2019-2020年高一下学期第二次月考生物试卷 含解析.doc

2019-2020年高一下学期第二次月考生物试卷 含解析一选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题1.5分，共60分）1下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）ACO2、血红蛋白、H+、尿素B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血浆蛋白DCa2+、载体、氨基酸2下列叙述中，不正确的是（）A血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B组织液渗入毛细血管就成为血浆C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液3正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C在与特定分子结合后起作用D在发挥作用后还能保持活性4关于激素的阐述，不正确的是（）A激素是有机分子B激素是信息分子C激素不能直接参与细胞内多种生命活动D激素的化学本质是蛋白质5下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A兴奋通过突触的传递是双向的B反射活动不需要完整的反射弧C下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢D寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加6健康的生活方式能增强人体的免疫力下列关于人体免疫的叙述中，正确的是（）A效应T细胞能产生抗体B体液免疫过程中能产生记忆细胞C体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭7如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（）Aa和b处Bb和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处8如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（）A阻断了部分Na+通道B阻断了部分K+通道C阻断了部分神经递质释放D阻断了部分神经递质酶的作用9下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关10下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响11T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记下列叙述中，正确的是（）AT细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞BT细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶12下列叙述，错误的是（）A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液13关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A抗毒素是抗体B抗体都能被蛋白酶分解C淋巴细胞都能产生抗体D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应14下列说法不正确的是（）A神经细胞表面形成了树突和轴突，前者是为了增大接收信息分子的面积B浆细胞表面形成的突起，增强了浆细胞对抗原的识别能力C线粒体内膜内折形成嵴，增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积D叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，增大色素附着面积和光反应面积15下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B血糖平衡调节过程中的ACDE属于体液调节C人的手被针扎时，其调节过程通过ABE来实现的，属于神经调节D体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺16下列有关神经调节的说法错误的是（）A尿在肾脏不断生成，经输尿管流入到膀胱暂时贮存当膀胱储存尿达到一定程度时，引起尿意尿意的形成是一个完整的“反射”B一般成年人可以有意识的“憋尿”，在适宜的环境下才排尿；但婴儿经常尿床，是因为婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟C有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象，有可能是高级排尿中枢受损D在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明大脑的高级中枢可以控制脊髓的低级中枢17如图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线下列分析正确的是（）A种子形成时，脂肪水解酶的活性很高B种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质C种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加D果实的发育和种子的萌发都与赤霉素的作用有关18选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理（）组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺，5天后连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验A切除甲状腺，注射生理盐水B既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素C从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂D从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素19甲型流感病毒（HINl）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示下列有关叙述正确的是（）A吞噬细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞B甲细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞C甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