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2019-2020年高一第一次月考(语文)注意事项:1本试题卷满分100分。选择题填涂在答题卡上,非选择题答案填写在答题纸的指定位置上,在本试卷上答题无效。2请在答题卡和答题纸的指定位置上填涂或填写班级、姓名、学号。3选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。4请仔细审题、认真做答。一、基础知识(15分,每小题3分)1下面加点字注音全都正确的一项是A给养(j) 彳亍(ch) 粗犷(gung) 忸怩不安(n)B拊心(f) 躯壳(k) 刍议(ch) 愀然不乐(qio)C漫溯(s) 瓦菲(fi) 青苔(ti) 锲而不舍(qi)D 火钵(b) 团箕(j) 瞋(chng)目 失其所与(y)2下列词语中没有错别字的一组是A苍桑 百舸 彷徨 激扬B峥嵘 惆怅 迷茫 长蒿C笙箫 荆棘 斑斓 凄惋D寥廓 淬火 恪守 隽永3下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是A济南钢铁集团总公司总经理李长顺殚精竭虑,知难而进,带领济钢坚持实施精品战略,以“产品出不了国门,就出不了厂门”的原则为指导,敲开了国际钢材市场的大门。B加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。C几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。D整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。4下列各句中,没有语病的一句是A埃塞俄比亚航空公司一架飞机迎着狂风暴雨,从贝鲁特国际机场起飞后不久坠入地中海,机上91名乘客和机组人员遇难。 B王菲演唱会千元以上甚至数千元的高价票,让一部分收入并不高的菲迷们难以承受。C华裔科学家根据相对论发现:一个生活在纽约102层帝国大厦楼顶上的人比生活在楼底大街上的人每秒衰老速度快1.04亿分之一秒。D2010年9月7日,日方在钓鱼岛海域非法抓扣中国15名渔民和渔船,并将船长扣押至9月24日。对这一严重侵犯中国领土主权和中国公民人权,中国政府表示强烈抗议。5下列文学常识表述错误的是A徐志摩,中国现代著名诗人,“新月派”的代表诗人,他的作品有志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游等。B词的标题和词牌是有严格区别的,词的标题是词的内容的集中体现,它概括词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。沁园春长沙这首词,“沁园春”是词牌,“长沙”是标题。C. 被刘知已称为“著述罕闻,古今卓绝”的左传是我国第一部叙事详备的纪传体史书,也是一部杰出的历史散文著作,相传为战国初年左丘明所作。D.战国策是刘向编订的一部国别体史书,它以雄辩的论说,铺张的叙事,尖刻的讽刺,耐人寻味的幽默,标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度。二、古代诗文阅读(51分)(一)文言文阅读(31分)(1)阅读下面的文言文,完成6-9题(12分,每小题3分)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。6找出没有通假字的一项A秦、晋围郑,郑既知亡矣 B秦伯说,与郑人盟C日以尽矣,荆卿岂无意哉 D失其所与,不知7对下列句中加点词语的含义解释正确的一项是晋军函陵 敢以烦执事 以乱易整 且君尝为晋君赐矣 A军队 对对方的敬称 替代 替B驻军 执掌事务 交换 被C驻军 对对方的敬称 替代 给予D军队 管理事务 交换 是8下面列举了烛之武的一些话语,这些话语中对秦国有利的一句是A亡郑以陪邻B越国以鄙远C既东封郑,又欲肆其西封D行李之往来,共其乏困9对下列句子的理解正确的一项是A以其无礼于晋,且贰于楚也“其”指秦国,“贰于楚”是说郑对晋怀有二心,同楚亲近。B焉用亡郑以陪邻“陪邻”的意思是:增加邻国的土地。C君之所知也“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国,晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了”。D阙秦以利晋,唯君图之“唯君图之”意思是:希望秦君考虑损晋利秦这件事。(2)阅读下面的文言文,完成10-12题。(9分,每小题3分)秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。10.下列句子中加点词语的解释,错误的一项是A臣愿得谒之 谒:拜见。B今行而无信 信:凭信之物。C秦王购之金千斤 购:重金征求。D秦王必喜而善见臣 善:好好地。11.下列句子中加点词解释有误的一项是A樊将军以穷困来归丹 穷困:走投无路,处境困窘。B秦之遇将军,可谓深矣 遇:迫害。C仰天太息流涕 涕:眼泪。D樊於期偏袒扼腕而进曰 偏袒:袒露一只臂膀。12.对下列句中文言句式的判断,正确的一项是父母宗族,皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 何厌之有 今日往而不反者,竖子也A相同,不同 B. 