xx年教育科研个人工作总结范文.doc

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总结范本:_xx年教育科研个人工作总结范文姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年教育科研个人工作总结范文教育科研是学校工作的重要组成部分,也是学校未来发展的潜在动力。教育科研的着力点为课程改革,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的关键是教学改革。一年来,我校紧紧围绕教育质量效益这一中心工作,很抓课堂教学这一重点环节,扎实开展教育科研工作、努力提升全体教师的教科研能力素质,彰显学校的办学特色上,取得了点滴成绩,下面把我校在教科研方面工作总结如下一、领导重视,使教科研工作顺利开展。一学期来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如既往地支持。在开展教科研工作的过程中,我校领导充分认识教育科研的重要性和必要性,把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来,将开展教育科研的责任感、紧迫感,传递给广大教师,引导大家从“教书匠型”走向“研究型”。领导从繁杂的事务性工作中跳出来,带头进行教育科研,在抓好科研骨干培养的同时,引领全体教师走上科研兴校的“阳光大道”,形成良好的研究氛围。二、建立学习体制,改变教师的教育理念学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一学期来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,每月专心研读教师发展中心下发的燃荻并做好50字读书笔记,每学期写三篇读书心得。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。三、采用多种方式对教师进行培训1、“请进来,走出去”培训为进一步提高教师的课堂教学水平,我校采用“请进来,走出去”的办法,为教师提供学习的平台。一是“请进来”:2月28日、4月15日太仓市数学教研活动在我校进行;3月13日太仓市生物教研活动在我校进行;4月18日太仓市信息技术教研活动在我校进行;3月17日,组织化学教师观看名师讲座;4月2日组织教师进行远程“微课”讲座;这些活动相关学科的教师都参加听课、评课、议课,提高了教师的素质,有力的推动了学校教学的健康发展。二是“走出去”:去年的12月16日朱校带领年轻教师到洋思中学进行学习观摩;4月18日校长带领骨干教师到常州听魏书生讲座;我校还参加了浮桥三所学校联动的听课活动,学习回来后,教师都认真地写学习心得并在全校教师会上进行交流。这些活动,使我校教师学习到了优秀的教学经验,取得了良好的效果。对促使我校教师转变教育理念,增强新课程意识,起了积极作用。2、远程教育培训构建远程教育培训网络,造就学习型的教师队伍是课改的需要,是时代的要求。我校多名教师参加国培网上培训,学习的所有学员通过几个月的学习感触颇深。虽然时间短,强度高,知识容量大,但通过学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了,使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作,不断提高学校的教育教学质量。3、青年教师、骨干教师的培养本学期,我校继续认真落实师徒结对活动,积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试,不断提高自身修养,以满足教学改革的需求。促进青年教师的迅速成长,提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学期来,青年教师在指导教师的引领下已茁壮成长,在教学上已能独挡一面,许多年轻教师都已经非常出色。同时,继续抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子,通过组织理论学习为他们“充电加油”。由于我校新教学楼的启用,教育设备先进,我校组织中青年教师进行多次白板培训并运用于教学实践中,有效提高了堂课效率。四、对教学课堂进行打磨为了全面实施素质教育,加强校本教研,推进新课程改革,提高广大教师运用多媒体教学水平,以“三环教学”为抓手,通过上课,听课,评课,二次磨课的方式,互相学习,共同提高,促进我校教育教学水平的不断提高。学校以课堂教学为主渠道,在实践中研究,在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展教研组研讨活动,通过开展上课、听课、评课,着力在课堂中发现问题,解决问题。围绕研究课题,在课堂教学中落实研究方法和策略,检测研究成果,牢固确立服务意识,为教师成长服务,为学校教育教学质量的提高服务。我们在实践过程中,要求教师每天反思,并记录实验随笔,把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来,每月写个人博客。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材,也促进了教师反思意识与能力的发展。五、建立奖励机制,促使教师向科研型转化为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息,着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高,我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。纵观一学期的教科研工作,还存在一些不足之处,特别是加强理论学习,提高教师理论水平方面的力度不够;课题活动开展还不够规范、稳定,成果不够多;教育科研论文等在刊物发表的数量太少。针对这些问题,下学期我们将着力做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根,教育科研之花也一定会绽放得更艳,结出更丰硕的果实。第 5 页 共 6 页本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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