HIN1的宿主细胞D呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳20为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色下列说法最为严谨的（）A甲出现尿糖，一定是糖尿病患者B乙不可能是低血糖病患者C甲健康异常，但不一定是糖尿病患者D这种结果无法说明任何问题21抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（）A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B肾上腺素和促甲状腺激素均减少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多D胰岛素和抗利尿激素均减少22给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示下列相关分析正确的是（）A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态23下列不属于免疫的是（）AB型血的红细胞在A型血中凝集B某些人对花粉的过敏性反应C人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌D肝脏将有毒的氨转变为尿素24由甲型H1N1流感病毒引起的流感对人有很大危害下列关于该病毒侵入人体细胞后所引起免疫反应的叙述，正确的是（）A效应T细胞与靶细胞接触并使其释放出来B人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒C人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒D浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀25切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果下列关于该实验的一些说法中错误的是（）A在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡除去生长素B在光下和黑暗处进行该实验，实验结果相同C乙图说明生长素对胚芽鞘生长作用的两重性D胚芽鞘弯曲生长是琼脂块放在胚芽鞘横切面一侧所致26留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术喷施赤霉素和2，4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示下列有关分析不正确的是（）A喷施赤霉素和2，4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与2，4D对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和2，4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D赤霉素、2，4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用27如图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是（）A激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加28细胞器的结构与功能与细胞的整体的功能密切相关，下列关于细胞和细胞器的功能的描述正确的是（）A工业硅肺是因为吞噬细胞不能吞噬硅尘造成的B尿毒症是因为肝细胞不能将含氮废物转化为尿素形成的C促性腺激素和性腺激素的加工合成，都需要内质网的参与D垂体细胞分泌生长激素不依赖细胞膜的流动性就能完成29如图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图以下分析不合理的是（）A饮入大量清水后，代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、cB当饮入一定量的等渗盐水后，血浆渗透压基本不变，代表尿流量变化的曲线是dC若曲线d代表血浆渗透压的变化，则此过程中抗利尿激素分泌将会增加D若曲线c代表血浆渗透压的变化，则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强30下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A所有调节都有反射弧的参与B所有的稳态都是相对的C所有稳态的形成都有许多系统参与D所有稳态的调节中枢都在大脑31如图所示，A、B、C、D为神经纤维上的四点，且AB=BC=CD，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（AB，BD，AD）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有（）ABCD32肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（）A增加B减少C不变D不确定33如图表示某人两次感染同种病原体时，体内抗体水平的变化分析两次产生抗体的浓度存在显著差异的原因，可能与下列那种细胞的作用密切相关（）A吞噬细胞B浆细胞C效应T细胞D记忆细胞34比较动物激素和植物激素的特点，错误的是（）A都是由内分泌腺分泌的B对新陈代谢和生长发育具有调节作用C体内含量极少D都是活细胞产生的35关于植物激素的叙述，正确的是（）A植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多36如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（） A该图未表现出反馈调节机制B图中共有2处箭头表示负反馈调节C缺碘时激素和浓度都低于正常水平D图中共有3处箭头表示负反馈调节37如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）ABCD38下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（）A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34个芽D此探究活动中不存在对照实验39植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的，下列对此问题的叙述，最合理的是（）A在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体不存在破坏生长素的酶生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外