和开创了三省六部制和科举制，完善了专制主义中央集权制，对唐朝及以后的历代王朝产生了重要影响。 (3)隋朝继续实行北魏以来的均田制，并开始部分推行以庸代役的制度，促进了农业生产的发展；开凿的大运河，便利了南北交通，促进了南北经济文化的交流，力n强了中央对全国的控制。隋朝经济的繁荣和国力的强盛，开启了中国中世纪的盛世局面。 (4)隋朝加强了同东突厥等少数民族地区的联系，发展与朝鲜半岛上的国家、日本、东南亚各国、波斯的友好往来，对唐朝民族关系、对外关系产生了积极影响。 (5)由于隋炀帝的暴政激化了阶级矛盾，隋朝在农民起义的大风暴中覆亡，其教训为唐初统治者接受，促进唐朝前期的繁荣。例2 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是： A周边少数民族入侵 B统治集团内讧变乱 C宦官擅权外戚临朝 D横征暴敛苛政黩武解前思考先找出秦隋灭亡的原因，然后进行比较，找出其灭亡的共同的本质的原因是什么。解析本题是xx年上海卷试题，主要考查考生分析、理解和比较重要历史事件的能力。本题要求回答秦、隋短期而亡的共性原因，难度不大。这两上朝代都是我国古代暴政、急政的典型，因而考生比较容易得出正确答案。答案D解后归纳（1）秦与隋相似点在于结束分裂，中权集权，开水道、耗民力、因暴政而短命等方面。隋的继往开来表现在：A实现统一；B行三省六部制、科举制；C承均田制、租调制加“庸”；D开运河；E沟通流求和西域；F暴政而亡，使后来者可引以为诫，调整统治等几个方面。（2）西汉与唐有相似之处，相似点主要有：A立国初期注意吸取前代暴政统治的教训,缓和矛盾、恢复经济，出现“治世”，之后在此基础上进入强盛阶段；B强化中央集权制度；C重视教育，使之服务于统治；D重视水利；F加强对边疆的管治；F文化成就丰富，有突出的世界地位。（3）作为盛世的唐朝的特点：A政治、经济、教育、用人的制度和方针更完善；B经济更发达，手工业部门和经济中心更多，城市发育趋于成熟；C民族关系更融洽；D对外交往更频繁，更开放；E文化成就全面辉煌，即兼收并蓄，又是中华文化圈总体格局的完成阶段。例3 阅读下列材料材料一 武则天进号“天后”，上书建言：“劝农桑，薄赋徭禁浮巧；省功费、力役”据新唐书材料二 魏晋以来，士族靠门第世代把持高位。武则天修姓氏录，以帝、后族及三公等高官为第一姓，“各以品位高下叙之，凡九等当时军功入五品者，皆升谱限（列入上等士流），搢绅（指世家大族）耻焉。”据新唐书材料三 则天以女主临朝，大臣未附，委政狱吏，剪除宗枝制公卿之死命，擅王者之威力。旧唐书材料四 武则天大开科举，唐人称她“开汲引之门，进用不疑，求访无倦才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。据陆宣公输苑集回答：根据以上材料，分析武则天得以掌握政权近半个世纪的原因。解前思考掌握武则天当政时期的措施的基础上，结合所给材料进行整合。解析 本题为xx年高考题，以武则天在政治、经济、文化诸方面的主要举措为切入点，要求通过对武则天掌权近半个世纪这一历史现象的阐释，研究其因果关系。考查考生阅读理解史料，最大限度提炼材料中的有效信息、归纳概括历史问题的能力。题目围绕武则天的统治这一主题，提供四条材料。材料一是经济方面的，武则天是为皇时向唐高宗建言，其中涉及劝农桑、薄赋役、省功费力役等事项。材料二、材料三是政治方面的：材料二叙述武则天通过修姓氏录，贬抑旧士族的身份、地位，从而使门阀势力进一步衰落；材料三叙述武则天为维护自己的统治地位，对士族集团采取严厉镇压手段，将其大批诛杀，制造政治恐怖。材料四是文化方面的，武则天在打击旧士族势力的同时，大力发展科举制度，注重从地主阶级各阶层中广泛选拔人才，任用有才能的人做官。本题答案主要集中在材料中，主要细心阅读，认真归纳，本题并不困难。答案原因是武则天推行了有积极作用的政策；轻徭薄赋，反对奢侈、滥用民力；奖励农桑，发展生产；加强中央集权，打击反对派；大开科举，破格选拔人才；顺应历史发展潮流，打击士族腐朽势力，反映新兴庶族地主利益。解后归纳从“贞观之治”和“开元盛世”去辩证地认识古代历史上的“治世”现象。对比“贞观之治”和“开元盛世”，可以发现中国封建社会历史上的“治世”现象有共同的表现：政治清明，经济发展，社会秩序相对安定，阶级矛盾相对缓和，民族团结，文化昌明等。“治世”出现的原因：统治者吸取前代兴亡的教训，调整统治政策，即部分地调整生产关系，减轻剥削压迫，有利于生产的恢复和发展，并且这一政策往往有连续性，最高统治者善于用人纳谏；国家统一，社会稳定；统治者注意加强民族团结和对外经济文化交流；广大人民的辛勤劳动奠定了物质基础；加上科技的进步；特别是生产关系的部分调整，适应并促进了生产力的发展是根本因素。但这是相对的，封建盛世并不排除残酷的阶级压迫和剥削，甚至还存在局部的阶级矛盾激化的现象。