二年级数学下册 6 克与千克导学案 新人教版.doc

克和千克学习目标1、认识并掌握质量单位千克、克。2、感受1克和1千克的实际质量，分析克和千克的的关系。重 点重点：克和千克的关系时 间导学：3分钟 自学：10分钟 互学：15分钟评学：10分钟 整理导学案：2分钟学 习 过 程师生笔记一、导学数可以用来表示物体的数量和多少，如果在数字后面带上单位就可以表示不同物体的数量和多少了。比如：表示长度，有 表示钱币，有 表示物体的轻重，我们用什么单位呢？今天，我们就来研究一下。二、独学自学内容：P85-87内容。 通过自学，我会列举出关于 千克 和 克 的知识：自主练习：1在日常生活中，我们称较重的物品用（ ）作单位，称较轻的物品用（ ）作单位。2一袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。31颗绿豆约重( )克，( )颗绿豆约重1千克，所以 1千克( )克。4、想一想，在（ ）里填上适当的单位。一个足球重250（ ） 李珠体重是32（ ） 一个雪梨重160（ ） 一支圆珠笔长20（ ）一瓶花生油重4（ ） 一本新华字典重340（ ）5、排列：2000千克 2000克 201千克 2001克 三、互学1填空3千克 =（ ）克 9000克 =（ ）千克6000克 =（ ）千克 10千克 =（ ）克4500克( )千克( )克 6543克( )千克( )克2比一比，在里填上“”“”或“=”。1988克 2千克 7千克 7000克3千克200克 3千克 460克 6千克62克 62千克 10千克 1000克四、评学总结今天的学习内容和体会。