2019-2020年高中政治1.1揭开货币的神秘面纱同步练习新人教版.doc

2019-2020年高中政治1.1揭开货币的神秘面纱同步练习新人教版一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题4分，共56分)知识点一货币的本质12015年3月24日，广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案获批。自贸区将推行专利、商标、版权的知识产权“三合一”模式。下列对知识产权的认识正确的是()A不是商品，因为它既不是劳动产品，又没用于交换B是商品，因为它凝结了人类劳动，有使用价值C不是商品，因为它是无形的，没有衡量价值的标准D是商品，因为它是使用价值和价值的统一答案：D解析：商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两种基本属性，判断是否是商品，用这两个标准来判断。知识产权是劳动产品，又用于交换，因此是商品，排除AC；凝结了人类劳动，不代表有价值，B不选；D符合题意。2人们对黄豆加工，做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，做没了是豆浆，放臭了是臭豆腐！这启示我们()黄豆浑身都是宝，只要加工就会有价值黄豆在市场运动的过程中才会产生价值黄豆的多种功效，源于市场的高效配置黄豆的自然属性是价值产生的物质载体A BC D答案：B解析：材料告诉我们黄豆浑身都是宝，通过加工可获得使用价值，使用价值交换出去才会实现商品价值，故排除。黄豆的多种功效，源于其自身的属性，故排除。3今年秋天，山东、河北等地冬枣丰收，造成滞销，在当地政府、媒体和一些大型超市的帮助下，冬枣滞销问题基本得到了解决，实现了“惊险的跳跃”。这一过程之所以被称为“惊险的跳跃”，是因为()A商品价值的实现存在不确定性B货币流通手段的作用不易发挥C商品使用价值很容易被损耗D商品价值难以用货币表现答案：A解析：根据材料中的“冬枣滞销问题基本得到了解决，实现了惊险的跳跃”可知，这里“跳跃”的过程是商品价值的实现，之所以被称为“惊险的跳跃”，是因为商品价值的实现具有不确定性，如果不能实现这一“惊险的跳跃”，枣农利益就会受损，故A正确；B、C、D说法不符合实际，故排除。4下列对货币的认识正确的是()货币的本质是一般等价物Q币是货币的一种充当一般等价物时，商品就成了货币虚拟货币是一种特殊的商品A BC D答案：D解析：Q币不是货币，只是一种特殊商品，错误；当金银固定地充当一般等价物时，货币才产生，错误；本身正确，但不是“对货币”的认识。5一般等价物与货币的区别在于()A一般等价物表现商品的价值，货币表现产品的用途B一般等价物可以由不同商品充当，货币只能由金银充当C一般等价物可以表现一切商品的价值，货币只表现特定商品的价值D货币的本质是一般等价物答案：B解析：货币和一般等价物的相同点是二者都能表现商品的价值；不同点是充当一般等价物的商品是普通商品，不同的地区、不同的历史时期都是不固定的，固定充当一般等价物的商品只有金银。可见，A、C两项说法错误。D项虽为正确的说法，但题干的规定性是二者的区别，D项表明的却是二者的联系。6下列说法中正确的一组是()商品和货币是一对孪生兄弟先有商品，然后才有货币货币天然是金银，但金银并非天然是货币货币和商品都是一个永恒的范畴，货币是一种特殊商品A BC D答案：B解析：商品的产生要远远早于货币，货币是商品交换长期发展的产物，错对；只有当金银固定地充当一般等价物时货币才产生出来，正确；货币和商品都既不是从来就有，也不会永远存在下去，所以说二者都是一个历史的范畴，不是一个永恒的范畴，货币是一种特殊的商品，是固定地充当一般等价物的商品。错误。知识点二货币的基本职能7xx“五一”期间，刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装，在和卖家讨价还价后最终以500元成交。这里涉及的货币职能依次是()A价值尺度、支付手段、流通手段B支付手段、流通手段、价值手段C支付手段、价值尺度、流通手段D价值尺度、流通手段、支付手段答案：C解析：标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；支付地租、利息、税款、工资等是支付手段；这里的“4000元工资”“标价为800元”“以500元成交”分别体现了货币支付手段、价值尺度和流通手段职能，C符合题意。