《说优点讲不足手拉手同进步》主题队会.ppt

,说优点 讲不足 手拉手 同进步 主题队会说课稿 四（2）中队 庐江县城关小学 潘小燕,二、说活动目标 1、明白每个人都有自己的优点和缺点，并敢于说出他人和自己的优点、缺点； 2、学会欣赏和尊重别人,心有榜样； 3、明白团结互助的重要性，学会接受帮助，为获得“进步章”而努力，共同进步。,三、说设计理念 1、层次清晰； 2、形式多样； 3、注重细节。,四、说活动准备 辅导员准备：一是将全体队员分为小队形式，各小队在队长的带领下，围绕主题搜集资料，编排节目。二是采用多媒体辅助教学，直观的呈现教学素材，让队员们在活动中畅所欲言，发表意见。 队员准备：队员们准备游戏道具,激发队员们的活动兴趣，提高活动效率。,五、说活动过程 主题队会开始部分 1、各小组整队 ： 小队长跑到中队长面前互相敬礼并报告。中队长整队。 2、中队长向辅导员报告,请求队会开始,邀请辅导员参加. 辅导员接受报告，并预祝队会圆满成功！ 3、全体起立，敬礼，奏乐， 出队旗。 4、唱队歌 。 5、全体请坐,中队长宣布队会主题，邀请主持人上场。,五、说活动过程 主体部分 第一版块 寸有所长尺有短 第二版块 争先恐后谈优点 第三版块 敞开心扉找不足 第四版块 你我携手同进步,第一板块 寸有所长尺有短 活动环节一 看故事骆驼和羊 活动环节二 谈感受,第二板块 争先恐后谈优点 活动环节一 名人榜样故事多 活动环节二 游戏：送你一朵花 活动环节三 小记者采访：你的闪光点,华盛顿和樱桃树 华盛顿是美国第一任总统，也是带领美国打赢了独立战争的英雄。在华盛顿小的时候，有一次，他得到一把新斧子，这让小华盛顿很高兴。 “这把斧子有多锋利呢？”他想。于是他在花园里找了一棵小树，举起斧子使劲地砍了几下，树被砍断了。小华盛顿对这把斧子十分满意。 晚上爸爸回来，到花园里看到自己栽的樱桃树被砍断了，十分恼火。 “这是谁干的？”爸爸生气地问。 小华盛顿没有想到自己白天的无心举动让爸爸如此恼火，但尽管忐忑不安，小华盛顿还是主动承认了自己的错误。出乎他意料的是，爸爸不仅没有惩罚他，反倒赞扬他敢于承担错误。,诚 信,凿壁偷光 汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。,好 学,桐城六尺巷 一纸家书只为墙, 让他三尺又何妨. 长城万里今尤在, 不见当年秦始皇.,友 善,第二板块 争先恐后谈优点 活动环节一 名人榜样故事多 活动环节二 游戏：送你一朵花 活动环节三 小记者采访：你的闪光点,第三版块 敞开心扉找不足 活动环节一 观小品，谈感受 活动环节二 照镜子，说不足 活动环节三 开火车，说缺点,第四版块 你我携手同进步 第一环节 比赛、谈感受 第二环节 爱心手拉手 第三环节 同唱手拉手之歌,手拉手之歌 你看那天空格外湛蓝，蓝天下跑来手拉手的小伙伴 你看那长城上下格外壮观，长城上站满了手拉手的少年 城市和乡村的小伙伴，我们是世界的明天 伸出你的手，伸出我的手，明天的世界属于少年 我来帮助你，你来帮助我，决不丢下一个小伙伴 啦雏鹰展翅飞翔在蓝天，我们团结互助力量大无边 手拉手迎接新世纪挑战,主题队会结束部分 1、请辅导员讲话。 辅导员讲话：亲爱的队员们，人无完人，可是只要你愿意，发扬优点，改正缺点，一定可以做最优秀的自己！在学期末我们中队还将组织一次主题队会，请每位队员进行自评，经过一学期的努力，是否在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。老师期待你们的进步，希望每位同学都可以获得雏鹰“进步章”，今天的队会取得了圆满成功，祝贺你们！今天的队会非常成功，祝贺你们！。 2、全体起立 呼号 3、退旗 敬礼 4、礼毕 。中队长宣布主题队会到此结束。,六、说引导要点 七、说评价方式 1、自评 2、他评 3、互评,谢谢你们的聆听！,