相同,相同C. 不同,相同 D. 不同,不同(3)阅读下面的文言文,完成13题(10分,每小题5分)王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心。既怀耻恶,必能改善,故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而守之,至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。诸有争讼曲直,将质之于烈,或至涂而返,或望庐而还。其以德感人若此。 (后汉书王烈传)13把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)既怀耻恶,必能改善,故以此激之。(5分)译文: (2)怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。(5分)译文: (二)古代诗歌阅读(8分,每小题4分) 阅读下面这首诗,回答问题。 题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。注李世南:北宋著名画家,擅画山水。瓮:这里指水瓮。坞:地势周围高而中央低的地方。这里指山坞。14请简单描述李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?(4分) 15古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?(4分) (三)名篇名句默写16补写出下列名篇名句中的空缺部分。(12分)(1)鹰击长空,鱼翔浅底, 。(沁园春长沙)(2)携来百侣曾游, 。(沁园春长沙)(3)像梦中飘过 ,我身旁飘过这女郎。(雨巷)(4)她静默地远了,远了, ,走尽这雨巷。(雨巷)(5)软泥上的青荇, 。(再别康桥)(6)我轻轻的招手, 。(再别康桥)(7)荆轲和而歌, ,士皆垂泪涕泣。(荆轲刺秦王)(8)又前而为歌曰:“ ,壮士一去兮不复还。”(荆轲刺秦王)(9) ,其为仁之本与!(论语学而)(10)赐也! ,告诸往而知来者。(论语学而)(11)为政以德,譬如北辰, 。(论语为政)(12)子曰:“诗三百, ,曰:思无邪。”(论语为政)三、现代文阅读(24分)17阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(24分) 西南联大的闻一多 闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课,立论新颖,考证严密,深受学生欢迎。他的古代神话课,图文并茂,用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。因此,不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课,就连理学院、工学院的学生也赶来听。 闻一多是一位浪漫的诗人,他会把讲课变成一个充满诗意的过程,所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟,电灯已经亮了,闻一多穿着深色长衫,抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本,昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后,闻一多也坐下了;但并不马上开讲,却慢条斯理地掏出纸烟匣,打开来对着学生和蔼地一笑:“哪位吸?”学生们笑了,自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是,闻一多自己点了一支,长长的吐出一口烟雾后,用非常舒缓的声腔念道:“痛饮酒,熟读离骚,方得为真名士!”之后才开始讲课,有时讲得兴致盎然,闻一多会把时间延长下去,直到月光洒满校园的时候,才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。 闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人,对唐诗的理解,其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句,认为五言绝句是唐诗中的精品,二十个字就是二十个仙人,容不得一个滥竽充数。汪曾祺说:“能够像闻一多先生那样讲唐诗的,并世无第二人。因为闻先生既是诗人,又是画家,而且对西方美术十分了解,因此能将诗与画联系起来讲解,给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗,不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲,特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻一多当为第一人。 闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜,在他的宫体诗的自赎一文中,曾把这首诗评价为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向,却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说:“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的,本质上还是个诗人,对美有特别的感受,而且从始到终是一包热情,一生未曾改变过。” 