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1.5.1 有理数的乘方(二),学习目标,1.掌握有理数的正确运算顺序。 2 .能熟练进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。,看课本P43-44，注意例3、4的解题过程， 回答下列问题,（1）在232（4）这个式子中，存在着哪几种运算？你认为这道题应按怎样的顺序计算？,（2）你认为有理数的混合运算应按怎样的顺序进行？,自学指导,检测自学效果 例题讲解： 计算（1） 325022 0.11 （2）,有理数混合运算法则:,、先乘方，再乘除，最后加减； 、同级运算，从左到右进行； 、如有括号，先做括号内的运算， 按小括号、中括号、大括号依次进行。,有理数混合运算的技巧,一按顺序最重要， 二是转化变统一， 三是巧用运算律，计算变简单， 最后是每步结果定号要细心， 计算法则时时记，计算能力节节高。,当堂训练,校对P44,计算：,（1）,（2）,（3）,检测自学效果,2 , 4 , 8 , 16 问:第n个数为多少? 1 , 3 , 7 , 15 问:第n个数为多少? 4 , 8 , 16 , 32 问:第n个数为多少?,探究数的规律,1、观察下面三行数 -2，4， -8， 16，-32， 64， ; (1) 0, 6, -6, 18, -30, 66, ; (2) -1, 2, -4, 8, -16 , 32, ; (3) 1.第（1）行数按什么规律排列？ 2.第（2)（3）行数与第（1）行数分别有什么关系？ 3.取每行数的第10个数，计算这三个数的和。,检测自学效果,（1）,（2）,（3）,计算比赛,（4）,检测自学效果,小结,说说你的收获以及要注意的地方,当堂检测,小练习P31-32（第1、2题不用）,2.探究末位数,已知：,请问：,8,2,3.探索规律：,.,109,4.探究,62,(n+1)2,5.观察下列等式 （1）想一想:等式左边的幂的底数与右边的幂的底数有什么关系? （2）猜一猜:有什么规律?试着写出来.,
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