2019-2020年高二上学期期中（政治必修试卷）.doc

2019-2020年高二上学期期中（政治必修试卷）试卷说明：本场考试75分钟。卷面总分150分。第卷（选择题 共100分）一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在答题卡上写“A”，错误的写“B”。1要有世界观和方法论就必须学习哲学。2近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等具体形态3哲学史上存在着辩证法和形而上学两大基本阵营。4意识是物质世界长期发展的产物。5世界上一切事物都与周围其他事物存在着联系6事物发展是前进性和曲折性的统一。7新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。8辩证的否定是事物自身在外力作用下的否定。9事物是由矛盾构成的，事物的消亡就意味着矛盾的消亡。10矛盾的主要方面决定着事物的性质，次要方面没有影响。二、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共30题，每小题3分，共90分）11人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明A世界观决定方法论，方法论体现着世界观B方法论决定世界观，世界观体现着方法论 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D哲学是关于世界观的科学理论12“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。这一论断主要说明A具体科学以哲学为基础 B哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C具体科学的进步推动着哲学的发展 D哲学是“科学之科学”13哲学的基本问题是 A物质和意识的辩证关系问题 B物质和意识的关系问题C思维和存在何者为第一性问题 D思维和存在有无同一性问题14在经济建设和社会发展中，有的干部不研究市场，不懂行情，拍脑袋决策，造成工作上的严重失误。这种“拍脑袋决策”从哲学上说，是A否认物质决定意识的客观唯心主义 B否认物质决定意识的主观唯心主义C否认意识对物质有能动作用的形而上学唯物主义D否认意识对物质有能动作用的古代朴素唯物主义 15乔治贝克莱认为：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它 们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。这是属于A机械唯物主义观点 B客观唯心主义观点C主观唯心主义观点 D朴素唯物主义观点 16下列说法正确反映思维和存在的关系的是A眼开则花明，眼闭则花寂 B形存则神存，形谢则神灭C神灵天意决定着社会的变化 D人的理性为自然立法17辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个物质的理解，下列观点正确的是 A世界上存在的一切事物和现象B除了人脑以外的客观存在C一切具体物质形态的总和 D不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在18马克思主义哲学认为，世界的真正统一性就在于世界的A无限性 B运动性C可知性 D物质性19古希腊哲学家克拉底鲁认为“人一次也不能踏入同一条河流。”这一观点 A错误，夸大了物质的运动 B正确，承认认了事物的相对静止 C错误，否认了意识的能动性 D正确，肯定了物质运动的条件性20xx年10月9日上午11时32分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥二号卫星成功实施第三次近月制动，顺利进入轨道高度为100公里的圆形环月工作轨道。材料启示我们A规律是可以被人们认识、利用和改造的 B要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来C只要发挥主观能动性，办事情就能取得成功 D规律具有主观性与可变性 21所谓规律就是事物运动过程中固有的 、 、 的联系。A本质的 必然的 稳定的 B外在的 偶然的 稳定的C本质的 偶然的 随机的 D本质的 必然的 随机的22“揠苗助长、苗枯田荒”，这一教训给我们的启示是A办事情必须充分发挥主观能动性 B办事情必须遵循观规律C人可以认识规律，利用规律 D要利用规律为人类造福23不同宗教的诞生地域不同，向人们描绘的天堂模式也各异。如的天堂原型是沙漠绿洲，而中国道教的天堂则是封建时代皇宫的翻版。这说明 A宗教观念并非主观自生，其内容来自现实世界B宗教是对客观世界的如实反映C宗教观念是人们善良愿望的反映D人间的绿洲和皇宫是天堂在尘世的影子24现代人脑的重量大约1500克，大致相当于人体重的五十分之一，而大猩猩的脑重量大致相当于其体重的五百分之一，即使从小对大猩猩进行人类的教育，它也不可能像人那样思维。这段材料表明A人脑天生有意识 B意识是人脑特有机能C意识是物质的反映 D意识是人脑的产物25意识的本质是A物质世界发展的产物 B人类社会的产物C客观存在的主观映象 D人脑的产物和机能26一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。之所以要坚持一切从实际出发，从哲学角度看其原因是A物质决定意识，要求我们一切从实际出发。B坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求C世界上一切事物都是变化发展的 D正确的意识能够指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展27朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标准 D实践是认识的目的28实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，所谓实践就是人们A改造客观世界的活动 B改造宏观世界的活动C认识客观世界的活动 D改造主观和客观世界的活动29假说-演绎法是科学发现的一种模式。