唐诗中有这样空灵唯美的诗意,有人生幻灭的虚无感,更重要的是,唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情,说完以后就讲唐诗,讲杜甫的三吏三别,他愤怒地说:“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨,比那时候还不如?”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”,令他们记忆深刻。 抗战期间,看到国家糟糕到这步田地,闻一多如坐针毡,他在给学生臧克家的信中写道:“我只觉得自己是座没有爆发的火山,火烧得我痛,却没有能力炸开那禁锢我的壳,放射出光和热来。”以1943年为时间标记,闻一多走出书斋,从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士,在许多公开场合作“狮子吼”。1946年西南联大开始分批北上,为了工作需要,他坚决留在昆明。在白色恐怖下,1946年7月11日,民盟中央委员李公朴惨遭暗杀,闻一多的处境十分危险,但他置生死于度外。7月15日,他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会,面对国民党特务,他拍案而起,慷慨激昂地发表了著名的最后一次的讲演,悲愤地表示为了民族“要像李先生一样,前足跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后,又出席了民盟在民主周刊社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害,时年不满48周岁。(1)下列对传记的分析和概括,不正确的两项是(6分,答对一项得3分)( )( ) A闻一多的课堂氛围富有诗意,为了创造意境,他可以把时间改到晚上,映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。 B闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲,用比较文学的方法讲诗歌的,闻一多当为第一人。 C闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜,认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。 D闻一多也是美术家,他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作,而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。 E闻一多写:“我只觉得自己是座没有爆发的火山,火烧得我痛,却没有能力炸开那禁锢我的壳,放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。(2)第四段末引用何兆武的评价:“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的,本质上还是个诗人,对美有特别的感受,而且从始到终是一包热情,一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义?(6分) (3)从本文来看,闻一多是一个什么样的人?请分点陈述。(6分) (4)关于闻一多的牺牲,有人十分敬佩,有人十分惋惜。你的看法呢?请就你认同的一种观点,结合文章内容,阐明自己的看法。(6分) 四、语言文字运用(10分)18阅读下面的材料,然后回答问题。(6分)2010年10月3日,高中毕业十年的邹贺、何金峰、刘革三位同学相聚。当晚,为给老师一个惊喜,大家在事先没与老师联系的情况下去看望当年的班主任尹老师。到了尹老师家,房门紧锁。一打听,老师正出差在外。遗憾之余,大家公推邹贺给尹老师写了个便条。尹老师:我们三个同学于毕业十年后济济一堂。感念老师当年的教诲,相约到您家中拜访,遗憾的是您居然公事外出。学生之情,一时无法言说。我们约定,待您回来后我们抽时间再来拜望您。具体时间,我们会提前告诉您,请您恭候。 学生:邹贺 何金峰 刘革 2010年10月3日以上便条在词语运用、说话得体等方面有4处错误,请找出3处并加以改正。_改为:_改为:_改为:_19仿照例句完成下面句子的喻体部分。要求:两个喻体的内容构成对比关系。(4分)例句:北京与南京有什么不相同的地方呢?假若北京是穿肥袖马褂的老先生,那么南京便是着蝉翼薄纱的美少女。现实与理想有什么不相同的地方呢?假若现实是 ,那么理想便是 。一、基础知识(15分,每小题3分)1. A (B.躯壳qio C.青苔ti D.瞋目chn)2. D (A. 沧桑 B.长篙 C.凄婉)3. A(A项 “殚精竭虑”的意思是:用尽精力,费尽心思。B项“偃旗息鼓”的意思是:放4C(A“91名乘客和机组人员”有歧义,可理解为“91名”包括乘客和机组人员,也可理解为 “91名”只指乘客。B成分赘余。