xx年高考语文常见八种错误题型总结.doc

教育资料：_xx年高考语文常见八种错误题型总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年高考语文常见八种错误题型总结、字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。【对策】选择常见00个多音字和00个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。、词语(成语)运用题，不知分类而丢分。成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。【对策】)选择00个常考成语和00个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。)其他实词虚词不能放松。3、语病辨析题，不分轻重而丢分。语病题是命题人最头疼的题目，因为语言本就讲求约定俗成，因此答题时不要苛求完美，只比较哪个选择项更好一些“认对不认错”。【对策】汇总高考题，熟悉六种语病类型，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题实词理解题，教材不熟而丢分。实词题与教材文言文联系最紧，出题点一般为教材内容。【对策】汇总必修教材和选修教材中的文言文，每天一篇，翻译梳理过关。5、文言筛选题、分析概括题，忽略原文而丢分。【对策】文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文，根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文，代入原文外，还须盯紧该题设错的五大方面(搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑)。6、文言翻译题，得分点不全而丢分。【对策】汇总必修教材中篇文言文，每天一篇，翻译过关。重视四个落实(一是字字落实，重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词；二是句式落实，不仅有句式还包括活用法；三是文从句顺语言落实，四是得分点定位落实，是得分点的绝对不能译错更不能译掉。)7、文言断句题，不懂标志而丢分。【对策】断句题命题点在于标志。标志有哪些？句前“犹、况、夫、其”，句末“耶、者”，当然还有句中的“而”等。此外，要善于利用句式特点、主谓、动宾关系等技巧。断句答问命题自由，但无非内容概括和常识考查。内容概括摘原文，常识考查适当须积累文学、文化常识。第 3 页 共 6 页xx年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结诗歌分类按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗;按格律，可分为古体诗、近体诗;按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等;按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗等。叙事诗有较完整的故事情节，如石壕吏卖碳翁陌上桑木兰诗，有的还有典型的人物形象和典型的环境，如孔雀东南飞。抒情诗主要是借景抒情，即事抒怀(即咏怀诗，作者往往因一事而有感，发而成诗。)和托物言志(即咏物诗，注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。如于谦的石灰吟：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗中以石灰自喻，表达诗人为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，咏石灰即歌咏光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。)喻理诗特点：通俗自然，善用比喻说理，耐人寻味，富于理趣。主要写法：寓理于形象之中(在“景”或“物”的描绘中说理)形象、生动、有趣如：白居易赋得古原草送别(野火烧不尽，春风吹又生)、朱熹观书有感(问君哪得清如许)、苏轼饮湖上初晴后雨(淡妆浓抹总相宜)。议论说理议论与形象描写相结合，多用比喻等修辞法。如：苏轼题西林壁(不识庐山真面目，只缘身在此山中)寓理于抒情之中抒情议论相结合。如王勃送杜少府之任蜀州(海内存知己，天涯若比邻)、苏轼水调歌头(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺)。【注意】.读诗时要想诗。诗中的道理，如盐溶于水“体匿味存，现相无相”，要细细品味。.诗中之“理趣”本身固有 引申而来，其理趣要用辩证观点分析诗句，“思而得之”。3.一般诗歌也常寓理于抒情之中抒情议论相结合。有的诗还把议论与叙事、描写、抒情相结合，如白居易琵琶行(同是天涯沦落人，相逢何必曾相识)。)第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页