高中数学 第二章 空间向量与立体几何 5.3 直线与平面的夹角课件 北师大版选修2-1.ppt

5.3 直线与平面的夹角,第二章 5 夹角的计算,1.理解直线与平面的夹角的概念. 2.会利用向量的方法求直线与平面的夹角.,学习目标,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测 自查自纠,栏目索引,知识梳理 自主学习,知识点一 直线与平面的夹角 (1)平面外一条直线与它在该平面内的 的夹角叫作该直线与此平面的夹角. (2)如果一条直线与一个平面平行或在平面内，我们规定这条直线与平面的夹角为 . (3)如果一条直线与一个平面垂直，我们规定这条直线与平面的夹角是 . (4)直线与平面夹角的范围： . (5)斜线与平面夹角的范围： .,答案,0,投影,返回,知识点二 直线与平面夹角的向量求法 设平面的斜线l的方向向量为a，平面的法向量为n. (1)当a，n与，l的关系如图所示时， 则l与所成角与a，n所成的角互余. 即sin cosa，n. (2)当a，n与，l的关系如图所示时，,题型探究 重点突破,题型一 求直线与平面的夹角的基本方法 例1 如图所示，在正方体ABCDA1B1C1D1中，求A1B与平面A1B1CD的夹角.,解析答案,反思与感悟,解 方法一 连接BC1，B1C交于点O，连接A1O， 在正方体ABCDA1B1C1D1中， B1CBC1，BC1A1B1，B1CA1B1B1， BC1平面A1B1CD.故A1O为A1B在平面A1B1CD内的投影，即BA1O为A1B与平面A1B1C的夹角.,解析答案,反思与感悟,BA1O30. A1B与平面A1B1CD的夹角是30.,反思与感悟,方法二 如图所示，建立空间直角坐标系， 设正方体的棱长为1，则有A1(1,0,1)，B(1,1,0)，B1(1,1,1)，,设平面A1B1CD的一个法向量为n(x，y，z).,令x1，则有y0，z1，可取n(1,0,1).,则A1B与平面A1B1CD的夹角是30.,反思与感悟,求直线与平面的夹角的方法与步骤 思路一：找直线在平面内的投影，充分利用面与面垂直的性质及解三角形知识可求得夹角(或夹角的某一三角函数值). 思路二：用向量法求直线与平面的夹角可利用向量夹角公式或法向量.利用法向量求直线与平面的夹角的基本步骤： (1)建立空间直角坐标系；,(3)求平面的法向量n；,解析答案,跟踪训练1 如图所示，在四棱锥PABCD中，底面ABCD是正方形，PD平面ABCD，PDDC，E是PC的中点. 求EB与平面ABCD夹角的余弦值.,解析答案,解 取CD的中点M，则EMPD， 又PD平面ABCD， EM平面ABCD， BE在平面ABCD上的投影为BM， MBE为BE与平面ABCD的夹角，如图建立空间直角坐标系， 设PDDC1， 则P(0,0,1)，C(0,1,0)，B(1,1,0)，,解析答案,题型二 空间夹角的综合应用 例2 四棱锥PABCD中，底面ABCD为矩形，PD底面ABCD；ADPD，E、F分别为CD，PB的中点. (1)求证：EF平面PAB；,又ABPAA，EF平面PAB；,解析答案,反思与感悟,反思与感悟,设平面AEF的一个法向量为n(x，y，z)，,反思与感悟,本题有两问是一个综合题，题目以四棱锥为背景构造垂直的证明和线面角的求解，求解过程充分体现了向量的工具性作用.,解析答案,跟踪训练2 在如图所示的几何体中，EA平面ABC，DB平面ABC，ACBC，ACBCBD2AE，M是AB的中点. (1)求证：CMEM； 证明 如图，以点C为坐标原点，以CA，CB所在直线分别为x轴和y轴，过点C作与平面ABC垂直的直线为z轴，建立如图空间直角坐标系， 设EAa，则A(2a,0,0)，B(0,2a,0)，E(2a,0,a)，D(0,2a,2a)，M(a，a,0).,解析答案,返回,(2)求CM与平面CDE的夹角. 解 设向量n(1，y0，z0)与平面CDE垂直，,所以y02，z02，即n(1,2，2)，,因此直线CM与平面CDE的夹角是45.,当堂检测,1,2,3,4,5,1.如图所示，在正方体ABCDA1B1C1D1中，M，N，P分别是棱CC1，BC，A1B1上的点，若B1MN90，则PMN的大小是( ) A.等于90 B.小于90 C.大于90 D.不确定 解析 A1B1平面BCC1B1，故A1B1MN，,A,解析答案,MPMN，即PMN90. 也可由三垂线定理直接得MPMN.,1,2,3,4,5,解析答案,2.正方体ABCDA1B1C1D1中，直线BC1与平面A1BD夹角的正弦值为( ),1,2,3,4,5,解析 建系如图，设正方体的棱长为1，则D(0,0,0)，A1(1,0,1)，B(1,1,0)，C1(0,1,1)，A(1,0,0)，,答案 C,1,2,3,4,5,解析答案,A.60 B.90 C.105 D.75 解析 建立如图所示的空间直角坐标系，设BB11，则A(0,0,1)，,B,即AB1与C1B所成角的大小为90.,解析答案,4. 如图，在长方体ABCDA1B1C1D1中，ABBC2，AA11，则BC1与平面BB1D1D所成的角的正弦值为( ),解析 以D点为坐标原点，以DA，DC，DD1所在的直线为x轴、y轴、z轴，建立空间直角坐标(图略)，则A(2,0,0)，B(2,2,0)，C(0,2,0)，C1(0,2,1)，,D,1,2,3,4,5,解析答案,解 由于ACBC2，D是AB的中点，所以C(0,0,0)，A(2,0,0)，B(0,2,0)，D(1,1,0).,1,2,3,4,5,课堂小结,利用空间向量求角的基本思路是把空间角转化为求两个向量之间的关系.首先要找出并利用空间直角坐标系或基向量(有明显的线面垂直关系时尽量建系)表示出向量；其次理清要求角和两个向量夹角之间的关系.,返回,