小班下学期社会教案《我会用筷子》.doc

幼儿教育：_小班下学期社会教案我会用筷子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班下学期社会教案我会用筷子一、活动目标：学习正确使用筷子。二、活动准备：小木块、小布包子、饺子、雪花片、玻璃球、黄豆等。三、活动过程：1.谜语，引出活动内容。谜语：”兄弟俩，一样长，是咸是淡它们先来尝。”请幼儿猜猜谜底是什么，引起幼儿参与的兴趣。2.学习正确使用筷子的方法。(1)教师出示筷子，讲解正确使用筷子的方法：右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。(2)幼儿每人一双筷子，尝试练习。教师为每组幼儿投放难易程度不同的布包子、小木块、玻璃球、黄豆等材料，请幼儿练习夹物。3.巩固游戏”谁夹得准又快”。游戏一：拨木珠玩法：每个小朋友一双筷子、一个盘子、小布包子、一个大盆。教师发出指后，（教案出自：屈老师教案网）请幼儿迅速用夹的方法从大盆中夹取包子，以夹得最多的幼儿为胜。小结：使用筷子夹取软的东西时，手指配合要好。大拇指往下压，食指、中指管一根筷子，（教案出自：屈老师教案网）无名指负责另一根筷子。五指力量要平衡，太紧太松都不利于使用。游戏二：看谁夹得快又准玩法：出示小木块、雪花片、黄豆等、请幼儿分别尝试夹取，多者为胜。小结：请幼儿说说，夹不同的东西时，感觉有什么不同?谁用得最好?激发进一步提高的愿望。4.延伸活动：(1)请家长配合，鼓励幼儿在家就餐时坚持使用筷子。(2)在进餐时进一步引导孩子正确使用筷子。第 3 页 共 5 页小班下学期社会教案水的本领大重要的角色，我们人渴了要喝水，小动物渴了也要喝水，有些动物是生长在水里的。离开了水小鱼就不能生活，人们就不能生活。所以我们就节约用水，保护水环境。活动：我为小花来浇水活动目标：1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。活动准备：瓶子、水活动过程：(一)谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?(人、动物、花草树木、小鱼等等)(二)今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)(三)教师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。(四)幼儿进行浇水活动。教学反思：在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育.从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力.我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水.不能浪费水资源.通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页