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14.乡 愁,chu,pio,m,峡,乳,惫,xing,m,xng,tng,tng,qi,3下列句子中节奏划分有误的一项是( )(3分) A这/被暴风雨所打击着的/土地 B乡愁/是一张/窄窄的船票 C我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 D我在/外头/母亲在/里头 4模仿“乡愁是”这一句式来写一写乡愁。(6分) 示例：乡愁是故乡那永远流淌的小溪；乡愁是故乡记忆中难忘的童话。 乡愁是_ 乡愁是_ 乡愁是_,D,母亲那久久伫立的凝望；,故乡那天空放飞的风筝；,故乡那袅袅飘散的炊烟。,5. 下面是学生的作文片段，按要求修改画线的语句。(6分) 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖 (1)第处句子成分残缺，修改：_。 (2)第处用词不当，修改：_。 (3)第处“改变模样”这一表述不够具体生动，应改为：_。,删去“使”,将“开创”改为“开发”“建设”等,变成绿洲或盛开绚丽的花朵等,6学习了乡愁一诗后，你所在的班级准备举办以“乡愁”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)在古代，人们常借各种事物来寄托自己对故乡的情思，如明月等，请你再举两例。(2分),示例：鸿雁、家书、泥土、炊烟。,(2)乡愁，是自古以来诉不尽的主题，请在下面横线处补写诗句。(6分) 乡愁是什么？乡愁就是李煜相见欢中“剪不断，理还乱”的缠结愁思；乡愁就是王维九月九日忆山东兄弟中“_，_”的无尽绵思；乡愁就是马致远天净沙秋思中“_，_”的悲苦哀思；乡愁就是王湾次北固山下中“_？_”的焦躁苦思。,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,夕阳西下,断肠人在天涯,乡书何处达,归雁洛阳边,阅读余光中乡愁一诗，完成下面的题目。 7诗中的“这头”“那头”“里头”“外头”分别指代什么内容？(4分) 8四种事物前分别用了_、_、_、_四个形容词，其作用是_ _ _。(4分),异地他乡；家乡；离开人世；活在世上。,小小的,窄窄的,矮矮的,浅浅的,以一种轻淡的描写使乡愁浓缩于面积很小、程度很轻的对象之中，反衬出乡愁的浓烈，同时增加了音律美,9这首诗是以什么顺序来推进思念之情的？全诗的线索是什么？(4分) 10最后一节表达了诗人怎样的感情？它和前三节有什么关系？(4分),时间顺序。全诗的线索是乡愁。,诗人将个人的故乡之思、怀亲之情上升为普遍的家国之思，具有爱国情、崇高美，它所表现的背井之愁、离乡之悲是诗歌的中心。最后一节深化主题，前三节是最后一节的铺垫。,11从诗歌欣赏角度看，分析不正确的一项是( )(3分) A这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。 B实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。 C这首诗在音节上回旋往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。 D这首诗高度而又凝练地反映生活。全诗不到百字，却把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。,B,B,A,乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红,给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香,14“乡愁”本是一种抽象的情感，但诗人却把它转化成具体可感的物象。诗人把“乡愁”寄托在哪些物象上？(5分) 15这首诗具有结构美和音乐美，请说说具体体现在哪里。(5分),结构美：(1)每一小节诗都是首句和尾句是长句，中间三句为短句。(2)从一节诗看，长句短句配合，整齐中具有变化；从整首诗看，每一节的诗句数和相应诗句的字数相等，变化中又十分整齐。 音乐美：(1)音韵美，每一小节一个韵，句句押韵。(2)旋律美，每一小节诗的首尾句重复。,长江水、海棠红、雪花白、腊梅香。,16这四节诗连用四个比喻，由醉酒到烧痛，到等待，到以梅香为乡土的芬芳。在这四个比喻中，我们仿佛看到了一个怎样的诗人形象？(5分) 17诗人的乡愁是异常浓烈的。如果有一天诗人踏上故土，与亲人相聚时会说些什么？(5分),围绕思念之情来说即可。,示例：仿佛看到诗人在一个飞雪的冬日，面对腊梅，酒入愁肠，热血沸腾，醉倒在浓浓的乡愁之中。,18解释文中加点的词语。(4分) (1)辄( ) (2)将( ) (3)度( ) (4)发( ) 19将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。,总是,带领，率领,估计,射,李广很廉洁，得到赏赐总是分给部下，吃喝与士兵在一起。,(2)士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 20李广是一个怎么样的人？(3分),他是一个清正廉洁、身先士卒、爱护部下、箭术高明的人。,士卒不全喝过水，他不靠近水；士卒不全吃过饭，他不吃饭。,
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