C在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用40将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）AaBbCcDd二、非选择题（每空2分，共40分）41如图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙（1）如果在Y处膜外安放如图所示的电流计，在X点给予刺激，则X处膜内电位变化为由负电位变为正电位，电流计指针发生0次偏转（2）某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在Z处有阻断作用42为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中（G、E，G、E表示近地侧，L、F，L、F表示远地侧）请回答下列问题：（1）上述实验结果可以看出，生长素具有使根向地弯曲生长的作用，其原因是：G侧的生长素与L侧相比多（2）在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是弯向小孔生长（3）若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为茎的背地性与光照无关43如图表示的是人体如何调节胰腺分泌胰液的过程，据图回答下列问题：（1）在进食时，通过体液调节方式促使胰腺分泌胰液胰液不是（填“是”或“不是”）内环境成分（2）在非消化期，胰液几乎是不分泌的，此时迷走神经处于静息（填“静息”或“动作”）状态，根据图示，人咀嚼食物时，迷走神经末端释放神经递质作用于胰腺，使其分泌胰液，激素A可能是促胰液素激素A分泌后进入血液循环，但只对胰腺细胞起作用而不作用于其他细胞的原因是只有胰腺细胞表面有该激素的受体（3）胰腺中的胰岛是一种内分泌腺，可以通过分泌激素调节机体血糖的含量临床上某些高血糖症就是由胰岛分泌的两种激素的量紊乱导致的糖代谢紊乱造成的，该病患者体内相关激素的含量变化为胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多（4）有一种糖尿病患者的病因是胰岛B细胞被自身抗体攻击受损而导致胰岛素分泌不足，这类疾病在免疫学上又叫做自身免疫病44人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表组别接种物总人数癌前病变人数A（接种前未检出HPV DNA）A1对照剂786383A2疫苗78484B（接种前检出HPV DNA）B1对照剂1125126B2疫苗1121125（1）人体接种该疫苗后，L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体一旦HPV侵入机体，记忆细胞会迅速繁殖、分化，产生大量抗体这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV吸附宿主细胞所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组（2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一（3）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV（4）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的预防xx重庆市石柱中学高一（下）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题1.5分，共60分）1下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）ACO2、血红蛋白、H+、尿素B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血浆蛋白DCa2+、载体、氨基酸【考点】内环境的组成【分析】本题是内环境成分的判断，内环境由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分，只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分【解答】解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、呼吸氧化酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B错误；C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴液中，血浆蛋白主要存在于血浆中，因此Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都是内环境的成分，C正确；D、载体只存在于细胞膜上，不是内环境的成分，D错误故选：C2下列叙述中，不正确的是（）A血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B组织液渗入毛细血管就成为血浆C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液【考点】内环境的理化特性【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成内环境成分之间的关系为：【解答】解：A、血浆渗出毛细血管可形成组织液，A正确；B、组织液渗入毛细血管可形成血浆，B正确；C、组织液渗入毛细淋巴管可形成淋巴，C正确；D、淋巴不能形成组织液，D错误故选：D3正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C在与特定分子结合后起作用D在发挥作用后还能保持活性【考点】酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢【解答】解：A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误故选：C4关于激素的阐述，不正确的是（）A激素是有机分子B激素是信息分子C激素不能直接参与细胞内多种生命活动D激素的化学本质是蛋白质【考点】动物激素的调节【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动【解答】解：A、激素的本质是有机物，A正确；B、激素是调节生命活动的信息分子，B正确；C、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内生命活动，C正确；D、激素的化学本质是蛋白质或固醇类等，如性激素的本质是固醇类，D错误故选：D5下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A兴奋通过突触的传递是双向的B反射活动不需要完整的反射弧C下