安全是工业生产的主旋律.doc

行业资料：_安全是工业生产的主旋律单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 9 页安全是工业生产的主旋律安全是工业企业永远的话题，企业离开安全就谈不上生产，更谈不上经济效益。而企业安全工作的重点在于班组，班组是各项生产工作的直接执行者，也是实现安全生产的主要载体。要搞好班组的安全工作，就必须重视班组成员是否掌握安全生产的基本技能以及能否熟练运用。一线生产员工的安全基本技能表现为对安全技术操作规程的掌握程度。安全技术操作规程作为整个作业系统安全工作的准绳，是每个员工都必须掌握的基本知识。然而在实际工作中，违反安全技术操作规程而引起的责任事故却时有发生。因此，认真学好、用好安全技术操作规程不仅是全体员工的基本技能，也是保证安全生产的前提和首要条件。那么如何应用与实践安全技术操作规程,应从以下几个方面加强班组成员的学习:1必须树立安全第一的管理思想开展班组安全日活动是提高广大职工安全思想的有效途径之一，也是进行安全教育的主课堂。安全活动的质量与人身安全、设备安全、检修质量有着密切的关系。所以班组的安全日活动不能流于形式和搞突击，而应形成制度并严格执行。在安全活动中，应针对三个方面加大学习力度。一是在学习安全技术操作规程中要力戒教条主义，在学习时应结合实际进行逐条讲解，学以致用，使每个职工认识到个人在单位、车间、班组和家庭中的地位和作用以及所肩负的重大责任，督促每个职工认真学习安全生产知识，熟记安全技术操作规程，并把安全技术操作规程作为自己工作岗位上的行动指南和防范生产事故的法宝，以此增强职工的安全意识和防范意识。二是要联系现场实际学习各类关于安全专业知识资料，还要通过事故追忆、事故预想分析、技术考问等活动，教育每个职工彻底克服和消除粗心大意和侥幸心理，把过去的事当现在的事，把他人的事当自己的事，把小事当大事来吸取教训。通过对事故的分析，谈出自己的体会，讲出存在的问题，逐步培养自己从技术角度来分析事故或异常并制定防范措施的能力，使全体职工都能增强安全意识，从要我安全，我要安全到我懂安全，我会安全的转变，提高安全防护水平，实现三不伤害，从根本上提高防范事故的能力。三是学习安全知识要注意动手能力的训练，要让全体职工学会各类现场急救的方法、现场安全措施的设置和安全工器具的使用方法，不断提高自我保护能力。2、在班组中营造安全文化氛围。目前，许多班组的安全活动形式单一，一般是班组长或安全员念学习资料，下面的人员以听为主，场面较冷清。建议各部门班组长结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式。除了班组定期安全日、安全周和安全月活动外，结合班组实际情况，积极开展经常性的系列安全活动。建立以安全标志为主要内容的安全视觉识别，规范和完善现场标志，使安全设施标准化。建立以反三违为重点的安全行为识别，规范作业行为。加大反违章力度，按少而精、实用和必要为原则完善班组安全规章制度，加强安全文化建设，营造企业与班组良好的安全文化氛围，让职工成为有技术、有安全意识、热爱企业和热爱本职工作的文化人，并成为安全生产的支柱。3设立班组流动兼职安全员。由于每个人的观点和对安全技术操作规程的理解程度不尽相同，为达到安全教育的目的，可采取在班组中设班组流动兼职安全员来开展安全活动，由其协助班组长和班组安全员开展班组的日常安全监督工作。建立班组流动兼职安全员是进行安全教育的一种行之有效的方式，同时它还可以大大降低班组成员的习惯性违章行为。流动兼职安全员每周轮换一次，负责监督全班人员的各项工作。在安全学习会上流动兼职安全员将一周来发现的习惯性违章、违规等不安全因素提出来让大家分析总结，以引起大家的注意，这样可以起到以高带低，互相促进的作用，并且能够及时发现危险环境、危险行为等，将事故隐患消除在萌芽状态，达到全员参与，人人讲安全，人人学安全，人人议安全的效果，使班员的能力和特长得到发挥，从而提高企业的整体安全水平。4加大反三违考核力度。要杜绝习惯性违章，就必须坚持以人为本的思想，全面提高人员的素质。一是要通过各种形式，对班组成员进行安全教育。通过加强职工的安全基本知识培训，提高职工的安全素质和安全意识，提高班员对违章危害性的认识，消除违章的思想根源，使他们在工作过程中能自觉地用规章制度规范自己的行为。通过教育使全体人员认识到违章就是走向事故，靠近死亡，甚至断送生命，认识到违章的后果是一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家，使职工自觉抵制习惯性违章，养成自觉遵章守法的好习惯。二是强化安全监督，落实安全生产责任制，安全管理人员的指导和监督，能有效改进班组安全方面的不足，减少不安全情况的发生。安全管理人员要勤于监督，大胆监督，而且要深入现场，加强检修、操作、施工现场的控制和安全检查，根据单位的实际情况和切实可行的打击习惯性违章处罚办法，发现违章违规及时制止和处罚。真正做到事前提醒、事中纠正、事后总结，使职工充分吸取教训，把事故隐患提前消灭在萌芽状态，减少事故的发生。