小学四年级班主任工作总结 B.doc

教育资料：_小学四年级班主任工作总结 B姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 11 页小学四年级班主任工作总结 B在这一学年里,对于我来说是丰收的一学期,思想的转变和机遇给我带来了一些小小的收获。本人在学校的工作安排下,担任少先大队辅导员、四年(二)班班主任、四年(二)班语文教学和健康卫生教学、三年级两个班的地方特色教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。一、政治思想方面。在过去的一年中,我认真参加政治学习,学习了三个代表重要思想,做了两万余字的学习笔记,写了两篇学习心得。结合党小组民主评议和党性分析,查找不足,虚心接受批评意见,并在工作中不断克服改正。加强业务学习,在实践中不断提高自己的师德修养。注意树立良好的教师形象和党员形象。注意协调与周围同事的关系。认真对待工作,不推诿扯皮,克服困难干好工作。模范遵守学校的各项规章制度,无迟到、旷工、上班期间外出等情况,做到了勤勤恳恳,兢兢业业。常常自觉的把政治学习内容和自己的实际结合起来,反思自我,指导人生。二、 班主任工作在担任班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。(一)、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。(二)、教育培养班干部。对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。其一、在全体学生面前大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二、不但鼓励干部大胆工作,更要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。其四、教给工作方法。选出的干部毕竟不是完人,何况这些小干部只是小学生,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。(三)、营造融洽的师生关系。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生的人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。给学生的发展提供宽容轻松的环境。第三承认学生的主体作用,创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习 、主动探究的积极性,让每一个学生都享受获得成功的喜悦,使他们心情舒畅,思维活跃,个性得到充分发展。四是重视学生的潜在性看到学生存在着多种发展的潜在可能性,不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长。(四)、引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,尽量不冷落每一个人,事事落实到个人,建立起事事有人干,人人有事干的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性,也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。第三,在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。第四、形成值日班长和带操员制度。(五)是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作。在班级宣扬身边的好人好事,引导学生对社会现象进行分析,使学生从小树立正确地人生观、世界观、价值观。这一年来,我班共获流动红旗0次,在上学期班级文化建设中获得优胜奖,其他各项竞赛活动学生也是积极参加,从多方面锻炼自己。当然,学生中存在的问题也还很多。如今年九月忙于鼓号队训练,学生在纪律等各个方面就有所下降,给后半学期的教育教学带来了一定的影响。学生的能力发展方面,文明礼貌方面都有待今后继续努力。三、教学工作学期我担任四年级(二)班的语文教学工作、健康卫生教学工作、三年级两个班的地方特色教学工作。回顾一年的教育教学工作,积累了一些经验,也有一些遗憾。经验一、语文课堂教学不应该只看到老师怎样教,教了什么,更应该看到学生从这堂课中学会了什么。在教学中不能摆一些体现新课程理念的玄而又玄的形式,课堂教学理念应该简单化,扎扎实实地抓好听说读写训练,有写字指导、有认字的检查指导、有释词方法的指导、有学习习惯的指导、以积累和运用为主,在积累的基础上加强运用,在运用的过程中丰富积累。在课堂上保证充分的阅读时间,让学生在个性化的阅读行为中,着重于文本的感悟与思考,在自主阅读中受到情感熏陶,获得思想启迪。经验二、让学生老老实实读书,披文以入情,给学生充足的学习时间,自主挑选学习内容,通过个性化的朗读,以读激思,以思伴读,把语言训练和思维训练有机结合起来,加深对语言文字的理解。通过以读激情-以读激思-以读悟文,领悟文章的思想感情,受到深刻的情感体验。