幼儿园小班科学活动教案《我喜欢的圆》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班科学活动教案我喜欢的圆教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班科学活动教案我喜欢的圆幼儿园小班科学活动教案：我喜欢的圆教师：屈老师活动目标：1、引导幼儿初步认识圆形，知道圆形的基本特征。2、培养幼儿对探索活动的兴趣，发展幼儿的观察能力、操作能力。3、培养幼儿的想象力和表现力。活动准备：1、活动开展前，给每位幼儿准备一只小袋，内装各种形状的图片。2、布置好图形王国的场景。3、幼儿对各种图形有初步的认识。活动过程：一、活动导入1、今天到圆形王国去参观，向幼儿提出参观要求：圆形王国里有谁？（教师提供各种圆形的物品，如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等）2、请幼儿参观时遵守规则，注意安全。二、活动过程1、认识圆形，让幼儿知道圆形的基本特征。1）幼儿自由观察、操作，感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿，引导他们滚滚、拍拍、摸摸。2）请幼儿讲讲什么东西跑的最快，你是怎么知道的。3）师生一起小结圆形的特征，促进幼儿进一步感知。2、游戏”找朋友”教师出示一种圆形的物体，让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体，进一步巩固对圆形的认识。3、调动幼儿生活经验，想想生活中还有哪些东西是圆形的。区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时，提供圆形的东西给幼儿滚动。2、在美工区提供大小不一的圆形图片，让幼儿画圆，并涂上自己喜欢的颜色。3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家，学习图形的分类。与家长沟通计划请家长做有心人，平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。第 3 页 共 6 页幼儿园小班科学活动教案比较两种萝卜【活动目标】1、观察胡萝卜、白萝卜，学会通过各种感官进行的比较，找出其不同点。2、懂得不挑食，应多吃蔬菜。【活动准备】胡萝卜、白萝卜若干，大箩筐一个，两个分类盆，切成小片的三盘萝卜及牙签，小白兔和小黄兔头饰，大图卡。【活动过程】1、创设情境，引起兴趣(师带领幼儿唱跳小白兔进场，坐下。)师：孩子们，妈妈有一个好朋友，就是黄兔阿姨(贴出黄兔)她昨天电话打来告诉我她种的萝卜大丰收了，(教案出自：屈老师教案网)我们看看黄兔阿姨都种了什么萝卜。(出示白萝卜问：这是什么萝卜?出示胡萝卜问：还种了什么萝卜?)师：黄兔阿姨电话里还说今天要给我们送萝卜，诶怎么还没来呢?黄兔：(按门铃)孩子们阿姨知道你们最爱吃萝卜，今天就给你们带来好多萝卜，希望你们吃了阿姨种的萝卜长得壮壮的。阿姨给你们分萝卜，还没洗过不能吃哦。(幼儿每人分一个萝卜，胡萝卜和白萝卜交叉分。)2、观察比较，发现异同。(1)视觉比较颜色。看一看白萝卜和胡萝卜的颜色一样吗?分别是什么颜色?(贴图示)(2)感官比较大小。比一比白萝卜和胡萝卜大小一样吗?哪个大?哪个小?师：我们比较了白萝卜和胡萝卜的颜色、大小还有摸上去的感觉，接下来我们请黄兔阿姨把萝卜拿去洗一洗，(教案出自：屈老师教案网)做给你们吃，那先请小兔子们把两种萝卜分别放到对应的盆里。(幼儿分类放)师：老师这里有两个洗好的萝卜，刚才我们已经观察过白萝卜是白色的，胡萝卜是橘黄色的，那你们来猜猜白萝卜切开是什么颜色呢?胡萝卜切开会是什么颜色呢?(幼儿猜猜)教师切开验证幼儿猜测。(贴图示)教师小结白萝卜里外都是白白的，长长的大大的，皮比较光滑，胡萝卜里外都是橘黄色的长长的一头有点尖。3、萝卜的各种吃法(出示)观看各种萝卜做成的菜引发幼儿喜欢吃萝卜。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页