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢D寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加【考点】动物激素的调节；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】突触结构兴奋传导具有单向传导，即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制反射弧是反射活动的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成【解答】解：A、兴奋通过突触的传递是单向的，A错误；B、反射活动需要完整的反射弧和有效的刺激，B错误；C、体温调节中枢位于下丘脑，而呼吸中枢、心血管运动中枢位于脑干，C错误；D、寒冷刺激时，信息通过冷觉感受器传到下丘脑的体温调节中枢，进而其调节控制甲状腺分泌甲状腺激素增加，所以促甲状腺激素先于甲状腺激素增加，D正确故选：D6健康的生活方式能增强人体的免疫力下列关于人体免疫的叙述中，正确的是（）A效应T细胞能产生抗体B体液免疫过程中能产生记忆细胞C体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【解答】解：A、只有效应B细胞（浆细胞）能产生抗体，A错误；B、体液免疫和细胞免疫过程中都能产生记忆细胞，B正确；C、体液免疫和细胞免疫都具有特异性，C错误；D、病毒侵入机体后，依靠体液免疫和细胞免疫将其消灭，D错误故选：B7如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（）Aa和b处Bb和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处【考点】神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c、e分别为三个神经元的轴突，b和d是第二和第三个神经元的细胞核由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右【解答】解：兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，图中兴奋向右传递若在箭头处施加一强刺激，同一个神经元的b、c处能测到电位变化，下一个神经元的d和e处也能测到电位变化，但上一个神经元的a处不能测到电位变化所以能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d和e处故选：C8如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（）A阻断了部分Na+通道B阻断了部分K+通道C阻断了部分神经递质释放D阻断了部分神经递质酶的作用【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，此时为静息电位；当某一部位受刺激时，Na+通道打开，导致Na+大量内流，产生动作电位，变为外负内正【解答】解：神经元未受刺激时，神经细胞膜对K+的通透性增大，K+大量外流，导致膜内外电位表现为外正内负；神经元受刺激时，神经细胞膜对Na+的通透性增大，Na+大量内流，导致膜内外电位表现为外负内正用药物处理后动作电位小于正常时动作电位，可推知Na+内流减少，进一步推测该药物可能阻断了部分Na+通道故选A9下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程：细胞免疫过程：【解答】解：A、抗体存在于细胞外液，只能消灭细胞外的抗原，A错误；B、抗体抵抗病毒属于特异性免疫，溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫，B错误；C、Rous肉瘤病毒是病毒致瘤因子，与人的细胞癌变有关，C错误；D、人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，D正确故选：D10下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【考点】植物激素的作用【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；不同细胞对生长素的敏感性也不同，一般情况下，成熟的细胞对生长素较不敏感，幼嫩的细胞对生长素较敏感【解答】解：A、色氨酸可转变为生长素，A正确；B、成熟茎韧皮部的筛管中的生长素可以进行非极性运输，B正确；C、幼嫩的植物细胞对生长素更敏感，C错误；D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确故选：C11T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记下列叙述中，正确的是（）AT细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞BT细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖分化为效应T细胞记忆T细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶【解答】解：A、T细胞来源于造血干细胞，在胸腺中发育成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞和记忆细胞，故A正确；B、效应T细胞通过与靶细胞密切接触，激活靶细胞中的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，故B错误；C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能迅速分化形成效应T细胞，分泌抗体的是效应B细胞，故C错误；D、相同抗原再次入侵时，记忆T细胞比普通的T细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应T细胞和记忆细胞，故D错误故选：A12下列叙述，错误的是（）A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；内环境的理化特性【分析】根据题意，本题主要考查内环境稳态的相关知识，可以根据内环境稳态的调节机制进行解答【解答】解：A、甲状腺激素的分泌是负反馈调节，甲状腺激素分泌增多，会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，故A错误，B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，故B正确，C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，经血液循环，然后作用于靶细胞，故C正确，D、淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