“千元以上”包括“数千元”。D解析:缺少宾语,在“人权”后面添加“的行径”,原句为“对这一行径”。)5. C(编年史,春秋末年左丘明)二、古代诗文阅读(51分)6.A(B.说悦 C.以已 D.知智) 7.C 8.D 9.B(A.“其”指郑国 C.没划给秦国 D.损秦利晋)10.A(谒:请) 11.B(遇:相待) 12.A (被动句, 宾语前置句,判断句)13(1)既然心怀羞耻,必然能够改好,所以用这一端(半匹)布来激励他。(耻恶、改善、以此、激,每处一分,句子通顺1分。)(2)惊奇地询问他的姓名,并将这件事告诉了王烈。 王烈派人查访守剑人是谁,原来就是那个盗牛的人。(怪、使、推求、乃,每处一分,句子通顺1分。)参考译文:王烈字彦方,太原人。青年时曾在陈寔门下学习,因为品德高尚,称著乡里。有个盗牛的被主人抓住,盗犯向牛主认罪,说:“判刑杀头我都心甘情愿,只求不要让王彦方知道这件事。”王烈听说后派人去看望他,还送给他半匹布。有人问这是为什么?王烈说:“盗牛的人怕我知道他的过错,说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻,必然能够改正错误,我这样做正是为了促使他改过。”后来有个老汉在路上丢了一把剑,一个过路人见到后就守候剑旁,直到傍晚,老汉回来寻剑,得到了遗失的剑,惊奇地询问他的姓名,并将这件事告诉了王烈。 王烈派人查访守剑人是谁,原来就是那个盗牛的人。乡里百姓,凡有争讼曲直的事件,都去请求王烈排难解纷,断定是非。(由于王烈平素德教影响)有的走到半途,忽然愿意放弃争执,双方和解而回来的,有的望见王烈的屋舍,就感到惭愧,彼此相让而回来的。可见王烈凭品德感化别人,已到了这个地步。 14(1)画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。(描述出一至二种景物的,给1分;三至四种景物的,给2分;五至六种景物的,给3分。) (2)这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。(1分)3一枝丁香的 4到了颓圮的篱墙 5油油的在水底招摇 6作别西天的云彩7为变徵之声 8风萧萧兮易水寒9. 孝弟也者 10. 始可与言诗已矣11. 居其所而众星共之 12. 一言以蔽之三、现代文阅读(24分)17(1)BC。(B原文应为“中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻一多当为第一人”。C闻一多对春江花月夜的评价是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。认为“这首诗有浓厚的唯美倾向,还带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者)(答对一个得3分) (2)(闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生,在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟,此人做事也极有风度,无一不美。(3分)闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱,这种热情更是贯穿他的一生。对祖国、人民的热爱才是人生之大美,他最后也将自己投身此大美之中。(3分)意思对即可) (3)(他是一位非常出色的教师,课堂教学充满诗意。为了创造意境,特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上,在灯光和月光下讲诗,讲授时也极有名士风度;并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。(2分)他既是诗人,又是画家。能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌;由于对西方美术十分了解,因此能将诗与画联系起来讲解,给学生开辟了一个艺术比较的新境界。(2分)他是一个坚定的爱国者,一位杰出的民主斗士。为了国家和民族大义,置生死于度外,最后为国殉身。(2分)意思对即可) (4)十分敬佩。闻一多先生是“民族的脊梁”,是最坚定热忱的爱国者。(2分)作为 十分惋惜。他的死是民主主义运动的大损失,更是中国学术的大损失。(2分)其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀,说明当时的白色恐怖已经相当严重,闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地。既达到目的,又保存了自己。(2分)毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情,无论是在社会方面还是在学术方面。(2分)(开放性答题,言之成理即可)四、语言文字运用(10分)18“济济一堂”改成“小聚”。 删除“居然”一词。 “待您回来后我们抽时间再来拜望您”句删除“我们” 去掉“请您恭候”(6分,指出一处错误给1分,改正一处错误给1分)19.句式符合要求,比喻合理,即可给满分,比喻不当,酌情扣分。(4分)
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