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温故知新,1、分析青少年涉入“雷区”的原因有哪些？ 2、怎样做才不会涉入“雷区”（或一些不必要的牺牲给予我们什么启示）？,煮蛙实验,1、将一只青蛙放进沸水中，青蛙会有怎样的反应？,2、将一只青蛙放进装有冷水的锅里，然后慢慢将锅里的水加温，这只青蛙又有什么反应？,为什么前后命运会有这种差别？,学会拒绝,阅读书本P34到38页，回答问题：,1、拒绝的技巧有哪些？ 2、思考P37页的实践营地,并说出自己是运用了什么技巧来拒绝？,上节课中，吸毒女的遗书中，为什么她会走上了这条不归路？,对于我们而言，如何才能不重蹈覆辙呢？,实话实说,你遇到过被诱惑的情形吗?对于你来说，最大的诱惑是什么？,有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”时说了“是”,拒绝是一种权利,就像生存是一种权利一样.古人说,有所不为才能有所为。“不为”就是拒绝。 人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。,学会拒绝,有时，我们知道拒绝很重要，但面对“朋友”的盛情，碍于面子，我们又不好拒绝？,你知道该如何拒绝他人吗？,情景剧,张欣对同桌张小龙说：“小龙，不好意思，昨天你借我的画笔本来说好今天还，可不巧今天我的笔盒掉了，所以，我想，你再借我” “借什么借，你还想借？告诉你，我也没有啦“没等张欣说完，小龙就不耐烦地叫囔起来。,你觉得张小龙的拒绝方法是否恰当，有何不良影响？,答：不恰当的拒绝的不良影响有：伤害他人自尊心；影响同学感情和人际关系，容易给他人留下缺乏风度和教养的印象。,怎样拒绝才能做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心？,拒绝的艺术知多少,实践营地,情景一：考场上，好朋友有一道题不会做，请你帮忙，你,情景二：你的朋友邀请你一起上舞厅，但你认为这种地方不适合中学生去时，你,告诉他考试时作弊会违反考场纪律。不过，考完后会帮他弄懂此题。,谢谢，对不起，这样做可能不合适，我妈妈要我早些回家,情景三：你的同学在抽烟，让你也抽一枝。你,情景四：下午最后一节是体育课，好朋友约你去游戏室玩你,谢谢，对不起，我从来不抽烟，不信，你问其他人,对不起，下午我还有事，老师叫我有事。,情景五：你的好朋友被别人欺负了，拉你去为他 “报仇”，你,情景六：你的朋友劝说你把头发染成红色，但 你认为这样做不符合中学生的身份。你,实践营地,真对不起，这事我处理不了，不过，我们可以求助老师,你为我想想，我都长这样，头发还染成红色，那不是出洋相吗？,细细品味,莲花出污泥而不染，其自洁之谜在于其叶面上有一层“蜡质”。我们能否也拥有这样的“蜡质”呢？如果能够拥有，这种“蜡质”指的是什么？,莲花自洁之谜,1、意志坚定，明辨是非，并严于律己 2、学会拒绝的方法,
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