液，故D正确故选：A13关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A抗毒素是抗体B抗体都能被蛋白酶分解C淋巴细胞都能产生抗体D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】抗体是由效应B细胞即浆细胞合成并分泌的，它能与抗原发生特异性结合，形成细胞集团或沉淀，最终被吞噬细胞消灭【解答】解：A、抗毒素、凝集素都是抗体，抗毒素能中和外毒素，A正确；B、抗体的化学本质是免疫球蛋白，因而都能被蛋白酶分解，B正确；C、抗体是由效应B细胞即浆细胞合成并分泌的，其它淋巴细胞都不能产生抗体，C错误；D、当机体免疫功能过高时，抗体会对自身成分起免疫反应，如超敏反应等，D正确故选：C14下列说法不正确的是（）A神经细胞表面形成了树突和轴突，前者是为了增大接收信息分子的面积B浆细胞表面形成的突起，增强了浆细胞对抗原的识别能力C线粒体内膜内折形成嵴，增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积D叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，增大色素附着面积和光反应面积【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、神经细胞由细胞体和突起组成，其中的突起包括树突和轴突2、浆细胞能产生抗体，但不具有识别抗原的能力3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内膜向内折叠形成嵴可增大膜面积4、叶绿体是能够进行光合作用的植物细胞具有的一种细胞器，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒可增大膜面积【解答】解：A、神经细胞的表面形成了树突和轴突，树突的数目较多、可增大接收信息分子的面积，A正确；B、浆细胞不能识别抗原，B错误；C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其内膜内折形成嵴，可增大酶的附着面积和有氧呼吸第三阶段反应的面积，C正确；D、叶绿体的类囊体薄膜是光合作用的光反应阶段的场所，叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，可增大色素附着面积和光反应面积，D正确故选：B15下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B血糖平衡调节过程中的ACDE属于体液调节C人的手被针扎时，其调节过程通过ABE来实现的，属于神经调节D体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】图示过程为神经调节和体液调节过程，胸腺分泌的胸腺激素参与免疫调节【解答】解：A、水平衡调节的激素是抗利尿激素，激素D抗利尿激素，饮水过少时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，A正确；B、血糖平衡调节过程中，血糖浓度变化直接刺激胰岛，使胰岛分泌相关激素参与调节，属于体液调节，B正确；C、手被针扎时，刺激通过神经调节引起肌肉收缩过程为ABE，属于神经调节，正确；D、胸腺不参与体温调节，D错误故选：D16下列有关神经调节的说法错误的是（）A尿在肾脏不断生成，经输尿管流入到膀胱暂时贮存当膀胱储存尿达到一定程度时，引起尿意尿意的形成是一个完整的“反射”B一般成年人可以有意识的“憋尿”，在适宜的环境下才排尿；但婴儿经常尿床，是因为婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟C有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象，有可能是高级排尿中枢受损D在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明大脑的高级中枢可以控制脊髓的低级中枢【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】水盐平衡调节过程图解：2、排尿反射中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制，婴儿的大脑发育不完善，婴儿排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓【解答】解：A、尿意的形成不是一个完整的“反射”，尿液的排放是反射活动，A错误；B、婴儿排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟，B正确；C、因排尿中枢的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，故有些人由于外伤使意识丧失，出现小便失禁，最可能是大脑皮层受损，C正确；D、但膀胱充盈到一定程度时，一般成年人可以有意识地“憋尿”，在适宜的环境下才完成排尿，而在医院尿检时，在没有尿意的情况下也能拍出尿液，这些现象说明低级中枢（脊髓）受相应高级中枢（大脑皮层）的调控，D正确故选：A17如图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线下列分析正确的是（）A种子形成时，脂肪水解酶的活性很高B种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质C种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加D果实的发育和种子的萌发都与赤霉素的作用有关【考点】植物激素的作用；糖类的种类及其分布和功能【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是种子发育过程中，不同化合物的含量变化，分析题图信息可知，在种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐降低，脂肪的含量逐渐增加；在种子萌发过程中脂肪的含量逐渐降低，可溶性糖的含量逐渐升高【解答】解：A、种子形成过程中脂肪含量升高，说明脂肪合成酶活性很高，A错误；B、种子生命活动的直接能源物质是ATP，不是糖类，糖类中的能量必须通过呼吸作用转移到ATP中才能被利用，B错误；C、由题图可知，种子在发育过程中，脂肪逐渐减少，且脂肪的组成元素是C、H、O，没有N，C错误；D、果实的发育和种子的萌发都与赤霉素的作用有关，D正确故选：D18选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理（）组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺，5天后连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