大班下学期语言教案《彩色的鸭子》.doc

幼儿教育：_大班下学期语言教案彩色的鸭子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班下学期语言教案彩色的鸭子活动目标：1、学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。2、根据母鸭的美好梦想，尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。3、感受母鸭的美好梦想，体验阅读的快乐。重点：学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。难点：根据母鸭的美好梦想，尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。活动准备：1、幼儿人手一本图书、实物投影仪一台。2、熟悉音乐母鸭带小鸭。活动过程：1、出示幼儿用书，引起幼儿阅读的兴趣。2、幼儿自由阅读图书。3、利用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿有序地观看画面，同时，听教师完整地讲述故事，让幼儿了解故事的主要内容。4、通过提问，帮助幼儿进一步理解故事的内容，重点感受母鸭的美好梦想。（1）母鸭有什么愿望？（2）怎么才能生出彩色的蛋和彩色的鸭子呢？（3）最后，母鸭的愿望实现了吗？你想让母鸭的梦想成真吗？（4）你知道为什么母鸭的愿望能实现吗？教师采用放慢速度、等待以及动作提示等方式，带领幼儿尝试用故事里的语言讲述图画内容。5、尝试涂色活动，启发幼儿将黑白的画面变成彩色的画面。6、展示幼儿的彩色小鸭子，感知涂色后美丽的小鸭子形象，对均匀涂色、色彩鲜艳的作品，给于进一步的表扬和赞赏。7、音乐游戏”母鸭带小鸭”。第 3 页 共 6 页大班下学期语言教案手捧空花盆的王子活动目标：1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事。2、积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚活动准备：1、幼儿有过栽种植物如在自然角中照顾植物的经验。2、”字宝宝乐园”教学挂图字词：王子。活动过程：一、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。1、教师；小朋友，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己在种植物时是怎样做的。2、教师；你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿讨论种子发芽需要的条件。）3、教师；有没有小朋友在种的过程中，一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？二、观察理解画面，了解故事的内容。1、幼儿自主观察画面。教师；仔细地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。3、教师（讲述故事前半段的内容）。a、这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？b、他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？c、小王子是怎样照顾他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉怎么样？d、时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？三、幼儿猜测故事结局。1、教师；国王听了小王子的话会怎样？2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由猜测，想象讲述。）3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。四、阅读画面，了解故事结局。教师；图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会有这样的表情？五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲述故事。1、教师；你们喜欢故事中的谁？为什么？2、教师小结；诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的小王子学习，做一个诚实守信的人。六、幼儿听教师完整地讲述故事。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页