8上海虹桥至北京南站高铁一等座和二等座票价分别为935元和555元。货币在车票定价中()执行价值尺度职能是观念上的货币执行流通手段职能是现实的货币A BC D答案：B解析：货币在车票定价中表明了所提供服务的价值大小，执行了价值尺度职能；货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，当选。92017年3月22日起，中国人民银行发行xx吉祥文化全银纪念币一套，该套纪念币共8枚，其中金币4枚，银币4枚。对此纪念币的认识正确的是()是由国家发行的强制使用的价值符号可以执行价值尺度、流通手段、支付手段等职能，其本质是一般等价物作为一种特殊商品，具有保值功能和较高的收藏、投资价值，可以用Q币购买是我国的法定货币，其发行量、面值和购买力都是由国家规定的可以和其他一切商品相互交换，表现其他一切商品的价值A BC D答案：B解析：该套纪念币是金银纪念币，而讲的是纸币。中讲“可以用Q币购买”是错误的，因为Q币是虚拟货币，在虚拟的网络环境中具有货币的某些职能，它只是一种特殊商品，不能用Q币购买该纪念币。纪念币是我国的法定货币，由国家发行，发行量应根据市场需求而定，面值由国家规定，但购买力国家规定不了，只能是市场形成，故不选。说法正确，选B。知识点三纸币10纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号，这就是说()在一定时间内发行多少纸币是由国家决定的纸币的面额(例如：1元、10元、100元)是由国家决定的各种面额的纸币发行多少是由国家决定的每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的A BC D答案：A解析：纸币作为价值符号，是由国家发行的，国家决定纸币的面额及发行量，正确；每种面额的纸币所代表的价值量，取决于流通中所需的货币量同发行的纸币量的比例，错误。11货币和纸币都是商品经济发展到一定阶段的产物，下列有关货币与纸币说法正确的是()纸币、货币的本质都是一般等价物纸币具有货币的基本职能纸币是从货币充当流通手段的职能中产生的在生活中，纸币代替货币执行价值尺度的职能A BC D答案：C解析：货币的本质是一般等价物，错误；纸币不具有价值尺度的职能，但是可以代替货币执行价值尺度的职能，因此错误，符合题意，正确且符合题意。12某国待售商品2 000亿件，平均每件商品价格100元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要的货币量是_亿元，当年该国政府实际发行了50 000亿元纸币，这时的1元钱相当于过去的_元纸币的购买力，纸币贬值_，物价上涨_。()A40 0000.825%20%B40 0000.820%25%C20 0000.825%20%D20 0000.820%25%答案：B解析：流通中所需要的货币量40 000亿元。流通中需要的货币量是40 000亿元，纸币发行量是50 000亿元，5元纸币与过去4元纸币的购买力相同，1元纸币与过去0.8元纸币的购买力相同，纸币贬值幅度为100%20%，物价上涨幅度为100%25%，故选B。CPI即消费者物价指数，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标，一般说来当CPI3%的增幅时就是通货膨胀；而当CPI5%的增幅时就是严重的通货膨胀。回答1314题。13该指数过高升幅往往不被市场欢迎的原因是()发生物价不断上涨，造成经济不稳定央行增加货币发行，造成货币供应紧张生活成本提高，手中金钱价值便随之下降生活成本降低，手中金钱价值便随之上升A BC D答案：B解析：消费者物价指数过高升幅往往不被市场欢迎，是因为发生物价不断上涨，造成经济不稳定，消费者生活成本提高，手中金钱价值便随之下降，说法符合题意。不符合题意，材料没有体现央行增加货币发行。说法不对，依据消费者物价指数的含义可知，消费者物价指数过高升幅，说明消费者生活成本提高，不是生活成本降低。14如果面对CPI指数的上升，政府采取的有效措施是()减少财政的支出提高税率降低生产的规模严格控制生活用品出口数量A BC D答案：B解析：面对CPI指数的上升，政府可采取紧缩性的财政政策，有效措施是减少财政支出、增加税收，提高税率，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”， 说法符合题意。