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第六节 作用力与反作用力,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,二,一,一、探究作用力与反作用力的关系 1.定义:力是物体对物体的作用,这种作用是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,另一个物体一定同时对这个物体也有力的作用.物体间相互作用的一对力,叫做作用力和反作用力,若把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力. 2.作用力和反作用力的关系 作用力和反作用力同时产生,同一性质,大小相等,方向相反,作用在不同的物体上.,目标导航,二,一,预习导引,二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,作用在同一条直线上.,鸡蛋碰石头,双方给予对方的作用力总是大小相等的,为什么鸡蛋破而石头没有碎呢? 提示:大小相等的力作用在不同的物体上产生的效果不一定相同,知识精要,思考探究,迁移应用,一,二,典题例解,一、对作用力与反作用力和一对平衡力的比较,一,二,知识精要,思考探究,迁移应用,典题例解,如图所示,将一只充气气球的气嘴放开,气球里的空气会迅速喷出,同时气球向与喷出的气体相反的方向运动,你知道为什么会出现这种情况吗? 提示:喷出的气体对气球的反作用力使气球运动.,一,二,知识精要,思考探究,迁移应用,典题例解,一,二,知识精要,思考探究,迁移应用,典题例解,解析:作用力与反作用力和平衡力最显著的区别是看这对力是否 作用在同一物体上.作用力F和物体对墙壁的正压力方向相同,不 是平衡力,A项错误;作用力F和墙壁对物体的弹力作用在同一物 体上,属于一对平衡力,C项错误;即使作用力F加倍,由于物体处于 平衡状态,竖直方向只受重力和静摩擦力且二力平衡,所以墙壁对 物体的静摩擦力不变,B项正确,D项错误. 答案:B,一,二,知识精要,思考探究,迁移应用,典题例解,一,二,知识精要,思考探究,迁移应用,典题例解,如图所示,杯子放到水平桌面上,下列关于F1和F2的说法正确的 是( ) A.力F1就是杯子的重力 B.力F1和力F2是一对平衡力 C.力F1和力F2是一对作用力和反作用力 D.力F1的大小大于力F2的大小 答案:C 解析:力F1和F2分别是杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力, 它们是一对相互作用力,二者大小相等,方向相反,不是平衡力,故C 对,A、B、D都错.,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,二、对牛顿第三定律的理解 1.表达式:F=-F. 2.对作用力和反作用力的理解 三个关系: (1)等值,即大小总是相等的. (2)反向,即方向总是相反的. (3)共线,即二者总是在同一直线上.,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,四种性质: (1)异体性:作用力和反作用力分别作用在相互作用的两个不同的物体上. (2)同时性:作用力和反作用力同时产生,同时变化,同时消失. (3)相互性:作用力和反作用力总是相互的、成对出现的. (4)同性质:二者性质总是相同的.,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,试分析拔河比赛中,甲队和乙队分别对绳子作用力的大小. 提示:甲队作用到绳子上的力和绳子作用到甲队的力是一对作用力和反作用力,总是大小相等、方向相反;同理,乙队与绳子之间的作用力也是一对作用力与反作用力,而绳子上的拉力处处相等,所以无论谁赢,甲队和乙队对绳子的作用力大小是相等的.,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,【例2】 对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是( ) A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D.一对作用力与反作用力在任何情况下都不会平衡 解析:根据牛顿第三定律可知,两个物体之间的相互作用力,总是大小相等、方向相反,同时产生、同时消失,是同种性质的力.故可判定选项A、B、C错误,D正确. 答案:D,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( ),A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D.若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利,一,二,知识精要,典题例解,迁移应用,思考探究,
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