验A切除甲状腺，注射生理盐水B既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素C从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂D从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素【考点】动物激素的调节【分析】生物实验遵循的一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则具体题表分析，该实验的自变量为甲状腺激素的有无，因变量为小白鼠的代谢情况，甲组为对照组，乙组为实验组，使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量，在实验中应该予以排除【解答】解：具题表分析：使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量，在实验中应该予以排除，从乙组中看出，该实验从第5天开始进行，为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂对小鼠生长的影响，所以在第5天开始，用只注射溶剂的处理作为对照组故选：C19甲型流感病毒（HINl）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示下列有关叙述正确的是（）A吞噬细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞B甲细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞C甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HIN1的宿主细胞D呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫（1）体液免疫过程：（2）细胞免疫过程：据图分析，图示吞噬细胞吞噬H1N1的，呈递给甲细胞即T淋巴细胞【解答】解：A、T细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞，A错误；B、B细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，而图中甲细胞为T淋巴细胞，B错误；C、甲细胞分化形成的效应T细胞能特异识别HIN1的宿主细胞即靶细胞，并将其裂解释放出抗原，C正确；D、呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞吞噬后暴露出抗原决定簇的抗原，D错误故选：C20为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色下列说法最为严谨的（）A甲出现尿糖，一定是糖尿病患者B乙不可能是低血糖病患者C甲健康异常，但不一定是糖尿病患者D这种结果无法说明任何问题【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；检测还原糖的实验【分析】分析题干信息，甲尿液用斐林试剂鉴定成砖红色，出现尿糖，推出甲可能是糖尿病；乙空腹做尿液检验，用斐林试剂鉴定呈蓝色，说明尿液中没有葡萄糖【解答】解：A、甲尿液用斐林试剂鉴定成砖红色，出现尿糖，但不一定是糖尿病患者，如肾小管和集合管对葡萄糖重吸收障碍，故A错误；B、乙空腹做尿液检验，用斐林试剂鉴定呈蓝色，说明尿液中没有葡萄糖，可能正常或低血糖病，故B错误；C、甲尿液中有葡萄糖，说明健康异常，可能是糖尿病、肾脏病变等，故C正确；D、实验结果能说明甲出现尿糖，乙没有尿糖，故D错误故选：C21抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（）A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B肾上腺素和促甲状腺激素均减少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多D胰岛素和抗利尿激素均减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体长时间不吃饭、不休息，没有了水分和食物来源，机体血糖降低，水分减少，必须依靠激素的分泌与调节来其中维持内环境稳态，其中，最主要的激素就是胰高血糖素和抗利尿激素均增多，这样血糖和水分才能维持正常水平【解答】解：A、抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭，血糖降低，胰高血糖素促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，分泌会增加，A错误；B、抗洪战士为了抢险抗洪不休息，高强度的劳动，细胞代谢加快，肾上腺素和促甲状腺激素均增加，B错误；C、抗洪战士长时间不吃饭、不休息，体内血糖降低，水分减少，胰高血糖素和抗利尿激素均增多可以维持正常的血糖水平，防止水分丢失过多，C正确；D、体内血糖降低，水分减少，会使胰岛素分泌减少，抗利尿激素分泌增加，D错误故选：C22给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示下列相关分析正确的是（）A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】生物实验中经常要排除无关变量的干扰实验鼠是健康的，并能通过神经调节和体液调节达到稳态本题的自变量是血浆胰岛素含量，包括胰岛B细胞的分泌量和体外注射剂量两部分；因变量是血糖含量，观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素横坐标从左到右，血浆胰岛素含量不断增多，说明血糖浓度从高到低，血糖的补充速率逐渐下降和血糖的消耗速率升高也加以印证【解答】解：A、胰岛素作用是使血糖浓度降低，随着曲线a血糖补充速率的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢，故A错；B、胰岛素能降低血糖浓度，随着曲线b血糖消耗速率的上升，葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快，故B对；C、当胰岛素浓度为40U/mL时，血糖补充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖浓度不能维持相对稳定，故C错；D、高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，但不会抑制神经中枢，故D错故选B23下列不属于免疫的是（）AB型血的红细胞在A型血中凝集B某些人对花粉的过敏性反应C人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌D肝脏将有毒的氨转变为尿