中降低生产的规模、中控制生活用品出口数量的说法均不对。二、非选择题(本大题共2个小题，满分44分)15(24分)阅读材料，回答问题。材料一在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个“跳跃”如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。材料二目前农村食品市场突出问题多发、高发的态势令人忧虑，主要表现为制售假冒伪劣食品行为和“五无”食品在农村食品市场屡打不绝，非法添加非食用物质、经营过期变质食品、经营条件不符合要求、食品及原料来源不合法、消费者食品安全意识淡薄等问题依然存在。为此，国务院食品安全办、国家食品药品监督管理总局、国家工商行政管理总局决定，在全国范围内集中开展为期三个月的农村食品市场“四打击四规范”专项整治行动，以构建安全有序的农村食品市场环境。联系材料，依据商品的相关知识，谈谈如何才能实现“商品货币”的惊险“跳跃”，并说明国家开展农村食品市场“四打击四规范”专项整治行动的意义。答案： 商品是用于交换的劳动产品，具有价值和使用价值两个基本属性。其中使用价值是价值的物质承担者，人们购买商品，首先是因为它们能满足人们的某种需要，具有使用价值。要实现“商品货币”的惊险“跳跃”，就需要商品生产者为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。意义：不符合食品安全标准的食品不具有相应的使用价值，不仅不能满足消费者的需要，而且对消费者的生命健康构成威胁，因此不能作为商品用于交换。国家开展农村食品市场“四打击四规范”专项整治行动，有利于保障食品质量，既保障了人民群众的食品安全，又有利于实现企业生产的目的，最终促进社会的和谐发展。解析：本题主要考查商品的基本属性及其之间的关系。解题时，首先要审清设问要求，第一小问要求根据商品的相关知识回答，如何实现“商品货币”的惊险“跳跃”，可联系商品的概念、基本属性等知识展开分析。第二小问指向开展农村食品市场“四打击四规范”专项整治行动的意义。解答意义类试题，首先要确定知识范围；其次要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则；还要注意理论与材料紧密结合，体现时代性，多角度回答问题。本题必须根据商品的有关知识展开，可联系现实需要，把握住“提高商品的使用价值 质量 ”这一核心观点深入分析。16(20分)某校高一(5)班学生在老师的指导下开展了一次以“我们身边的经济”为主题的社会调查。以下是小玲同学的部分调查记录：(1)在一家工厂的围墙上写着“以质量求生存，向市场要效益”这几个大字。我认为，这句话蕴含着丰富的经济学道理(2)在某公园里，有几个人在谈论物价问题。其中一位老年人说：“现在一定是出现通货膨胀了，我昨天买的一袋面粉比以前要贵好几元钱呢！”我认为这位老年人对通货膨胀的理解不太准确，于是我运用所学的经济学知识给他们解释(3)我看到银行在搞宣传活动，原来是在给群众普及识别假币的知识。那么，国家为什么这样做呢？我想其原因是请替小玲补全被省略的内容。答案：(1)企业应树立质量意识。企业只有重视产品的质量，向市场提供高质量的产品或者其他企业无法生产的产品，才能让消费者乐意购买其产品，从而获得更多的利润。企业应树立市场意识。企业只有根据市场需要组织生产，才能顺利销售自己的产品，否则只能造成产品积压，降低自己的竞争力。(2)通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。导致商品价格上涨的因素还有很多，如价值、供求等。(3)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。制售假币行为以非法手段剥夺和占有国民财富，干扰了货币流通的正常秩序，破坏了社会信用原则，侵蚀国民经济的健康肌体；而且，假币的泛滥还会造成国家经济不稳定，甚至酿成经济危机和社会危机。解析：“以质量求生存，向市场要效益”，突出质量与市场，可以从企业角度分析其重要性；老人对通货膨胀的认识不准确，可以从其含义、表现、原因角度进行回答；宣传普及识别假币的原因可以从纸币的含义、制售假币的危害等角度分析。