经验三、关于词语教学,除了运用查字典、向别人请教、联系上下文理解之外,还借助想象、联想激活学生头脑中储存的生活表象,引导学生把眼前的语言文字和他们的生活经验相沟通,一方面回顾已有的生活经历,一方面回忆已积累的语理解语言相关的文本,把抽象的语言文字还原成鲜活的生活画面,从而深入到词语的情境中,积极地谈就发现词语的意义和描绘的意境,增强学生对词语的自我构建意识和能力。经验四、语文教学语感的培养中再对语言的揣摩、体会,揣摩体会的关键在于抓住文章的关键段落,在关键段落中找关键句,在关键句中找关键词,围绕关键词多质疑、多想象、多朗读,在细微处体会作者的思想感情,从而体现语文的工具性和人文性的有机结合。遗憾一、在教学中,常常把握不住自己,讲到动情处,就比较罗嗦,有时和学生抢着说。遗憾二、班里差生比较多,尤其是像翟萌萌这样记忆力差、理解力差的、又长期生病请假的孩子,还有像钟鑫这样从本校出去又回来的孩子,虽然一直没有放松过,但是如果能抓的更紧一点,也许会比现在好一些。对有的后进生,信心不够,有时产生动摇放弃的想法。遗憾三、由于学生多,教学任务繁重,有时只考虑学生的学习成绩,抓学习习惯用的功夫不够。这学期我在学生的写字方面下了较大的力气,但是学生上课时的一些良好习惯还有待继续养成。总的来说,我自己感觉这学期在教学方面受益较多,原因是多方面的,一是虚心向别人学习,听同事的课,看教学光盘,看书本上的教学实录。二是利用闲暇时间读读教学书籍,用理论指导实践效果也不错。三是思考。学而不思则罔,思而不学则殆,讲的就是这个道理。四是认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法精心备好每一课,认认真真上好每一堂课。今年,我被评为市3教学骨干,获得省教学能手称号。一方面我自己觉得比较光荣,另一方面我也产生了更大的压力。现在看我以前的课,觉得问题非常多,我想以后再回头看我今天的教育教学一定也有许多疏漏之处,所以只有不断学习、不断思考、不断实践才会不断的前进。四、少先队工作(一)、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。()、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,受到了一次又一次的爱国主义教育。()、继续办好学校红领巾广播站,为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件,丰富校园文化生活,创设浓厚的文化氛围。根据学生的要求,在早晨课间操的时候,开通了反映中学生作文水平和心理变化的心情驿站。、各中队利用班会、教室布置、手抄报、中队主题活动等丰富学生生活,陶冶学生情操,让学生在活动中开眼界、长知识、学本领、受教育、立志向,在知、情、意、行几个方面都得到提高, 积极有效的学习和开展活动。、思想品德教育从学生实际出发,根据学生的年龄特征和个性差异,注重实效和针对性,教育形式多样 。小学四年级班主任工作总结,对于我来说是丰收的一学期,思想的转变和机遇给我带来了一些小小的收获。本人在学校的工作安排下,担任少先大队辅导员、四年(二)班班主任、四年(二)班语文教学和健康卫生教学、三年级两个班的地方特色教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。(二)、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。、着力抓好基础文明行为的养成教育,提倡使用礼貌用语;、培养学生良好的卫生习惯,增强学生的劳动观念,教育学生参加力所能及的家务劳动和社会公益劳动;3、引导学生参加积极健康的课外活动,同学之间团结互助,学会与人交往,与人合作;4、增强学生的主人翁意识,树立学校光荣我光荣,我为学校添光荣的思想观念,逐步使遵守规范成为学生自觉行动。5、着力抓好学生的安全教育和健康卫生教育。6、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请校外辅导员作法制、安全、卫生教育的专题报告等形式,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。(三)、坚持活动育人,大力开展丰富多彩的少先队活动。九月份:鼓号队和五、六中队参加全市田径运动会。六年中队参加交通安全征文比赛。配合教导处进行弘扬和培育民族精神月的教育活动。十月份:参加市少工委举行的牵手构建和谐社会大赛。十一月份:参加局团委组织的中少报刊杯手抄报大赛。十二月份:组织唱好歌比赛。挑选学生参加市团代会的献词活动。元月份:各中队开展庆元旦系列活动。少先队活动的开展,有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声辛苦了!同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作,并及时为我们的工作提出宝贵的建议。四、其它工作参加了庆七一演讲比赛,获得二等奖,演讲稿在嘉峪关日报上刊发。按照学校党组织安排,撰写了庆祝抗日战争六十周年暨世界反法西斯胜利论文民族前进的火把抗日战争时期的中国文学。在这一学年的工作中,有成绩和欢悦,但是自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度我校素质教育的发展作更大的努力!第 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