素【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定【解答】解：A、由于A型血中含有抗B凝集素，所以B型血的红细胞在A型血中凝集，A属于免疫；B、如果免疫的功能过强如抵抗抗原侵入的功能过强会形成过敏反应，即过敏，B属于免疫；C、人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌是特异性免疫，C属于免疫；D、肝脏对来自体内和体外的许多非营养性物质如各种药物、毒物以及体内某些代谢产物，具有生物转化作用通过新陈代谢将它们彻底分解或以原形排出体外这种作用也被称作“解毒功能”，D不属于免疫故选：D24由甲型H1N1流感病毒引起的流感对人有很大危害下列关于该病毒侵入人体细胞后所引起免疫反应的叙述，正确的是（）A效应T细胞与靶细胞接触并使其释放出来B人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒C人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒D浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后，首先引起细胞免疫，细胞免疫过程的效应T细胞与靶细胞接触，能激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡；此时抗原将失去藏身之所，体液免疫中的抗体就会消灭抗原【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后引起的是细胞免疫，细胞免疫过程的效应T细胞与靶细胞接触，能激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，甲型H1N1流感病毒释放出来，A正确；B、人体主要通过加强细胞免疫来抵御该病毒，B错误；C、吞噬细胞能够吞噬流感病毒，但是不均有特异性，C错误；D、浆细胞分泌淋抗体与该病毒结合形成沉淀，D错误故选：A25切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果下列关于该实验的一些说法中错误的是（）A在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡除去生长素B在光下和黑暗处进行该实验，实验结果相同C乙图说明生长素对胚芽鞘生长作用的两重性D胚芽鞘弯曲生长是琼脂块放在胚芽鞘横切面一侧所致【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长当琼脂块中生长素浓度为零时，胚芽鞘不生长也不弯曲，故起点应在原点在一定浓度范围内，随生长素浓度升高，促进作用增强，左侧生长速度加快，弯曲角度也越来越大；当生长素浓度超过某一值时，促进作用减弱，与先前相比生长速度减慢，弯曲角度也减小【解答】解：A、由于去掉尖端的胚芽鞘中仍储存少量的生长素，所以在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡，以去掉生长素，排除对实验的干扰，A正确；B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，该实验去掉了尖端，所以光下和黑暗处进行该实验，实验结果相同，B正确；C、乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱，但没有体现抑制作用，C错误；D、胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上，造成生长素分布不均匀，D正确故选：C26留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术喷施赤霉素和2，4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示下列有关分析不正确的是（）A喷施赤霉素和2，4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与2，4D对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和2，4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D赤霉素、2，4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】分析曲线图：单独喷施赤霉素或2，4D都能降低留树保鲜过程中的落果率；喷施赤霉素和2，4D的混合液，更能降低留树保鲜过程中的落果率，即效果会更好；与喷施清水相比，喷施赤霉素和2，4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高【解答】解：A、喷施赤霉素和2，4D与对照组（喷施清水）对照，落果率较低，脱落酸含量也较低，A正确；B、喷施赤霉素和2，4D都能降低落果率，说明留树保鲜过程中赤霉素与2，4D对落果的调控有协同作用，B正确；C、喷施赤霉素和2，4D与对照组（喷施清水）对照，脱落酸含量也较低，C正确；D、赤霉素、2，4D都能降低落果率，而内源脱落酸增加落果率，所以赤霉素、2，4D与内源脱落酸对落果的调控具有拮抗作用，D错误故选：D27如图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是（）A激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、据图分析，激素甲可以降低血糖浓度，故激素甲为胰岛素，是体内唯一能降血糖的激素2、该过程中既有反射弧的存在，也有激素对于血糖平衡的调节，因此调节方式是神经体液调节3、胰岛素具有促进葡萄糖进入组织细胞，加速葡萄糖氧化分解的功能，由于胰岛素缺乏使得糖代谢紊乱，因此需要通过脂肪和蛋白质来提供能量【解答】解：A、由题可知，在人体血糖平衡调节中，某内分泌腺应该是胰岛B细胞，产生的激素甲是胰岛素，而在人体内是唯一可以降低血糖的激素，A正确；B、下丘脑是通过交感神经来控制胰岛B细胞分泌的，不是通过激素调节完成的，B错误；C、图中下丘脑的调节属于神经调节，而分泌激素调节血糖属于体液调节，C正确；D、当缺乏胰岛素时，血糖进入细胞和在细胞内发生氧化分解供能障碍，故蛋白质和脂肪会加快分解为生命活动供能，D正确故选：B28细胞器的结构与功能与细胞的整体的功能密切相关，下列关于细胞和细胞器的功能的描述正确的是（）A工业硅肺是因为吞噬细胞不能吞噬硅尘造成的B尿毒症是因为肝细胞不能将含氮废物转化为尿素形成的C促性腺激素和性腺激素的加工合成，都需要内质网的参与D垂体细胞分泌生长激素不依赖细胞膜的流动性就能完成【考点】细胞器之间的协调配合【分析】1、硅肺细胞死亡是由于溶酶体被破坏，水解酶释放，破坏细胞的生物膜系统所致，导致细胞通透性改变2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系