全体职工只有认真贯彻执行安全第一，预防为主的安全方针，严格执行安全技术操作规程和有关规章制度，积极主动地学习安全技术，掌握安全技术，才能避免和防止生产事故的发生，确保安全生产。所以，工业企业在安全生产管理工作中，要注重员工的安全教育与培训，将安全教育与培训作为重要的工作来搞，做到事前预防、事中、事后控制的安全管理办法，将安全技术操作规程的知识全部纳入到每一位员工的脑中，杜绝生产一线事故的发生，确保工业企业安全生产。第 5 页 共 9 页安全是幸福的基石我至今仍然清楚地记得7岁的时候，那会儿我刚刚学会骑自行车，刚掌握这项技能的我相当兴奋，在与小伙伴们追逐嬉戏的过程中，狠狠地摔了一跤，导致后头几星期都得躺在床上，听着屋外小朋友们传来的嬉戏声。每天心情很差，天天唉声叹气，对着父母大哭大闹。爸爸见状，问我：你大哭大闹能够把你的腿哭好吗？安全是福，不管你玩的有多么高兴，始终要把安全放在第一位，这才是幸福快乐的基石。如今我已经是一名将安全视为生命的企业的员工，企业浓浓的安全文化和儿时的记忆时时刻刻提醒我：安全是幸福的基石。那么我们如何才能够得到这块基石呢？一：防患于未然古代荀荀子曾说过防为上，救次之，戒为下。因此防患于未然工作是安全生产的重中之重。不要让安全工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要，真正把安全工作作为头等大事来抓，使安全工作成为一种自觉的行动，及早堵塞漏洞，查找隐患，才能从根本上杜绝事故的发生。我们在入厂的工业安全培训曾得到这样的一组数据：经国家安全生产管理部门的统计表明：在工业生产中造成严重伤害、轻微伤害和没有伤害的事件数之比1：29：300。就是说在同一个人发生的330起同种事故中，300起事故没有造成伤害，29起引起轻微伤害，一起造成了严重伤害。所以在日常的生产中容易给人们造成这样一种错觉：我平时工作的过程中不容易发生安全事故，既是偶尔遇到一点危险的情况，好像也没有给我带来什么伤害。但是一个小小的错误、一点小小的疏忽就可能是致命的；一次的麻痹疏忽，就可能给亲人带来无尽的伤痛，给社会、企业带来巨大的损失。安全事故的一张张触目惊心，惨不忍睹的照片及记录不难看出，一例例事故90%的原因来自于人本身，不是侥幸心理、麻痹思想作怪，就是违章作业在酿祸。曾看过一篇文章，至今还记忆犹新，一位日本专家在参观中国的一个工厂时说：你们中国人就是有不怕死的可贵精神，上班作业时不戴安全帽，我们国家职工上班安全帽都系的紧紧的。这是对违章现象的莫大讽刺，它一针见血地言明了一些人安全意识的淡薄与无知，对自己的轻视就是对家庭和社会的犯罪。安全的警钟要常鸣，奉劝可叹的勇士们，收起你的蛮干和无知吧！在我们运行的反应堆厂房随时随地都有提示我们注意安全的警示牌，都有亚克力展示架来宣传我们的安全文化。只有当人人都有防患意识的时候，人人才是安全的一道屏障，人人才是安全的最后一道屏障。二：安全，贵在持之以恒在系统培训的时候，一个老教员给我们分享了这样一组数据：统计最近一年以来日常巡检发现缺陷的数量，其中大概80%的缺陷都是新来的员工发现的。这样的一组数据不得不让我们陷入深思：为什么年轻人比经验老到的师傅更能够发现缺陷呢？是他们更有经验吗？相反，正是因为他们没有经验，所以他们对任何可能的危险都保持着一份警惕。而在安全生产中，有的时候经验可能是造成事故的根本原因，因为很多时候经验告诉你，这个地方是安全的，不会出现事故，而疏忽了认真细致检查，导致悲剧的发生。这就好比是温水煮青蛙，青蛙的死亡不是告诉我们的正是这个道理吗？安全事故，警钟长鸣，新员工也有一天会成为老员工，他的经验也会慢慢增加，不能够在经验增加的同时对这种警钟放松警惕，而是要持之以恒。而在我们运行部现在有这样的机制来不断让员工保持警惕，部门所有员工每个月至少参加两次的安全活动学习，写两篇以上的学习报告，这样就能够让让安全成为一种习惯。三：安全文化，需要传承现代产业革命的奇迹屡屡证明：产业的革新，产业的升级换代其本质是一种传承，少一点利己，多一点利于社会，多一点经验的传承，产业才能够越做越大。而安全生产的经验更是需要传承，因为每一条安全法规都是用血的教训换来的，难道还需要我们用鲜血再来检验吗？安全生产制度、规程，正是总结了前人的经验，传递给我们用来避免踩踏事故这根高压线，避免以身试法。在运行部，我们随时都在享受这种传承带来的福利。比如在我们CEAS中有所有事故的状态报告，所有其他兄弟电厂的安全状态报告也随时发到我们每个人的邮箱供我们学习，而在我们系统教材中专门有经验反馈专栏，在操纵员系统培训的时候，不管时间多紧，每一个教员都不会对经验反馈专栏的讲解时间打折扣。同事们，在你春风得意马蹄疾的之前，请先检查好马脚掌是否钉牢；在你直挂云帆济沧海之前，请先绑牢风帆。只有牢牢站稳在安全这个基石上面，你才能够走得更远，走得更稳，欣赏到沿途更多的美景。第 8 页 共 9 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 9 页 共 9 页