一事一议工作年终工作总结.doc

总结范本：_一事一议工作年终工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页一事一议工作年终工作总结一、基本情况坪地场乡位于县城东北部，政府所在地距县城23公里，全乡国土面积123.17平方公里，辖18个行政村，150个村民组，现有人口20914人。xx年前三季度全乡共争取到“一事一议”财政奖补项目5个，总投资70万元，共硬化进寨路50米，新建垃圾池6个，现6个项目已全部竣工并投入使用。二、主要做法1、领导重视，健全机构。为扎实推进我乡“一事一议”财政奖补项目顺利开展，让广大人民群众共享改革成果，乡党委、政府把“一事一议”工作列入重要议事日程，成立了以乡长任组长，分管领导任副组长，财政、经发、水利等部门负责人为成员的工作领导小组，负责“一事一议”项目的组织实施，同时，各个项目点分别成立了以村党支部书记为组长，村委会主任为副组长的项目实施领导，具体负责项目的实施。明确分工，强化责任，加强资金管理，确保各项工作有序进行。2、加大宣传，营造氛围。通过召开村民代表会议，党员大会，开辟宣传栏，制作固定标语等形式，全力营造“一事一议”宣传工作的氛围，尊重民意，民主决策，规范操作，在全乡范围内大力宣传“一事一议”工作的积极意义，让村民知道开展“一事一议”工作是党和政府关心“三农”工作的重要组成部份，是加大财政资金向“三农”投入的有效载体，是为民谋利的有效途径。通过有效的宣传，把党的政策化作农民群众的实际行动，增强了他们的投工投劳的积极性和主动性，有力地推动了“一事一议”工作的顺利开展，营造了群众积极参与项目建设的良好氛围。3、项目公开，资金公示，充分尊重民意。在实施一事一议项目过程中，做到财务一定要公开，工程质量一定要确保，财务监督一定要到位。特别是把村务公开贯穿于“议事”的全过程，即在召开村民代表会议之前，由村委会提前把会议议题通知给村民代表，并要求村民代表认真走访群众，就会议议题充分征求村民意见，让广大村民享有知晓权、参与权、决策权，真正做到群众参与，民主管理。在“一事一议”项目过程中，农民群众既是项目的实施者，又是项目的所有者，项目所花的工程物资及投工投劳情况都要进行公示，让广大群众真正地知道项目的实施情况。4、严把项目质量关。工程质量的好坏，技术是关键。在项目实施过程中，乡、村干部始终做到技术服务与质量监督放在第一位，由各个项目点推举责任心强，群众信得过的村民代表，对项目实施的全过程进行跟踪监督，严把质量关。项目完工后，首先由项目村提出验收申请，然后由乡政府组织相关人员对项目进行逐一验收，对不合格的提出整改意见，限期整改。5、落实管护责任。“一事一议”项目工程是一项实事、惠民工程，乡党委、政府和项目村对此项工作都非常重视。各个项目点都健立了相应的管护制度，明确相关责任人进行管护，做到路容路貌整洁，使项目为改善群众生产、生活条件发挥了促进作用。三、 存在的不足1、个别干部的思想认识还不高，认为推行“一事一议”工作难度大，程序复杂，缺乏工作的主动性，对群众的评议意见不能正确对待，存在抵触情绪和消极应付的现象。2、受农民群众素质的参差，有的议事项目很难在全体村民会上通过，有的通过议定的事项执行过程中存在一定的实际困难。以上仅是我乡开展“一事一议”财政奖补项目工作的一些做法，但与上级的要求与群众的愿望还有不少差距，与其它兄弟乡镇相比已还存在不小的差距，今后我们将在上级党委、政府的正确领导下，认真总结经验和不足，争取在今后实施“一事一议”项目建设过程中，把“一事一议”财政奖补项目实施成老百姓满意的惠民工程，为全面建设小康社会而不懈努力。第 4 页 共 7 页一人学一技总结材料今年以来，镇紧紧围绕发展现代农业、促进农民增收、建设社会主义新农村主题，结合我镇的产业发展需要，以及干部职工的责任分工，在全镇深入开展“乡镇干部一人学一技，传技群众共致富”活动，使每一位干部职工都能掌握一门为民服务的技能，着力培养技能型基层干部队伍，用技术指导群众发家致富，力争打造服务型基层政府，为民排忧解难，做百姓的贴心人。一、调查群众所需，确保学有所用。为确保“一人学一技，技学有所用”，增强学习的针对性和实用性，我镇在开展技能培训之前，进村入户，问出干部所要学习的技能。围绕产业发展和群众增收，深入了解群众有什么困难、有什么意见、有什么需求，充分了解群众的所急、所需、所盼。结合我镇的产业发展规划、干部职工的职能分工和群众致富的需求，明确“一人学一技”的方向和重点，引导干部职工群众想要什么就学什么、群众在干什么就学什么、群众盼什么就学什么。二、完善学习制度，保障培训落实。为确保我镇干部职工学到真技能，农民群众得到真实惠，我镇确立了一条“学技传技致富”培训效果线，把“一人学一技”活动摆在突出的位置，作为我镇的重点工作来安排、部署，对落实情况进行不定期检查，对培训结果进行定期考核。把群众所需的技能作为干部学习的出发点，把提高服务水平作为干部学习的落脚点，制定相应的学习制度，明确学习任务分解、落实到人，确保学习有重点、有步骤、有内容，同时不断创新、完善学习制度，确保“一人学一技”活动向制度化、规范化、长效化方向发展。三、优化培训方法，提高学习效率。为调动我镇干部职工学习的主动性和积极性，实现由被动学习到主动学习的转变，确保“一人学一技”学到真正的技能，我镇实行两种方式并举的学习方法。一是分岗分类指导学，党政领导干部，办公室工作人员，财政、企业、农业、林业等各职能部门，结合自身职位的特点，分岗分类学习先进的实用技术。二是自主灵活学，除了固定的培训课程，我镇更鼓励干部职工多上网下载实用技术学习课件、视频等灵活的学习，同时鼓励干部发挥自身特长，结合我镇的民风民俗，把自身所学寓教于娱。四、强调学用结合，确保学能见效。为确保干部职工充分利用所学到的技能，保证“一人学一技”活动的效果，我镇为广大人民群众和干部职工搭建了两大平台。一是实行干部技术联村制度，根据干部自身特点，以服务农民群众为根本，通过所学知识，每名干部确定一个重点主导产业项目，抓好学用结合，以点带面，搭建平台促进致富。二是实行帮扶并举制度，以乡镇干部的学习带动群众培训，以乡镇干部技能水平的提高推进新型农民的养成，各职能部门干部根据自身所学技能举办农民技术培训班、田间地头技术指导、技术结对传授等形式，大规模培训农民，把自己学到的技能传到农民群众身上，让“一人学一技”活动产生真正的实效。“一人学一技”活动的开展，使干部职工掌握了大量的实用技术和信息，运用所学的实用技术，帮助解决群众生产中遇到的各种问题，促进我了镇经济的发展。同时，通过开展“一人学一技”活动，我镇干部职工为群众服务的意识增强了，为群众服务的本领提高了，强化了为人民服务的宗旨观念，增进了同人民群众的感情。总之，“一人学一技”活动，不仅能够提高乡镇干部的技能水平，带动农民群众增收致富，更加在党群干群之间产生了进一步的融洽效应，拉近了干部和群众的关系。第 6 页 共 7 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页