大班优秀美术公开课教案《玩的故事》.doc

幼儿教育：_大班优秀美术公开课教案玩的故事教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优秀美术公开课教案玩的故事活动目标：1、回忆玩耍中发生的快乐或者不快乐的事情，并用绘画的形式进行表现。2、感受玩耍带来的乐趣。活动准备：幼儿在园游戏照片、美工32页活动过程：一、观看图片，回忆并感受与同伴一起玩耍的快乐。1、引导幼儿回忆照片中进行的游戏，说说当时的感受。师：这些都是小朋友在幼儿园游戏的照片，你们还记得里面的故事吗？2、引导幼儿思考在幼儿园或其他场所和同伴一起玩的经历，说一说自己和同伴一起玩时印象最深的事。师：除了照片里的故事，你还有和小朋友一起玩的故事吗？3、鼓励幼儿完整表示故事。引导幼儿说清楚故事中的人物，故事发生的场所以及事件。二、画一画玩的故事，进一步感受与同伴一起玩的情意。鼓励幼儿将刚才讲到的和同伴一起玩的故事画下来。引导幼儿合理布局画面。幼儿创作，教师巡回指导。三、分享画面中的故事。请幼儿和同伴、教师自由分享自己的”玩的故事”活动延伸：在区域活动中继续开展”玩的故事”绘画活动，鼓励幼儿尝试将自己和好朋友游戏的故事画成2-3页的小型连环画，适当提高难度。第 3 页 共 5 页大班优秀美术公开课教案皮筋之舞活动目标：1学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想，感知皮筋作画的奇特效果。2激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。活动准备：古筝曲高山流水，皮筋(宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋)，水粉颜料(红、黄、蓝三色)，包花纸。活动过程：一、迁移幼儿经验，了解弹画的方法1师：瞧，这是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作画，猜猜我会怎么做呢?(幼儿表述，师请幼儿帮忙弹射皮筋。)2提示：合作的方法。二、示范两种方式画，引导幼儿想象弹射画：1整齐地弹射：这画给你什么感觉呢?2启发幼儿：除了整齐地弹画，你还会怎么弹?3小结：弹画时，可以改变方向，转动纸弹画，这样画面更丰富。4你们还有其他用皮筋画画的方法吗?(启发盘印。)盘印画：1出示图片：团印图案。2启发幼儿探索方法：这是用的什么皮筋?怎么画出来的呢?(幼儿表述，请幼儿尝试压印。)3引导幼儿想象：看看我们的画里，藏着什么呢?(幼儿讨论。)4个别幼儿示范添画：添画些什么?使它更像呢?三、幼儿合作创作，教师观察、引导1听音乐，随意地弹画和印画。2和同伴两两合作完成。3大胆想象，画出不同的想法。四、展示作品，交流分享展示全班幼儿作品，共同欣赏，请幼儿相互介绍自己作品里的故事，猜猜别的组里的绘画主题。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页