它是由发明假说演绎出推论，到实验检验和修正的方法。从哲学角度看，这说明A实践是认识的来源 B实践是检验真理的唯一标准 C假说中蕴含大量的真理 D科学实验是认识发展的动力30三角形内角之和等于180。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180。这说明真理和谬误往往是相伴而行的 真理是有条件的、具体的 对同一个确定对象的认识可以有多个真理 任何真理都有自己适用的条件和范围 A B C D青藏高原所处的地区曾经是一片汪洋大海，后来逐渐隆起。这使世界环境发生了巨大的变化，极大地改变了亚洲大气环流的形式，形成了地球上最强大的季风系统并对北半球的环流产生重大影响。据此回答3132题。31青藏高原地区所处的海陆变迁蕴涵的哲理是A运动是事物的固有属性和存在方式B任何运动都有自己的物质承担者C物质是世界的本原D意识能够正确地反映客观事物32青藏高原的隆起使世界环境发生了巨大的变化。这说明A质变达到一定程度必然引起量变B事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C任何事物都同周围其他事物无条件地联系着D意识能够正确地反映客观事物33下列说法中，符合量变质变辩证关系原理的是 A牵牛要牵牛鼻子 B一把钥匙开一把锁C城门失火，殃及池鱼 D水滴石穿34“一万个后来者，不如一个开拓者。”从哲学上看这句话的积极意义在于A要求人们不要去做重复性工作B要求人们坚持联系的观点C鼓励人们要不断开拓进取 D要求人们要用发展的观点看问题35“忌，属蛇属猪属猴者。”这是成都一家公司招聘广告的条件之一。属蛇属猪属猴者犯了什么大忌呢？公司负责人的解释非常雷人：和他的属相相冲。该公司的这一做法A夸大了意识对客观事物的反作用 B体现了物质与意识的辩证关系C否认了联系的客观性 D体现了联系的普遍性36唯物辩证法认为，发展的实质是 A矛盾双方的相互转化 B新事物代替旧事物 C前进性和曲折性的统一 D量变到质变的过程37唯物辩证法的实质与核心是A对立统一规律 B质量互变规律C实事求是 D具体问题具体分析38“先进典型的经验值得推广，放到哪里，哪里就出成果。”这个看法A懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B懂得按规律办事是成功的前提C不懂得具体问题具体分析 D不懂得矛盾的普遍性包含特殊性39仲由问孔子：“听了就去干吗?”孔子答：“不能。”冉求也问孔子：“听了就去干吗?”孔子答：“干吧！”公西华问孔子：“为什么同一个问题回答不一样?”孔子说：“冉求很畏缩，我要鼓励他；仲由好勇过人，我要约束他。”这个故事说明的哲学道理是 A事物的发展是由主观矛盾决定的 B主要矛盾和次要矛盾相互依赖，有机统一C矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 D对不同的人应采取完全不同的态度40俗话说牵牛要牵牛鼻子，这包含的哲学道理是A办事情要善于抓住重点 B要用一分为二的观点看问题C看问题要分清主流与支流 D要坚持开拓创新、与时俱进第卷（非选择题 共50分）三、简答题（请紧扣题意，结合所学相关知识简要回答问题。41题15分，42题15分，共30分）41甘肃省金塔县三合乡，频繁的经济开发活动造成了生态的恶化，为恢复自然生态，过去采取了很多人工治理的方法，但人为干预却往往会适得其反，造成破坏，如在沙漠中发展绿洲，人工群落用水多了，天然生态就会萎缩。现在人们认识到，大自然具有实现生态自我修复等能力，人类所要做的，主要是为大自然自我修复创造条件，增强其自我修复能力，现在该乡采取退耕还林还草、封山禁牧禁柴等措施，使当地的自然生态逐步得到恢复。结合材料分析三合乡恢复自然生态的新做法蕴含的唯物论道理。 42材料：某人吃苹果，尝了一口就大呼太酸，于是弃一篮苹果而去，并恍然大悟：“原来苹果都是酸的。”请运用认识论的相关知识，谈谈你对材料中此人做法的认识。四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点和建议写在答卷纸上。（共20分）材料一、某校利用校园网络，开设了“与父母对话”为主题BBS，很多学生和家长参加到论坛的交流中。不少学生纷纷发表了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与异性同学交往。”不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。” （1）运用辩证法中联系和发展的有关知识对学生与家长的话进行评析。（6分）材料二、该校利用网络搭建家长与学校、学生的平台，起到了积极的沟通交流作用，也有不少学生利用网络，作为拓展学习渠道，开阔社会视野的有力工具。但是也有个别中学生沉迷网络游戏，乃至陷入暴力、迷信、色情等腐朽文化不能自拔。不少家长呼吁学校取缔校园网络，禁止学生上网。针对这一情况，学校学生会决定给全体家长发表一封公开信。（2）假如由你撰写这封公开信，请运用矛盾观点，写出公开信的发言要点。（6分）材料三、李平同学的爸爸自己就是一位IT行业的技术人员，深知网络是未来社会不可缺少的工具，但是怕自己的孩子不能理智面对网络的诱惑，为此他决定在允许孩子上网的情况下提出几点要求。（3）请你从李平爸爸的立场，结合所学哲学观点，给李平提出至少三点上网的要求。（8分）准考证号 班级 姓名 密封线江苏省盐城中学xx2011学年度第一学期期中考试高二年级政治（必修）答题纸（xx.11）41结合材料分析三合乡恢复自然生态的新做法蕴含的唯物论道理。 42. 请运用认识论的相关知识，谈谈你对材料中此人做法的认识。43（1）运用辩证法中联系和发展的有关知识对学生与家长的话进行评析。 （2）假如由你撰写这封公开信，请运用矛盾观点，写出公开信的发言要点。（3）请你从李平爸爸的立场，结合所学哲学观点，给李平提出至少三点上网的要求。座位号：