2019-2020年高中数学竞赛辅导资料《不等式的应用》.doc

2019-2020年高中数学竞赛辅导资料不等式的应用1排序不等式（又称排序原理）设有两个有序数组及则（同序和）（乱序和）（逆序和）其中是1，2，n的任一排列.当且仅当或时等号（对任一排列）成立.2应用排序不等式可证明“平均不等式”：设有n个正数的算术平均数和几何平均数分别是 此外，还有调和平均数（在光学及电路分析中要用到，和平方平均（在统计学及误差分析中用到） 这四个平均值有以下关系. 3应用算术平均数几何平均数不等式，可用来证明下述重要不等式.柯西（Cavchy）不等式：设、，是任意实数，则等号当且仅当为常数，时成立.4利用排序不等式还可证明下述重要不等式.切比雪夫不等式：若， ，则例题讲解1求证：2，求证： 3：4设，且各不相同，求证：.5利用基本不等式证明6已知求证：7利用排序不等式证明8证明：对于任意正整数R，有9n为正整数，证明：例题答案：1. 证明： 评述：（1）本题所证不等式为对称式（任意互换两个字母，不等式不变），在因式分解或配方时，往往采用轮换技巧.再如证明时，可将配方为，亦可利用，3式相加证明.（2）本题亦可连用两次基本不等式获证.2.分析：显然不等式两边为正，且是指数式，故尝试用商较法.不等式关于对称，不妨，且，都大于等于1.评述：（1）证明对称不等式时，不妨假定个字母的大小顺序，可方便解题. （2）本题可作如下推广：若 （3）本题还可用其他方法得证。因，同理，另，4式相乘即得证. （4）设例3等价于类似例4可证事实上，一般地有排序不等式（排序原理）：设有两个有序数组，则（顺序和）（乱序和）（逆序和）其中的任一排列.当且仅当或时等号成立.排序不等式应用较为广泛（其证明略），它的应用技巧是将不等式两边转化为两个有序数组的积的形式.如.3.思路分析：中间式子中每项均为两个式子的和，将它们拆开，再用排序不等式证明.不妨设，则（乱序和）（逆序和），同理（乱序和）（逆序和）两式相加再除以2，即得原式中第一个不等式.再考虑数组，仿上可证第二个不等式.4.分析：不等式右边各项；可理解为两数之积，尝试用排序不等式.设的重新排列，满足，又所以.由于是互不相同的正整数，故从而，原式得证.评述：排序不等式应用广泛，例如可证我们熟悉的基本不等式，5.思路分析：左边三项直接用基本不等式显然不行，考察到不等式的对称性，可用轮换的方法.；三式相加再除以2即得证.评述：（1）利用基本不等式时，除了本题的轮换外，一般还须掌握添项、连用等技巧.如，可在不等式两边同时加上再如证时，可连续使用基本不等式.（2）基本不等式有各种变式 如等.但其本质特征不等式两边的次数及系数是相等的.如上式左右两边次数均为2，系数和为1.6. 思路分析：不等式左边是、的4次式，右边为常数，如何也转化为、的4次式呢.要证即证评述：（1）本题方法具有一定的普遍性.如已知求证：右侧的可理解为再如已知，求证：+，此处可以把0理解为，当然本题另有简使证法.（2）基本不等式实际上是均值不等式的特例.（一般地，对于个正数调和平均几何平均算术平均平方平均这四个平均值有以下关系：，其中等号当且仅当时成立.7. 证明: 令则，故可取，使得由排序不等式有：=（乱序和） （逆序和） =n，评述:对各数利用算术平均大于等于几何平均即可得，.8. 分析:原不等式等价于，故可设法使其左边转化为n个数的几何平均，而右边为其算术平均.评述:（1）利用均值不等式证明不等式的关键是通过分拆和转化，使其两边与均值不等式形式相近.类似可证（2）本题亦可通过逐项展开并比较对应项的大小而获证，但较繁.9.证明:先证左边不等式（*）式成立，故原左边不等式成立.其次证右边不等式 （*）（*）式恰符合均值不等式，故原不等式右边不等号成立.