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五年级数学,分数的加减法,1,第一部分,同分母分数加减法,2,1.什么叫分数?,把单位“1”平均分成若干份, 表示这样一份或者几份的数,叫 做分数。,一、复习。,3,2.完成下列填空。,5,4,例1 看看这个饼,爸爸吃了3张饼。,妈妈吃了1张饼。,二、导入新课。,我吃了2张饼。,5,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?,4,8,答:爸爸和妈妈共吃了 张饼。,2,1,(想一想要注意什么?),2,1,妈妈,爸爸,6,爸爸和我吃的,我和妈妈吃的,还有没吃的和吃了的?想一想还可以列式计算吗?,7,1,你发现了什么?,相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。,8,12,3,12,2,5,1,6,练一练,3,2,9,例2 有 瓶矿泉水,我倒出了 瓶, 还剩多少瓶矿泉水?,4,3,4,1,答:还剩 瓶矿泉水。,2,1,做完这个题你们又有什么发现?,做个趣味题,好吗!,10,现在八戒吃了一个西瓜的 ,八戒再吃( )个西瓜,就把一个西瓜全吃完了?,11,判断:,12,判断题:,1.分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算 ( ),2.分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算 ( ),3.同分母分数相加减,把分子相加减,分 母不变 ( ),( ),4.,13,分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数(合并)成一个数的运算。 分数减法的意义与整数减法相同,是已知(和)与其中一个(加数),求另一个加数的运算。,14,练习:,15,练习:,16,相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。,相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。,相同分母的分数,相加或相减,,分母不变,,分子相加或相减。,你真棒!,本课小结,17,第二部分,异分母分数加减法,18,小丽写数学作业用了 小时,语文作业用了 小时, 小明写数学作业用了 小时,语文作业用了 小时;,请列出相应的算式表示下面的问题。,小丽两门作业共用了?小时 小明两门作业共用了?小时,19,小丽写数学作业用了 小时,语文作业用了 小时, 小明写数学作业用了 小时,语文作业用了 小时;,小丽两门作业共用了?小时 小明两门作业共用了?小时,下面两个分数的加法可以直接说出答案的是哪个?,20,请同学们以同桌为单位展开讨论 怎样解决这个问题 .,(大家也可以准备纸模型,用不同颜色的分别表示两个分数,尝试答案),你认为异分母分数相加,最关键的地方是什么?,你认为异分母分数相加怎样计算?,21,解:,算一算:,22,异分母分数加减法法则 :,异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行.,23,把下面每组中的两个分数通分,24,例1 计算(1),(2),25,例题2,从刚才的计算中你发现了什么?,26,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法:,异分母分数相加减,先( ),然后 按照( )加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳:,27,练习:下面的计算对吗?把不对的改正过来。,数 医 院 学,28,29,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤:,一看: 二通: 三算: 四约: 五化:,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,30,【知识点总结】,1、同分母分数相加减,分母不变, 只把分子相加减 2、异分母分数相加减,先通分, 再加减 3、计算结果要化成最简分数,31,第三部分,加减混合运算,32,乔木林,灌木林,草地,森林部分比草地部分多几分之几?,33,观察可以发现什么?,34,3,5,35,分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。,你知道了吗?,36,37,( ),38,方法一,39,( ),方法二,1,1,( ),40,你能说说分数加减混合运算的顺序吗?,41,(1)分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 (2)没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次进行。 (3)有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算括号里面的,后算括号外面的。,42,用脱式计算。,43,44,李明用一根1米长的铁丝围成了一个三角形,量得三角形的一条边长 米,另一条边长 米,求第三条边长多少米?这个三角形是一个什么三角形?,45,
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